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  • 高二生物課件:基因表達練習 2009-11-20

    基因的表達過(guò)程:掌握DNA堿基數、mRNA堿基數、密碼子數、氨基酸數、肽鍵數或蛋白質(zhì)(多肽)的相對分子質(zhì)量之間的數量關(guān)系以及它們之間一一對應的堿基之間的關(guān)系。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=271548
  • 高二生物課件:基因診斷與基因治療 2009-11-20

    基因診斷的原理核酸分子雜交是基因診斷的最基本的方法之一。它的基本原理是:互補的DNA單鏈能夠在一定條件下結合成雙鏈,即能夠進(jìn)行雜交。這種結合是特異的,即嚴格按照堿基互補的原則進(jìn)行,它不僅能在DNA和DNA之間
  • 高二生物課件:實(shí)驗的基本理論 2009-11-20

    實(shí)驗能力是教學(xué)大綱要求學(xué)生掌握的一項基本能力。就是能使用恰當的方法驗證簡(jiǎn)單的生物學(xué)事實(shí),并對結果進(jìn)行解釋和分析。此能力要求包括兩方面的內容:一是能夠設計簡(jiǎn)單的實(shí)驗,驗證簡(jiǎn)單的生物學(xué)事實(shí);二是能對實(shí)驗現
  • 高二生物課件:實(shí)驗設計專(zhuān)題 2009-11-20

    為驗證鎂是植物生活的必需元素,三位同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗設計,下列是實(shí)驗的基本思路。請分別指出三個(gè)實(shí)驗思路能否達到實(shí)驗目的,為什么?再寫(xiě)出你的實(shí)驗思路。(1)實(shí)驗一:取生長(cháng)狀況一致的大豆幼苗,用符合實(shí)驗要求的
  • 高二生物課件:新陳代謝與酶1 2009-11-20

    閱讀思考題:1.1783年,意大利科學(xué)斯巴蘭讓尼設計的實(shí)驗,其巧妙之處在哪里?從這個(gè)實(shí)驗中你能得出什么結論?2.20世紀30年代以來(lái)科學(xué)家相繼提取出多種酶的蛋白質(zhì)結晶,這一事實(shí)說(shuō)明酶的本質(zhì)是什么?3.20世紀80年
  • 高二生物課件:新陳代謝與酶2 2009-11-20

    酶的概念酶是活細胞產(chǎn)生的一類(lèi)具有生物催化作用的有機物,其中,絕大多數酶是蛋白質(zhì),少數酶是RNA點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=271543
  • 高二生物課件:植物體的結構層次 2009-11-20

    根尖的縱剖面在成熟的植物體內,總保留著(zhù)一部分不分化的細胞,它們終生保持分裂能力,這樣的細胞群構成的組織,叫分生組織。例如,位于根的尖端──根尖的分生區就屬于分生組織。分生組織的細胞小,細胞壁薄,細胞核
  • 高二生物課件:植物對水分的吸收和利用 2009-11-20

    請根據滲透作用的原理設計一個(gè)實(shí)驗,來(lái)測定細胞液的大體濃度。(1)按照一定濃度梯度,配制不同濃度的溶液。(2)把相同的成熟植物細胞分別放入不同濃度的溶液中,用顯微鏡觀(guān)察發(fā)生質(zhì)壁分離的情況。(3)在顯微鏡下
  • 高二生物課件:植物生長(cháng)素的發(fā)現 2009-11-20

    點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=271540
  • 高二生物課件:現代生物進(jìn)化理論 2009-11-20

    有關(guān)自然選擇學(xué)說(shuō)的幾個(gè)結論:a)變異是不定向的,而自然選擇是定向的,自然選擇的結果是適應b)遺傳變異是自然選擇的基礎,是進(jìn)化的內因c)生存斗爭是生物進(jìn)化的動(dòng)力,推動(dòng)生物的進(jìn)化,自然選擇是通過(guò)生存斗爭來(lái)實(shí)現d)
  • 高二生物課件:生態(tài)系統物質(zhì)循環(huán) 2009-11-20

    氮循環(huán):氮是組成蛋白質(zhì)和核酸的主要成分。氮占大氣成分的79%,必須經(jīng)過(guò)生物固氮作用、硝化作用、反硝化作用等才能在生物群落與無(wú)機環(huán)境間反復循環(huán)。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=271538
  • 高二生物課件:生態(tài)系統的能量流動(dòng) 2009-11-20

    1.流經(jīng)生態(tài)系統的總能量是指()A.照射到該生態(tài)系統內所有植物體葉面上的全部太陽(yáng)能B.射進(jìn)該系統的全部太陽(yáng)能C.該系統全部生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能的總量D.生產(chǎn)者傳遞給消費者的全部能量2.假設你流落在不毛的荒島上,只有
  • 高二生物課件:生態(tài)系統的營(yíng)養結構 2009-11-20

    DDT的危害:第二次世界大戰后,DDT曾經(jīng)被人們當成防治各種害蟲(chóng)的靈丹妙藥大量使用。雖然大部分DDT都只噴撒在僅占大陸面積的2%的土地上,事實(shí)上75%的陸地面積從沒(méi)有使用過(guò)DDT,但是后來(lái)人們不僅在荒涼的北極格陵蘭島
  • 高二生物課件:生物體對信息的傳遞和調節 2009-11-20

    概念:動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統對外界和內部的各種刺激所作出的反應.點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=271535
  • 高二生物課件:生物變異的來(lái)源 2009-11-20

    -----人類(lèi)史上的災難一九四五年八月六日,美國為迫使日本迅速投降,在日本廣島投擲了人類(lèi)史上第一顆原子彈。當場(chǎng)炸死七萬(wàn)余人,負傷失蹤者五萬(wàn)余人。八月九日,美國又在日本長(cháng)崎投下第二顆原子彈,造成九萬(wàn)五千人傷
  • 高二生物課件:種群和生物群落1 2009-11-20

    影響種群密度的因素主要有物種的個(gè)體大小個(gè)體大的物種密度低。生存資源的供給能力生存資源豐富的地方種群密度高。周期性變化環(huán)境條件的周期性變化引起種群密度周期性變化。如候鳥(niǎo)飛來(lái)時(shí)密度較高,飛走后密度為零。蚊
  • 高二生物課件:種群和生物群落2 2009-11-20

    影響種群密度的因素主要有哪些?生存資源的供給能力生存資源豐富的地方種群密度高。周期性變化環(huán)境條件的周期性變化引起種群密度周期性變化。如候鳥(niǎo)飛來(lái)時(shí)密度較高,飛走后密度為零。蚊子密度夏天高,冬天低天敵數量
  • 高二生物課件:種群數量的變化1 2009-11-20

    實(shí)驗步驟:(1)取培養液化氣10mL加入到試管中,先通過(guò)顯微鏡觀(guān)察估算出10mL培養液中酵母菌的初始數量(N0),注意,從試管中吸取培養液進(jìn)行記數之前,將試管振蕩幾次,這樣求得的培養液中的酵母菌數量誤差最小
  • 高二生物課件:種群數量的變化2 2009-11-20

    基礎題P691.提示:在食物充足、空間廣闊、氣候適宜、沒(méi)有天敵等優(yōu)越條件下,種群可能會(huì )呈J型增長(cháng)。在有限的環(huán)境中,如果種群的初始密度很低,種群數量可能會(huì )出現迅速增長(cháng)。隨著(zhù)種群密度的增加,種內競爭就會(huì )加劇,因
  • 高二生物課件:種群數量的變化3 2009-11-20

    生態(tài)學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗:在0.5mL培養液中放入5個(gè)大草履蟲(chóng),然后每隔24h統計一次大草履蟲(chóng)的數量。經(jīng)過(guò)反復實(shí)驗.得出了如圖所示的結果。從圖可以看出:大草履蟲(chóng)在這個(gè)實(shí)驗環(huán)境條件下的最大種群數量是375個(gè),這
  • 高二生物課件:細胞減數分裂 2009-11-20

    1.減數分裂中染色體減半的原因是()A.細胞連續分裂兩次,染色體復制一次B.細胞分裂一次,染色體復制兩次C.細胞分裂一次,染色體復制一次D.細胞連續分裂兩次,染色體復制兩次2.聯(lián)會(huì )發(fā)生在()A.精原細胞B.初級精母細胞C.次級
  • 高二生物課件:細胞呼吸1 2009-11-20

    1、獵豹在進(jìn)行激烈奔跑時(shí),處于暫時(shí)相對缺氧狀態(tài)下的骨胳肌,可以通過(guò)無(wú)氧呼吸來(lái)獲得少量能量。此時(shí)葡萄糖分解成為()A.水和二氧化碳B.酒精和二氧化碳C.乳酸D.乳酸和二氧化碳2.下列有關(guān)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相
  • 高二生物課件:細胞呼吸2 2009-11-20

    1.細胞學(xué)說(shuō)主要闡明了:()A、細胞的多樣性B、細胞結構的復雜性C、生物結構的統一性D、生物界的多樣性2.依據模擬探究細胞表面積與細胞體積的關(guān)系實(shí)驗,你認為細胞生長(cháng)到一定程度時(shí),為保證細胞代謝需要,最好的
  • 高二生物課件:細胞概述課件 2009-11-20

    1.細胞學(xué)說(shuō)主要闡明了:()A、細胞的多樣性B、細胞結構的復雜性C、生物結構的統一性D、生物界的多樣性2.依據模擬探究細胞表面積與細胞體積的關(guān)系實(shí)驗,你認為細胞生長(cháng)到一定程度時(shí),為保證細胞代謝需要,最好的
  • 高二生物課件:細胞的化學(xué)成分1 2009-11-20

    說(shuō)明:1、一般情況下,水的含量指的是鮮重,干重中沒(méi)有水,在水生生物和生命活動(dòng)旺盛的細胞中含水較多,而陸生生物和生命活動(dòng)不旺盛的細胞中含水相對較少,如休眠的種子,孢子中的水少于10%2、一般情況下,種子通過(guò)
  • 高二生物課件:細胞的化學(xué)成分2 2009-11-20

    注意|:1、脂肪:動(dòng)物肥肉植物油2、區分脂類(lèi)和類(lèi)脂3、膽固醇可由食物中來(lái),也可由人體合成,若含量過(guò)多,則易在血管中沉積,引起高血壓、心臟病4、為什么胖子怕熱不怕冷5、要和細胞內的貯存能量的物質(zhì)區分開(kāi)6、性激
  • 高二生物課件:細胞的化學(xué)成分3 2009-11-20

    2、血紅蛋白是由574個(gè)氨基酸構成的蛋白質(zhì),含四條多肽鏈,那么在形成肽鏈過(guò)程中,其肽鍵的數目和脫下的水分子數分別是()A573和573B570和570C572和572D571和5713、如果20種氨基酸的平均分子量為128,一條由10個(gè)氨基
  • 高二生物課件:細胞的增殖 2009-11-20

    1、有絲分裂的細胞周期是A、從一次分裂開(kāi)始時(shí),到下次分裂完成時(shí)止B、從一次分裂開(kāi)始時(shí),到下次分裂開(kāi)始時(shí)止D、從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始,到下次分裂完成時(shí)止2、染色體形態(tài)比較固定,數目比較清晰的時(shí)期為A、前期B、中
  • 高二生物課件:細胞的結構和功能 2009-11-20

    1、葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細胞器,下列有關(guān)葉綠體的敘述正確的是()A、能進(jìn)行光合作用的細胞一定含葉綠體B、光合作用的酶分布在外膜、內膜和基粒上C、葉綠體中的色素都分布在囊狀結構的膜上D、葉綠體內ATP的生
  • 高二生物課件:細胞膜的結構和功能 2009-11-20

    例.新生兒小腸上皮細胞通過(guò)消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是()A.主動(dòng)運輸、主動(dòng)運輸B.內吞、主動(dòng)運輸C.主動(dòng)運輸、內吞D.被動(dòng)運輸、主動(dòng)運輸點(diǎn)擊下載:
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