標題形式 文章列表

• 高二生物課件：緒論1 2009-11-20

  人類(lèi)基因組計劃將來(lái)有一天，小孩子以出世就可以得到這樣一張生命藍圖DNA基因序列圖，從中可以知道他將來(lái)能長(cháng)多高、多胖，性格、智力如何，會(huì )不會(huì )禿頂，什么時(shí)候會(huì )患什么疾病，能活多久等。女孩子談戀愛(ài)，可以查查男

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件：緒論2 2009-11-20

  1.噬菌體、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結構是A.細胞壁B.細胞膜C.線(xiàn)粒體D.核酸2.下列哪一項表明病毒屬于生物A.具有細胞結構B.由有機物構成C.能獨立完成新陳代謝D.能在寄主內繁殖點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件：自由組合定律1 2009-11-20

  對自由組合現象的解釋以上數據表明，豌豆的粒形和粒色的遺傳都遵循了基因的分離定律。孟德?tīng)柤僭O豌豆的粒形和粒色分別由一對基因控制，黃色和綠色分別由Y和y控制；圓粒和皺粒分別由R和r控制。P的純種黃圓和純種綠皺

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件：自由組合定律2 2009-11-20

  上述兩對相對性狀的遺傳分別由兩對等位基因控制，每一對等位基因的傳遞規律仍然遵循著(zhù)基因的分離定律。如果把兩對性狀聯(lián)系在一起分析，F2出現的四種表現型的比黃圓：黃皺：綠圓：綠皺，接近于9：3：3：1。點(diǎn)擊下載：

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件：自由組合定律3 2009-11-20

  1、基因的自由組合定律主要揭示（）基因之間的關(guān)系。A、等位B、非同源染色體上的非等位C、同源染色體上非等位D、染色體上的2、具有兩對相對性狀的純合子雜交，在F2中能穩定遺傳的個(gè)體數占總數的（）A、1/16B、1/8C、

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件：蛋白質(zhì) 2009-11-20

  1．人的紅細胞和心肌細胞的主要成分都是蛋白質(zhì)，但這兩種細胞的功能卻完全不同。請根據本節內容對這種現象做出解釋?zhuān)恳驗檫@兩種蛋白質(zhì)的分子結構不同（即氨基酸的種類(lèi)數量不同，排列次序不同，空間結構也不同），所

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件：進(jìn)化性是怎樣發(fā)生的 2009-11-20

  例：已知白化病據調查該病的發(fā)病率大約為1/10000，請問(wèn)人群中該病致病基因的頻率以及攜帶此隱性基因的雜合子的基因型頻率？aa=1/10000，則a基因的基因頻率為1/100A+a=1，則A基因的基因頻率為99/100AA基因型的頻率為9

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件：通過(guò)神經(jīng)系統的調節 2009-11-20

  下列關(guān)于關(guān)于腦和脊髓的敘述中，錯誤的是：A、腦外有骨骼，脊髓沒(méi)有B、腦和脊髓都與反射有關(guān)C、反射僅與脊髓有關(guān)D、神經(jīng)元細胞體位于腦和脊髓表面點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=271459

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件：遺傳的染色體1 2009-11-20

  同源染色體的存在和行為與以上基因的存在和行為有一致現象，具體表現為：①同源染色體在體細胞中成對存在，一個(gè)來(lái)自母方，一個(gè)來(lái)自父方②同源染色體經(jīng)過(guò)減數分裂，在生殖細胞中成單存在③在原始的生殖細胞形成配子進(jìn)

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件：遺傳的染色體2 2009-11-20

  基因分離定律的實(shí)質(zhì)是：在雜合體的細胞中，位于一對同源染色體的等位基因，具有一定的獨立性；在減數分裂形成配子的過(guò)程中，等位基因會(huì )隨同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨立的隨配子遺傳給后代�；�因

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件：遺傳的物質(zhì)基礎 2009-11-20

  某生物中嘌呤占58%，嘧啶占42%，此生物可能是A.噬菌體B.小麥C.TMVD.任何生物點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=271455

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件：遺傳規律 2009-11-20

  目標和要求：1掌握好必修1－3，自己回去復習必修1的內容。不懂就及時(shí)問(wèn)，不要把問(wèn)題堆積起來(lái)。2把所學(xué)的知識和身邊的事物聯(lián)系起來(lái)，能做到學(xué)以致用，你會(huì )發(fā)現學(xué)習生物這門(mén)學(xué)科的樂(lè )趣。3把生物學(xué)習和各門(mén)學(xué)科聯(lián)系起來(lái)

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件：酶課件 2009-11-20

  討論后回答：1．1773年，意大利科學(xué)家斯帕蘭札尼設計的實(shí)驗，其巧妙之處在哪里？該實(shí)驗證明了什么？2.20世紀30年代以來(lái)�？茖W(xué)家相繼提取出多種酶的蛋白質(zhì)結晶，這一事實(shí)說(shuō)明酶的本質(zhì)是什么？3.20世紀80年代，科學(xué)家

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件：高等動(dòng)物的內分泌系統與體液調節1 2009-11-20

  荷爾蒙激素（Hormone）音譯為荷爾蒙。希臘文原意為奮起活動(dòng)，不參加具體的代謝過(guò)程，只對特定的代謝和生理過(guò)程起調節作用現在把凡是通過(guò)血液循環(huán)或組織液起傳遞信息作用的化學(xué)物質(zhì)，都稱(chēng)為激素。激素的分泌均極微量

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件：高等動(dòng)物的內分泌系統與體液調節2 2009-11-20

  當你在賽跑時(shí)，為什么呼吸加快？由于骨骼肌細胞劇烈運動(dòng)，產(chǎn)生大量二氧化碳，當血液中二氧化碳含量增多時(shí)，就會(huì )刺激控制呼吸活動(dòng)的神經(jīng)樞，促使呼吸活動(dòng)增強，增加通氣量，從而將二氧化碳排出體外。點(diǎn)擊下載：http:/

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件：高等動(dòng)物的內分泌系統與體液調節3 2009-11-20

  問(wèn)題：垂體的活動(dòng)收誰(shuí)的支配垂體是受到下丘腦支配的。那么，下丘腦在人體大腦的什么位置呢？有什么作用？甲狀腺激素、腎上腺素分泌活動(dòng)受垂體的支配而垂體的活動(dòng)又受下丘腦的調節，因此，下丘腦被稱(chēng)為人體內分泌腺的

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件：人體對抗病原體感染的非特異性防衛 2009-11-20

  例1、下列屬于人體第一道防線(xiàn)的是A.淋巴細胞與抗原結合B.皮膚的阻擋作用C.中性粒細胞吞噬細菌D.巨噬細胞吞噬病毒例2、下列屬于人體第二道防線(xiàn)的是A.唾液對病原體的分解作用B.呼吸道纖毛擺動(dòng)對病菌的排除作用C.血漿蛋

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件：人口增長(cháng)對生態(tài)環(huán)境的影響 2009-11-20

  我國人口增長(cháng)帶來(lái)的問(wèn)題1、人均國民生產(chǎn)總值低。2、資源人均占有量少，資源壓力增加。3、對生態(tài)環(huán)境也造成巨大壓力。4、農村剩余勞動(dòng)力較多。5、就業(yè)形勢嚴峻。6、老年人口增多，社會(huì )負擔加重。7、流動(dòng)人口增多，交

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件：人和動(dòng)物體內三大營(yíng)養物質(zhì)代謝 2009-11-20

  2．（原創(chuàng )題目）人體內糖類(lèi)代謝去路問(wèn)題，說(shuō)法正確的是（）A．北京鴨育肥原理之一是糖類(lèi)可以轉化成脂肪B．葡萄糖可以轉變成丙氨酸和甲硫氨酸C．肌糖元可以分解生成血糖D．血糖的主要去向是氧化分解點(diǎn)擊下載：http://

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件：植物病蟲(chóng)害和動(dòng)物疫病的防治1 2009-11-20

  植物病蟲(chóng)害的危害據聯(lián)合國糧農組織估計，全世界每年因病蟲(chóng)草害損失約占糧食總產(chǎn)量的三分之一，其中因病害損失１０％，因蟲(chóng)害損失１４％，因草害損失１１％。農作物病蟲(chóng)害除造成產(chǎn)量損失外，還可以直接造成農產(chǎn)品品質(zhì)

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件：植物病蟲(chóng)害和動(dòng)物疫病的防治2 2009-11-20

  農業(yè)防治技術(shù)概念：主要指采取抗性品種的選育、合理耕作制度的制訂、科學(xué)肥水管理的建立等措施，創(chuàng )造有利于農作物生長(cháng)而不利于病蟲(chóng)、雜草發(fā)生的環(huán)境條件，直接或間接消滅或抑制并蟲(chóng)、雜草的發(fā)生和危害。方式：通過(guò)對

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件：現代生物技術(shù)在育種上的應用1 2009-11-20

  1、動(dòng)物細胞雜交與植物細胞的區別共同點(diǎn)：細胞融合技術(shù)不同點(diǎn)：動(dòng)物常用滅活的病毒做誘導劑植物的雜種細胞培育成雜種植株動(dòng)物細胞雜交采用細胞膜的流動(dòng)性2、轉基因技術(shù)與細胞雜交技術(shù)的共同點(diǎn)是什么？不同點(diǎn)是什么？

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件：現代生物技術(shù)在育種上的應用2 2009-11-20

  1972年卡爾森等通過(guò)兩個(gè)煙草品種之間原生質(zhì)體的融合，獲得了第一個(gè)體細胞雜種。1978年梅爾徹斯(Melchers)等首次獲得了番茄和馬鈴薯的屬間體細胞雜種Potamato。目前，已得到栽培煙草與野生煙草、栽培大豆與野生大豆、

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件:生態(tài)系統中的生產(chǎn)量和生物量 2009-11-20

  新陳代謝的類(lèi)型同化：又叫合成代謝，是指生物把從外界環(huán)境中獲得的營(yíng)養物質(zhì)轉變成自身的組成物質(zhì)，并且儲存能量的變化過(guò)程。如光合作用、消化作用。異化：主要指呼吸作用。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件：神經(jīng)調節與體液調節的關(guān)系1 2009-11-20

  神經(jīng)調節和體液調節的關(guān)系1一方面，不少內分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統的調節，在這種情況下，體液調節可以看作是神經(jīng)調節的一個(gè)環(huán)節。2另一方面，內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統的發(fā)育和功能。如

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件：神經(jīng)調節與體液調節的關(guān)系2 2009-11-20

  體液調節概念的內涵和外延起調節的物質(zhì)：激素、CO2、H+、組織胺等化學(xué)物質(zhì)（激素調節是體液調節的主要內容）傳遞方式：體液，主要指細胞外液（組織液、血漿和淋巴）作用對象：相應的靶細胞或靶器官單細胞和一些多細

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件：體液調節課件 2009-11-20

  拓展題：胰島素是由51個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)類(lèi)激素，蛋白質(zhì)的多肽鏈是在內質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成的，內質(zhì)網(wǎng)對多肽鏈進(jìn)行加工，并運輸到高爾基體，高爾基體與蛋白質(zhì)的加工和轉運有關(guān)，所以，胰島素的合成和分泌需要這些

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件：微生物發(fā)酵及其應用 2009-11-20

  為什么要利用微生物？抗生素、氨基酸、酶制劑等產(chǎn)品為什么能通過(guò)微生物發(fā)酵來(lái)生產(chǎn)？這與微生物的生長(cháng)和代謝特點(diǎn)有什么關(guān)系？1、某些微生物因爭奪生存環(huán)境或營(yíng)養物，會(huì )產(chǎn)生抗生素將其他種類(lèi)的微生物殺死。2、微生物會(huì )

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件：微生物的利用 2009-11-20

  1.無(wú)菌技術(shù)的概念無(wú)菌操作泛指在培養微生物的操作中，所有防止雜菌污染的方法。無(wú)論是隨后將要學(xué)到的倒平板、平板劃線(xiàn)操作，還是平板稀釋涂布法，其操作中的每一步都需要做到無(wú)菌，即防止雜菌污染。只有熟練、規范地

  [ 閱讀全文 ]

• 高二生物課件：性別決定和伴性遺傳1 2009-11-20

  1、據省婦聯(lián)權益部副部長(cháng)閔志萍介紹，農村家庭暴力的發(fā)生原因也多種多樣，有的是丈夫因妻子生女孩毆打妻子的2、據專(zhuān)家分析，在所有導致農村女性自殺的直接原因中，生女孩受氣等都會(huì )成為婦女自殺的導火索3、由于封建

  [ 閱讀全文 ]