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• 高一歷史教案：《第二次鴉片戰爭》教學(xué)設計 2018-11-23

  高一歷史教案：《第二次鴉片戰爭》教學(xué)設計 教學(xué)目標 基礎知識學(xué)習目標 掌握第二次鴉片戰爭的原因、性質(zhì)和影響;《天津條約》和《北京條約》;火燒圓明園;俄國侵占我國北方大片領(lǐng)土。 獲取知識的過(guò)程、結果 分析《天津

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• 高一歷史教案：《鴉片戰爭的影響》教學(xué)設計 2018-11-23

  高一歷史教案：《鴉片戰爭的影響》教學(xué)設計 教學(xué)目標 基礎知識學(xué)習目標 掌握《南京條約》及其附件 ;《望廈條約》和《黃埔條約》;鴉片戰爭的影響。 獲取知識的過(guò)程、結果：分析第一批不平等條約的危害，使學(xué)生掌握鴉

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• 高一歷史教案：《鴉片戰爭》教學(xué)設計 2018-11-23

  高一歷史教案：《鴉片戰爭》教學(xué)設計 教學(xué)目標 基礎知識學(xué)習目標 掌握鴉片戰爭前的中國和世界;禁煙運動(dòng);鴉片戰爭的原因、經(jīng)過(guò)及結果。 獲取知識的過(guò)程、結果 通過(guò)了解鴉片戰爭前夕中外狀況，使學(xué)生掌握鴉片戰爭中國

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• 祖國歷史的開(kāi)篇(先秦) 2009-08-27

  1．正確認識原始社會(huì )的歷史特征，從社會(huì )組織、生產(chǎn)力狀況、經(jīng)濟活動(dòng)等方面掌握原始社會(huì )各發(fā)展階段的狀況。用生產(chǎn)力的觀(guān)點(diǎn)分析原始社會(huì )瓦解的原因。2．運用歷史唯物主義觀(guān)點(diǎn)，正確評價(jià)奴隸社會(huì )取代原始社會(huì )的進(jìn)步性，

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• 同盟會(huì )的建立和革命形勢的發(fā)展 2009-08-27

  一、同盟會(huì )的建立及其政治綱領(lǐng)1．同盟會(huì )的建立(1)建立條件：①經(jīng)濟基礎：20世紀初，民族資本主義雖然受到帝國主義和封建主義的雙重壓迫，但仍有比較迅速的發(fā)展。②階級基礎：民族資產(chǎn)階級隊伍壯大。③思想基礎：資產(chǎn)

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• 中國半殖民地半封建社會(huì )的深化和資產(chǎn)階級民主革命 2009-08-27

  主干知識分析七：北洋軍閥前期的反動(dòng)統治（1912年至1919年）知識概括歸納[介紹]北洋軍閥的統治是指1932-1928年長(cháng)達16年之久的代表大地主、大買(mǎi)辦利益的賣(mài)國專(zhuān)制統治。其建立的標志是袁世凱于1912年3月在北京就任中華

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• 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展 2009-08-27

  知道法蘭西第三國共和國憲法和《德意志帝國憲法》的主要內容，比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同。分析資產(chǎn)階級代議制在西方政治發(fā)展中的作用。一、學(xué)習目標1．知識與能力掌握《法蘭西第三共和國憲法》、

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• 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展 2009-08-27

  2．教材分析與教學(xué)建議本節教材主要包括兩個(gè)方面的內容：第一，法國共和政體的確立；第二，德意志特色的君主立憲制。法蘭西與德意志是歐洲大陸的兩個(gè)重要的國家，隨著(zhù)這兩個(gè)國家資產(chǎn)階級代議制的確立，代議制在歐洲

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• 中華人民共和國史 2009-08-27

  【高考命題趨向】建國后的歷史在高考中所占比重較大，各年高考多有大題出現。今后在文綜考試中應特別注意與國內外時(shí)政熱點(diǎn)關(guān)系密切的內容�！倦A段特征】中華人民共和國史大致分四個(gè)歷史時(shí)期：從1949年中華人民共和國

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• 中華民族的抗日戰爭 2009-08-27

  1．分析日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰爭的原因，準確理解盧溝橋事變是日本全面侵華戰爭開(kāi)始的標志，也是中華民族全面抗戰開(kāi)始的標志。2．準確掌握抗日民族統一戰線(xiàn)形成的過(guò)程，分析其形成的原因及特點(diǎn)。正確認識抗日民族統一戰

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• 中華民國的成立 2009-08-27

  學(xué)目標1．知識要求：了解或掌握帝國主義的嚴守中立和南北議和的實(shí)質(zhì)；南京臨時(shí)政府的成立及其對內、對外政策；《中華民國臨時(shí)約法》的頒布及其性質(zhì)。袁世凱篡奪辛亥革命果實(shí)的過(guò)程和原因；辛亥革命的歷史功績(jì)、失敗

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• 中國早期政治制度的特點(diǎn) 2009-08-27

  了解宗法制和分封制的基本內容，認識中國早期政治制度的特點(diǎn)。二、資料卡片：氏族：也叫氏族公社，是按照血統關(guān)系結成的集團，先后經(jīng)歷了母系氏族和父系氏族兩個(gè)階段。部落聯(lián)盟：以氏族為單位，幾個(gè)相互通婚的氏族，

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• 中國民族資本主義曲折發(fā)展及歸宿 2009-08-27

  教學(xué)思路針對高三歷史教學(xué)的特點(diǎn)，本節課采用縱向梳理為主，橫向鏈接為輔，高考真題剖析為引，理論升華為終的教學(xué)方法。在教學(xué)中，主要是通過(guò)知識整合，引導啟發(fā)學(xué)生的思維，以達到第二輪構建知識網(wǎng)絡(luò )的目的。重點(diǎn)各

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• 中國歷史必記知識三百條 2009-08-27

  1、已知的在中國境內生活的最古老的原始人類(lèi)，是元謀猿人。在中國云南省元謀盆地發(fā)現的顆古人類(lèi)牙齒化石，經(jīng)科學(xué)鑒定，距今約有170多萬(wàn)年了。2、約70--20萬(wàn)年前，北京猿人（簡(jiǎn)稱(chēng)北京人），生活在北京周口店龍骨山的

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• 中國近代現代的文化 2009-08-27

  1．依據具體史實(shí)概括近代前期、近代后期、社會(huì )主義時(shí)期文化發(fā)展的基本特征，準確掌握其思想、文學(xué)、藝術(shù)、教育、科技以及史學(xué)等方面的成就。2．掌握梁?jiǎn)⒊�、嚴復、李大釗、魯迅、郭沫若、李四光、陶行之、錢(qián)學(xué)森、施

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• 中國近代前期的歷史（2） 2009-08-27

  本講是舊民主主義革命終結的歷史，有其高潮，也有其衰落的表現。在過(guò)去高考中考題內容波及的比重很大，幾乎所有的問(wèn)題都涉及過(guò)，考查的題型以選擇題居多，也有問(wèn)答題。其中問(wèn)答題均為包括本講知識的綜合性題目，從未

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• 中國近代前期的歷史（一） 2009-08-27

  作為社會(huì )轉型時(shí)的中國近代史第一階段，是高考考查的重點(diǎn)。根據歷史高考試題統計，尤其是近年來(lái)，年年有考題，其命題方式新穎，思路多變，理論含量較高。從題型結構看，本單元高考試題以選擇題、問(wèn)答題為主，也出現兩

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• 中國共產(chǎn)黨的誕生 教案 2009-08-27

  1.知識方面：通過(guò)本節內容的教學(xué)，使學(xué)生了解或掌握中國共產(chǎn)黨誕生的歷史條件；共產(chǎn)主義小組的建立；中國共產(chǎn)黨的成立及偉大意義；民主革命綱領(lǐng)的制定；工人運動(dòng)的高潮。2.能力方面：（1）通過(guò)對中國共產(chǎn)黨成立的歷

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• 中國共產(chǎn)黨的誕生》教案設計 2009-08-27

  一：知識要求1：我黨成立的歷史條件。2：我黨誕生的過(guò)程（中共一大）及偉大的歷史意義。3：我黨二大和民主革命綱領(lǐng)的制定。4：中國工人運動(dòng)的第一次高潮及教訓。二：思想要求1：五四運動(dòng)的初步勝利，為我黨的創(chuàng )立準

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• 中國邊疆地區的新危機和中法戰爭 2009-08-27

  一、中國邊疆地區的新危機1.背景19世紀70年代以后，西方資本主義國家向帝國主義階段過(guò)渡，加緊爭奪殖民地，中國成為它們爭奪的主要目標2.表現新疆：浩罕國阿古柏入侵沙俄占伊犁并支持阿古柏英國支持阿古柏西藏：英侵

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• 爭取和平民主和內戰的爆發(fā) 2009-08-27

  1．知識：抗戰勝利后，中國社會(huì )的主要矛盾；重慶談判；雙十協(xié)定；政治協(xié)商會(huì )議；蔣介石對解放區的全面進(jìn)攻和重點(diǎn)進(jìn)攻。2．能力：對內戰的爆發(fā)，培養學(xué)生區分戰爭、內戰、人民解放戰爭之不同性質(zhì)的能力。3．思想：認

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• 國早期政治制度的特點(diǎn)》教學(xué)設計 2009-08-27

  了解中國早期國家出現的背景、過(guò)程，并概括其特征。初步掌握從歷史傳說(shuō)中汲取相關(guān)歷史知識的能力。運用所掌握的知識，概括從文明初期到西周時(shí)代的歷史演進(jìn)過(guò)程。概括中國早期政治制度的特點(diǎn)，分析宗法制對我國社會(huì )的

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• 義和團運動(dòng)和八國聯(lián)軍侵華戰爭 2009-08-27

  1．知識要求：了解或掌握義和團運動(dòng)的興起和發(fā)展的概況；八國聯(lián)軍侵華時(shí)間、國家，義和團抗擊八國聯(lián)軍的戰斗；《辛丑條約》的內容及其影響。2．能力要求：（1）通過(guò)義和團扶清滅洋口號的教學(xué)，培養學(xué)生運用辯證唯物

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• 洋務(wù)運動(dòng) 2009-08-27

  1．知識要求：了解或掌握洋務(wù)派和頑固派的出現與他們之間的主要分歧；洋務(wù)運動(dòng)興起的時(shí)間、口號、主要內容，軍事工業(yè)和民用工業(yè)的性質(zhì)；洋務(wù)運動(dòng)失敗的原因；正確評價(jià)洋務(wù)運動(dòng)。2．能力要求：（1）通過(guò)比較洋務(wù)派和

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• 第二節 洋務(wù)運動(dòng) 2009-08-27

  教學(xué)目的一`要求學(xué)生掌握的基礎知識洋務(wù)派與頑固派；洋務(wù)運動(dòng)的主要內容；洋務(wù)運動(dòng)破產(chǎn)的原因；對洋務(wù)運動(dòng)的評價(jià)。二`要求學(xué)生的思想認識1洋務(wù)派和頑固派在維護清王朝統治的根本立場(chǎng)上相同，但在解決內憂(yōu)外患的政策

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• 《鴉片戰爭》教學(xué)設計 2009-08-27

  、知識目標1.中國近代史的起止時(shí)間、分期及社會(huì )性質(zhì)2.鴉片戰爭前夕的世界形勢及清朝統治的危機3.鴉片走私和禁煙運動(dòng)4.鴉片戰爭的過(guò)程5.識記知識點(diǎn)：虎門(mén)銷(xiāo)煙三元里人民的抗英斗爭二、德育目標1.鴉片戰爭是西方資本主

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• 鴉片戰爭 2009-08-27

  1.知識要求：了解或掌握鴉片戰爭前夕的中國和世界；英國向中國走私鴉片的原因及危害；林則徐領(lǐng)導的禁煙運動(dòng)；英國發(fā)動(dòng)鴉片戰爭的原因和經(jīng)過(guò)；中國軍民奮勇抵抗；鴉片戰爭的結束；中英《南京條約》；中英《五口通商章

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• 鴉片戰爭后的中國社會(huì )經(jīng)濟 2009-08-27

  1．本課內容概要本課主要闡述了列強通過(guò)兩次鴉片戰爭，打開(kāi)了中國門(mén)戶(hù)，并強迫清政府簽定了一系列不平等條約，憑借不平等條約所攫取的政治經(jīng)濟特權，大量向中國傾銷(xiāo)商品，掠奪原料，由此中國逐漸依附于世界資本主義

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• 鴉片戰爭和新思潮的萌發(fā) 2009-08-27

  共3課時(shí)（第7節的資政新篇一目此階段不必直接接觸）。第1課時(shí)側重于：鴉片戰爭背景和原因分析、中國失敗的原因。第2課時(shí)側重于：南京條約及整個(gè)戰爭對中國社會(huì )的影響；同時(shí)結合新思潮萌發(fā)的原因。第3課時(shí)側重于：知

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• 鴉片戰爭的影響 2009-08-27

  通過(guò)本節內容的學(xué)習，使學(xué)生了解或掌握中英《南京條約》、中英《五口通商章程》和《虎門(mén)條約》、中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》、鴉片戰爭的影響。2．能力方面（1）通過(guò)對鴉片戰爭后第一批不平等條約主要內容的

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