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• 地理材料分析題的解題方法 2009-08-26

  地理材料分析題的解題方法江蘇省海門(mén)市天補中學(xué)施紅袁盛影（226111）地理材料分析題的解題方法：第一仔細閱讀材料提取信息。解題時(shí)必須認真閱讀材料，對材料進(jìn)行由表及里，去粗取精的綜合分析，明確材料的中心問(wèn)題及

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• 地理 明年高考六大預測 2009-08-26

  主講人：華師一附中高級教師尹麗華2004年高考試卷七大特點(diǎn)1．注重基礎知識和重點(diǎn)知識的考查和運用。2．注重地理圖表的判讀和分析，突出地理學(xué)科特點(diǎn)。整套試卷中，出現了三幅圖、四個(gè)表，真正體現了地圖是地理的第二

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• 地理3考點(diǎn)解讀（人教版） 2009-08-26

  地理3考點(diǎn)解讀三個(gè)版本教材所迅例比較：一、區域地理環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)【區域的含義】區域是指一定范圍的地理空間，是人們在地理環(huán)境差異的基礎上按一定的指標和方法劃分出來(lái)的，故其具有一定的區位特征以及一定的面積

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• 地理2考點(diǎn)解讀（人教版） 2009-08-26

  地理2考點(diǎn)解讀一、人口與城市【不同人口增長(cháng)模式的主要特點(diǎn)及地區分布】P5-6【影響人口遷移的主要因素】P10經(jīng)濟因素（起重要作用）、戰爭、宗教、社會(huì )變革、國家政策、生態(tài)環(huán)境變化、個(gè)人動(dòng)機和需求等--各因素主要通

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• 地理1考點(diǎn)解讀（人教版） 2009-08-26

  人教版地理1考點(diǎn)解讀一、宇宙中的地球【天體系統】概念：各天體相互吸引、相互繞轉才形成天體系統。層次：【太陽(yáng)系概況】、【地球在太陽(yáng)系中的位置】八大行星的排列：水、金、地、火、木、土、天王、海王八大行星的

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• 地 理 熱 點(diǎn) 知 識 解 析 2009-08-26

  地理熱點(diǎn)知識解析1．大氣污染與空氣質(zhì)量周報空氣污染指數及對應的空氣質(zhì)量級別（僅供參考）從周報看空氣質(zhì)量仔細觀(guān)察媒體公布的空氣質(zhì)量周報，會(huì )發(fā)現主要公布的是二氧化硫、氮氧化物和總懸浮顆粒物這三項指標。這是

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• 大霧也有不少可愛(ài)之處 2009-08-26

  連日來(lái)的大霧天氣給人們生活帶來(lái)不便，造成航空中斷、高速公路關(guān)閉、航運取消等等，正因為這樣，氣象部門(mén)現在已把霧天列為災害天氣，作為防范的對象。那么，大霧天氣是否一無(wú)是處呢？氣象專(zhuān)家認為，作為一種自然現象

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• 從一幅圖中分析出的眾多知識點(diǎn) 2009-08-26

  從一幅圖中分析出的眾多知識點(diǎn)一幅簡(jiǎn)單的理想大陸自然帶分布圖，可以從中分析出眾多的知識點(diǎn)：第一：太陽(yáng)輻射是造成氣候差異最基本的因素的知識點(diǎn)。由于太陽(yáng)輻射在地球表面不同緯度上分布不均，使地球上熱量隨著(zhù)緯度

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• 創(chuàng )設教學(xué)情景進(jìn)行探究學(xué)習 2009-08-26

  創(chuàng )設教學(xué)情境進(jìn)行探究學(xué)習--多媒體技術(shù)與地理課堂教學(xué)浙江奉化武嶺中學(xué)江補能奉化溪口中學(xué)江燕【摘要】在地理課堂教學(xué)中運用多媒體技術(shù)創(chuàng )設教學(xué)情境，引導學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習，激發(fā)學(xué)生情趣和思維，培養學(xué)生各種能力

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• 赤潮——環(huán)境污染的惡果 2009-08-26

  赤潮--環(huán)境污染的惡果每當提到海洋總讓人聯(lián)想起湛藍的海水、美味的海鮮。自古以來(lái)海洋總是源源不斷地向人類(lèi)提供大量的鮮美的海產(chǎn)品。數量如此巨大的魚(yú)、蝦、貝等海洋動(dòng)物賴(lài)以生存的最基本的食物是什么呢？海洋中種類(lèi)

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• 赤潮的成因、危害與防治 2009-08-26

  發(fā)生赤潮的原因赤潮是一種復雜的生態(tài)異�，F象，發(fā)生的原因也比較復雜。關(guān)于赤潮發(fā)生的機理雖然至今尚無(wú)定論，但是赤潮發(fā)生的首要條件是赤潮生物增殖要達到一定的密度，否則，盡管其他因子都適宜，也不會(huì )發(fā)生赤潮，在

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• 常見(jiàn)地圖類(lèi)型的讀圖分析方法 2009-08-26

  常見(jiàn)地圖類(lèi)型的讀圖分析1．等值線(xiàn)圖的閱讀常見(jiàn)的地理等值線(xiàn)圖有等溫線(xiàn)圖、等壓線(xiàn)圖、等高線(xiàn)圖、等降水量線(xiàn)圖、等太陽(yáng)輻射量線(xiàn)圖、等酸雨量線(xiàn)等�！竦葴鼐�(xiàn)圖的閱讀閱讀等溫線(xiàn)圖一般可從以下幾方面進(jìn)行：（1）判斷某地

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• 2008年高考教練練習題圣典4+e地理科目練習題 2009-08-26

  2008年高考教練o押題圣典4+eo地理科目押題1、材料：2007年9月22日，經(jīng)國務(wù)院、中央軍委批準，我國將在海南省文昌市建設新航天發(fā)射常建設新發(fā)射場(chǎng)，是為了適應我國航天事業(yè)可持續發(fā)展戰略，滿(mǎn)足新一代無(wú)毒、無(wú)污染運

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• 2008年高考復習研討交流提綱 2009-08-26

  2008年高考復習研討交流提綱優(yōu)化和變革我們的復習方法湯國榮／浙江省紹興市教育教學(xué)研究院E：zjsxtgr@163.comT：0575－88905976一、明確高考方向，增加復習的有效性。文科綜合背景下，高考地理需要什么，在考什么？

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• 2008年高考地理熱點(diǎn)問(wèn)題歸類(lèi)總結 2009-08-26

  2008年高考地理熱點(diǎn)問(wèn)題歸類(lèi)總結熱點(diǎn)問(wèn)題熱點(diǎn)成因2008年高考命題方向或角度前瞻我國鐵路第六次大面積提速我國鐵路第六次大面積提速調圖于2007年4月18日零點(diǎn)起正式付諸實(shí)施。這次大面積提速調圖，無(wú)論是廣泛性還是先

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• 2008年高考地理熱點(diǎn)大盤(pán)點(diǎn) 2009-08-26

  2008年高考地理熱點(diǎn)大盤(pán)點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題熱點(diǎn)成因2008年高考命題方向或角度前瞻1.我國鐵路第六次大面積提速我國鐵路第六次大面積提速調圖于2007年4月18日零點(diǎn)起正式付諸實(shí)施。這次大面積提速調圖，無(wú)論是廣泛性還是先進(jìn)性

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• 2007年泰興地區地理學(xué)科高三地理階段性糾錯練習 2009-08-26

  高三地理階段性糾錯練習二假若東經(jīng)120剛好是t日與t+1日的分界線(xiàn)，據此回答：1、這時(shí)，下列哪個(gè)城市可能正夕陽(yáng)西下（）A、倫敦B、悉尼C、紐約D、開(kāi)羅下圖中MON表示晨昏線(xiàn)，陰影部分表示6日，非陰影部分與陰影部分的日

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• 2007年廣東高考地理考前指導 下學(xué)期 2009-08-26

  佛山市2007年高考地理學(xué)科考前建議一、高考熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題1、高考熱點(diǎn)（1）熱點(diǎn)區域①戰略資源豐富區：如中東；中亞等。②生態(tài)環(huán)境破壞區：亞馬孫熱帶雨林；中國西北荒漠化、黃土高原和南方低山丘陵水土流失等。③自

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• 2007年高考地理小專(zhuān)題答題要點(diǎn) 下學(xué)期 2009-08-26

  2007年高考地理小專(zhuān)題答題要點(diǎn)一、等高線(xiàn)地形圖小專(zhuān)題1．坡度問(wèn)題：一看等高線(xiàn)疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度緩；二計算，坡度的正切=垂直相對高度/水平實(shí)地距離2．通視問(wèn)題：通過(guò)作地形剖面圖來(lái)解決，如果

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• 2007年地理知識巧記法 2009-08-26

  2007年地理知識巧記法下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=169872

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• 2006年高考文綜地理試題（全國I卷）呈現八大特點(diǎn)[整理]-新人教 2009-08-26

  2006年高考文綜地理試題（全國I卷）呈現八大特點(diǎn)一、難度降低，平穩過(guò)渡評價(jià)試題質(zhì)量高低的標準不在試題有多難，而是看它是否具有很好的區分度。如果大家都不會(huì )，靠運氣得分，那么試題就失去了存在的意義。就考查內

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• 2006年高考地理常見(jiàn)簡(jiǎn)答題答題規范[特約] 2009-08-26

  2006年高考地理常見(jiàn)簡(jiǎn)答題答題規范06.5前言：一個(gè)不規范的字詞可能導致整個(gè)句子表達錯誤一句不規范的話(huà)語(yǔ)可能導致整段文字失去意義----請同學(xué)們使用規范用語(yǔ)1.等高線(xiàn)地形圖小專(zhuān)題:⑴水庫大壩建設選擇在河流峽谷處，

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• 2005年高考地理復習建議[原創(chuàng )] 2009-08-26

  2005年高考地理復習建議文科綜合測試卷（新課程卷）突出能力立意、弘揚人文精神和科學(xué)精神、強調主干知識、培養開(kāi)放創(chuàng )新意識等特征在今年的高考中可以說(shuō)表現得非常明顯。在高考最后階段如何準確掌握高考的新動(dòng)向、科

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• 08年高考地理復習世界地理總括資料 2009-08-26

  世界地理（1）亞洲（東亞，東南亞，南亞，中亞）1）經(jīng)緯度：60`E-160`E0-66`34N2）地形特點(diǎn)：中部高四周低，復雜多樣，以山地高原為主。3）氣候特點(diǎn)：季風(fēng)性和大陸性強，類(lèi)型復雜多樣。A東亞日本1、概述（1）位置范

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• 08高考區域地理原因因素分析總結 (1) 2009-08-26

  高考區域地理原因因素分析總結區域地理--世界地理、中國地理、中國的區域差異與區域發(fā)展、國土開(kāi)發(fā)（山區、農業(yè)低產(chǎn)區、商品農業(yè)區）與整治（水土流失、荒漠化、大型水利建設）、交通建設、資源調配與海島、城市新區

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• 08高考區域地理原因因素分析總結 2009-08-26

  區域地理--世界地理、中國地理、中國的區域差異與區域發(fā)展、國土開(kāi)發(fā)（山區、農業(yè)低產(chǎn)區、商品農業(yè)區）與整治（水土流失、荒漠化、大型水利建設）、交通建設、資源調配與海島、城市新區開(kāi)發(fā)區域地理的復習中，要注意

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• “問(wèn)題“、“成因”與“對策”探究-新課標[原創(chuàng )] 2009-08-26

  問(wèn)題、成因與對策探究-新課標[原創(chuàng )]問(wèn)題原因對策大全球變暖人為：燃燒礦物燃料、毀林。自然：二氧化碳等溫室氣體強烈吸收地面長(cháng)波輻射提高能源的利用技術(shù)和利用率；使用清潔能源或新能源；加強國際合作；營(yíng)林。氣臭

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• “地理計算”的歸納與總結 2009-08-26

  地理計算的歸納與總結江蘇省清江中學(xué)石志祥223001隨著(zhù)高考對能力要求的不斷加強，高中地理在教學(xué)中對地理計算的要求就顯得尤為重要，特別是在高考前的復習階段，如何使學(xué)生能夠更加系統地掌握這一內容？這是每一位高

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• 地質(zhì)年代表（配圖） 2009-08-26

  地質(zhì)年代表（配圖）宙代紀世距今年數生物的進(jìn)化顯生宙新生代第四紀全新世1萬(wàn)人類(lèi)時(shí)代現代動(dòng)物現代植物更新世200萬(wàn)第三紀上新世600萬(wàn)被子植物和獸類(lèi)時(shí)代中新世2200萬(wàn)漸新世3800萬(wàn)始新世5500萬(wàn)古新世6500萬(wàn)中生代白堊

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• 地圖教學(xué)三步曲[原創(chuàng )] 2009-08-26

  地圖教學(xué)三步曲江蘇省金湖縣第二中學(xué)霍海洲(211600)在中學(xué)地理教材中,各種地圖(表)貫穿始終,地圖教學(xué)成為地理課堂教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。但地圖的教與學(xué)一直是困擾教師和學(xué)生的一大難點(diǎn)。對教師而言，怎樣把圖中所

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