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• 高二語(yǔ)文雷雨教案1 2009-07-30

  《雷雨》教案教學(xué)目的：1、體會(huì )作品中起伏跌宕的戲劇波瀾和個(gè)性鮮明的人物語(yǔ)言。2、認識資產(chǎn)階級冷酷的階級本性及其腐朽的家庭生活，從而認識舊社會(huì )制度的黑暗3、訓練獨立閱讀能力和分析、鑒賞、評價(jià)能力。下載地址

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• 電腦神童蓋茨 2009-07-30

  1.課文解讀。(1)作者簡(jiǎn)介。略。(2)基本解讀。比爾?蓋茨是當代的一位傳奇人物,他的成功與財富是當代社會(huì )的一個(gè)神話(huà)。本單元選人他的這篇傳記,意在順應時(shí)代潮流,激發(fā)學(xué)生的興趣。下載地址：http://files.eduu.com/down

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• 辛德勒名單 2009-07-30

  《辛德勒名單(節選)》教案教學(xué)目標:1、了解背景和電影文學(xué)的一般特點(diǎn),把握全劇情節。2、分析電影中的人物形象及意義,把握全劇的主題。3、感受作品所歌頌的人性之美。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=13

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• 秋聲賦 2009-07-30

  《秋聲賦》教案一、導入課文在一年四季中,春天是美的,春光燦爛,艷麗動(dòng)人;夏天也是美的,熱情奔放,令人回味無(wú)窮。那么,秋天呢?更是令人難忘的。在中國的詩(shī)句中,頌贊秋的文字特別的多。我們一起來(lái)回憶一下,有哪些詩(shī)句是

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• 論據的選擇與使用 2009-07-30

  【教學(xué)目標】指導學(xué)生學(xué)會(huì )修改作文,重點(diǎn)掌握議論文寫(xiě)作中論據的選擇和使用的方法,并提高自己的語(yǔ)言表達能力�！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】指導學(xué)生通過(guò)自主修改掌握議論文寫(xiě)作中論據的選擇和使用的方法。下載地址：http://files

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• 捕蝶者 2009-07-30

  教學(xué)過(guò)程:一、討論引入1.討論:自然界有許多蝴蝶非常漂亮,有些人為了留住蝴蝶的漂亮形象,捕殺蝴蝶并將之制成標本。你同意捕蝶者這樣的做法嗎?為什么?下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=131670

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• 云南的歌會(huì ) 2009-07-30

  《云南的歌會(huì )》教案教學(xué)目的1.分析本文結構,理解散文特點(diǎn)。2.感知文章內容,體會(huì )云南少數民族的歌會(huì )習俗。3.掌握本文的詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):散文特點(diǎn)、結構。以讀講、探討方式圍繞課文內容和結構展開(kāi)。教學(xué)時(shí)數:二課

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• 在哈金森工廠(chǎng) 2009-07-30

  在哈金森工廠(chǎng)傳記,又稱(chēng)傳。1.分類(lèi),可分兩大類(lèi):一是史學(xué)傳記,以記述翔實(shí)的人物史實(shí)為主。一般是由旁人記述,如記述帝王生平的本記,記述王公貴族或民族、國家歷史的列傳,按年月時(shí)序記載人物事跡的年譜,略記人物簡(jiǎn)歷的小

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• 發(fā)現 2009-07-30

  《發(fā)現》一詩(shī)見(jiàn)于詩(shī)集《死水》,是聞一多愛(ài)國詩(shī)篇最重要的代表作之一。從內容上看,當作于聞一多回國不久。它是詩(shī)人愛(ài)與恨的結晶,表現的是詩(shī)人歸國之后,對當時(shí)軍閥混戰下的殘破祖國的失望和憤懣。下載地址：http://fil

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• 送董邵南序 2009-07-30

  教學(xué)目標1知識目標:(1)、了解語(yǔ)氣對表達文章主旨的作用。(2)、鉆研本文深意,把握作者意旨2、能力目標:比較《馬說(shuō)》與此文的異同。3、情感目標:為古人才不得用鳴不平,珍惜今天才盡其能的好時(shí)機下載地址：http://files

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• 威尼斯商人 2009-07-30

  教學(xué)目標1知識目標:(1)、了解語(yǔ)氣對表達文章主旨的作用。(2)、鉆研本文深意,把握作者意旨2、能力目標:比較《馬說(shuō)》與此文的異同。3、情感目標:為古人才不得用鳴不平,珍惜今天才盡其能的好時(shí)機下載地址：http://files

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• 祝福教案3 2009-07-30

  教學(xué)目標：一、準確把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲劇的社會(huì )根源，從而認識舊社會(huì )封建禮教的罪惡本質(zhì)。二、學(xué)習本文綜合運用肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等塑造人物的方法。三、體會(huì )并理解本文環(huán)境描寫(xiě)的作用

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• 祝福教案2 2009-07-30

  知識目標1．了解小說(shuō)創(chuàng )作的時(shí)代背景。2．掌握作品倒敘式的結構方式及運用語(yǔ)言、肖像描繪人物的方法。能力目標1．訓練學(xué)生復述小說(shuō)情節的能力。2．準確把握祥林嫂的形象特征，理解其悲劇的社會(huì )根源，認識封建禮教吃人

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• 祝福教案1 2009-07-30

  教學(xué)目的：1、了解小說(shuō)如何通過(guò)細節描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物形象，揭示主題的。2、了解小說(shuō)的情節安排和環(huán)境描寫(xiě)對突出主題的作用。3、了解作家當時(shí)的處境及思想。教學(xué)設想：1、本文知識點(diǎn)較多，宜采用講讀和討論相結合的教法

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• 張衡傳 2009-07-30

  一教學(xué)目的:1、進(jìn)一步掌握敘述、說(shuō)明事物的方法及詳略得當的剪裁方法。2、理解和掌握文言虛詞于，復習意動(dòng)和使動(dòng)用法。3、了解張衡在科學(xué)技術(shù)上的成就和貢獻，學(xué)習張衡刻苦鉆研的精神。下載地址：http://files.eduu.

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• 宇宙的邊疆 2009-07-30

  【背景資料】一、作者簡(jiǎn)介卡爾薩根（CarlSagan，1934-1996），美國人，曾任美國康奈爾大學(xué)行星研究中心主任，被稱(chēng)為大眾天文學(xué)家和公眾科學(xué)家。他以對科學(xué)的熱忱和個(gè)人巨大的影響力，引導幾代年輕人走上探索科學(xué)之路

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• 游褒禪山記2 2009-07-30

  一、三維目標1、繼續積累文言語(yǔ)匯，特別掌握詞類(lèi)活用的現象。2、學(xué)習即事明理，敘議結合，前后緊密相扣的寫(xiě)作方法。3、學(xué)習從游山這樣的小事中悟出人生哲理，表現積極的人生態(tài)度。下載地址：http://files.eduu.com/d

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• 石鐘山記1 2009-07-30

  一、三維目標：1．了解因事見(jiàn)理、敘議結合的寫(xiě)作方法。2．領(lǐng)會(huì )無(wú)論做什么事情，都必須深思而慎取的道理。3．掌握常用的文言實(shí)詞和虛詞的意義和用法。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=131599

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• 十八歲出門(mén)遠行2 2009-07-30

  【教學(xué)目標】1．知識目標：初步感受先鋒派小說(shuō)的特點(diǎn)2．技能目標：培養探索陌生文本的能力3．情感目標：結合生活，感悟生活，認識生活下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=131597

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• 十八歲出門(mén)遠行1 2009-07-30

  ［學(xué)習目標導航］1、知識目標：了解余華及其代表作。2、能力目標：養成初步鑒賞新潮小說(shuō)的能力。3、情感目標：懂得走上社會(huì )的艱難，并堅信前面的路越走越寬。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=131591

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• 師說(shuō)教案5 2009-07-30

  設計理念：之一，課程內容是課堂教學(xué)的抓手。文言文教學(xué)也不例外，然而綜觀(guān)目前文言文課堂教學(xué)現狀，主要課程內容有二：一是古漢語(yǔ)知識系統；二是傳統五段式教學(xué)模式影響下的作者簡(jiǎn)介、時(shí)代背景、篇章結構、寫(xiě)作特點(diǎn)

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• 師說(shuō)教案4 2009-07-30

  【教學(xué)目標】分析《師說(shuō)》一文所闡述的基本觀(guān)點(diǎn)。學(xué)習文章正反對比，有破有立的論說(shuō)方法。掌握文言實(shí)詞師、傳、受、惑、賤、圣、愚、足、攻、經(jīng)的意義和用法。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=131581

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• 師說(shuō)教案3 2009-07-30

  二十二、師說(shuō)韓愈教學(xué)目的：一、樹(shù)立尊師重教的思想，培養謙虛好學(xué)的風(fēng)氣。二、掌握、積累師、傳、道、受、惑、賤、圣、愚、群、足、攻、經(jīng)１２個(gè)文言常用實(shí)詞；學(xué)習之、其兩個(gè)文言虛詞；學(xué)習、復習本文其他文言虛實(shí)

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• 師說(shuō)教案2 2009-07-30

  【學(xué)習目標】1．理解本文所論述的老師的作用和從師的重要性，端正學(xué)習態(tài)度。2．認識本文中反映的作者的封建思想，從而逐步培養自己批判地繼承古代文化遺產(chǎn)的能力。3．鑒賞本文運用正反對比論證、反復論證加強說(shuō)服力

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• 雷雨教案6 2009-07-30

  導教指南1．了解戲劇文學(xué)作品的特點(diǎn)。2．分析劇中個(gè)性化的人物語(yǔ)言，理解劇中人物的性格特點(diǎn)。3．認識舊中國封建性資產(chǎn)階級的罪惡本質(zhì)，了解正在醞釀著(zhù)一場(chǎng)大變動(dòng)的20年代中國的社會(huì )現實(shí)。下載地址：http://files.ed

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• 一名物理學(xué)家的教育歷程 2009-07-30

  一、作者介紹加來(lái)道雄，美籍日裔物理學(xué)家，畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)，獲加利福尼亞大學(xué)伯克利分校哲學(xué)博士學(xué)位，后任紐約市立大學(xué)城市學(xué)院理論物理學(xué)教授。主要著(zhù)作有《超越愛(ài)因斯坦》（與特雷納合著(zhù)）《量子場(chǎng)論》《超弦

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• 高二語(yǔ)文蜀道難教案1 2009-07-30

  生（齊答）：李白。師：怎么都知道？生（1）：李白寫(xiě)過(guò)《署道難》，其實(shí)青藏線(xiàn)才是難上加難。師：你是這樣認為的嗎？生（1）：可能在唐朝，生產(chǎn)力比較低，進(jìn)入四川比現在進(jìn)入西藏還難。師：你很有政治辨證思想。這種

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• 高二語(yǔ)文蜀道難教案2 2009-07-30

  教學(xué)過(guò)程與步驟：鑒賞要點(diǎn)清代詩(shī)評家沈德潛曾這樣評論這首詩(shī)：筆陣縱橫，如虬飛蠖動(dòng)，起雷霆于指顧之間。（《唐詩(shī)別裁》）這段話(huà)既形象而又概括，涵蓋的內容很多，但主要是指章法靈活、氣象宏偉而言。茲分述如下：先

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• 高二語(yǔ)文蜀道難教案3 2009-07-30

  ［導學(xué)新概念］?這個(gè)單元學(xué)習李白和杜甫的詩(shī)，目的是進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )這兩位詩(shī)人的藝術(shù)風(fēng)格，以提高我們的詩(shī)歌鑒賞力。?風(fēng)格，指的是作家、藝術(shù)家在創(chuàng )作中所表現出來(lái)的藝術(shù)特色和創(chuàng )作個(gè)性。李白和杜甫的詩(shī)，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)若

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• 高二語(yǔ)文蜀道難教案4 2009-07-30

  《蜀道難》教案一．教學(xué)目標：1．基礎知識目標：結合注釋疏通文意、理清思路、整體感知；2．鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言、表達技巧二．教學(xué)重點(diǎn)：1．背誦默寫(xiě)全文2．鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言及表達技巧三．教學(xué)難點(diǎn)：詩(shī)歌的主旨、寓意下載地址

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