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• 高二語(yǔ)文錦瑟教案 2009-08-02

  ［教學(xué)目標］1.理解詩(shī)歌寫(xiě)意的幾種常用方法；2.理解內部結構；3.理解李商隱詩(shī)歌的多種解法。［教學(xué)重點(diǎn)］掌握詩(shī)歌的基本的鑒賞方法：品味詩(shī)歌的形象。［教學(xué)難點(diǎn)］對本詩(shī)內部結構和思路的理解。［教學(xué)方法］譯寫(xiě)法，

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• 高二語(yǔ)文將進(jìn)酒 2009-08-02

  教學(xué)目的：1.理解詩(shī)歌的思想感情;2.理解李白豪放飄逸的詩(shī)人氣質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：（同上）教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導入：在中國文學(xué)史上，詩(shī)與酒相從相隨，幾乎有一種天然的緣分。中國詩(shī)人大多愛(ài)喝酒，且多半是

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• 高二語(yǔ)文祭十二郎文 2009-08-02

  教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)性目標基礎知識1．基本的詩(shī)詞虛詞。2．基本的文言句式。學(xué)科能力1．學(xué)習祭文的基本格式；2．學(xué)習韓愈的散文特點(diǎn)；3．復習古典散文的鑒賞方法。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=133208

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• 高二語(yǔ)文季氏將伐顓臾 2009-08-02

  教學(xué)目的：1.初步了解孔子的政治主張及孔子思想在當時(shí)的地位、影響。2.能夠歸納出是、疾、止、見(jiàn)、過(guò)五個(gè)詞語(yǔ)的義項；了解兩個(gè)句式：無(wú)乃與何以為。3.熟讀并背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)：文言詞語(yǔ)的理解歸納及文言句式特點(diǎn)的

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• 高二語(yǔ)文故鄉教案 2009-08-02

  賞析指導以我的口吻，展開(kāi)內心的獨白，在抒情詩(shī)中是最常見(jiàn)的方式�！豆枢l》以第一人稱(chēng)我為中心，傾訴了詩(shī)人內心的痛苦與對故鄉的向往。在某種意義上，這雖然是一首情詩(shī)，訴說(shuō)著(zhù)詩(shī)人的失戀之苦，但與一般感傷、浮泛的

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• 高二語(yǔ)文閣夜教案 2009-08-02

  教學(xué)目標：1.欣賞并領(lǐng)會(huì )本詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)。2.誦讀品味本詩(shī)的意境。教學(xué)重點(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的表現手法，領(lǐng)悟作者的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：對詩(shī)人思想感情的認識。教學(xué)方法：誦讀法、問(wèn)題探究法教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)下載地址：http:

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• 高二語(yǔ)文發(fā)現教案2 2009-08-02

  《發(fā)現》教案[學(xué)習目標]：1．了解聞一多的生平，感受他赤忱的愛(ài)國熱情，了解中國新詩(shī)發(fā)展的軌跡。2．掌握本詩(shī)所表現的熾熱的愛(ài)國心，和對黑暗現實(shí)的失望和憤怒。[學(xué)習時(shí)間]：1課時(shí)下載地址：http://files.eduu.com/d

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• 高二語(yǔ)文發(fā)現教案1 2009-08-02

  【教學(xué)目標】⒈了解聞一多的生平，感受他赤忱的愛(ài)國熱情，了解中國新詩(shī)發(fā)展的軌跡。⒉掌握本詩(shī)所表現的熾熱的愛(ài)國心，和對黑暗現實(shí)的失望和憤怒�！緦W(xué)習時(shí)間】1課時(shí)下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=133

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• 高二語(yǔ)文蝶戀花 2009-08-02

  教學(xué)目標：1.披文入情，由辭體情。2.體味本詞的寫(xiě)作特色。課時(shí)：1節教學(xué)方式：研習式教學(xué)內容及過(guò)程：一、導引：有這樣一位詞人，他擅長(cháng)小令，多表現詩(shī)酒生活和悠閑情致，語(yǔ)言婉麗。他的《浣溪沙》中有無(wú)可奈何花落

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• 高二語(yǔ)文登岳陽(yáng)樓 2009-08-02

  教學(xué)目標：通過(guò)學(xué)習培養學(xué)生詩(shī)歌賞析的能力教學(xué)重點(diǎn)：1.沉雄悲壯、博大深遠的意境2.詩(shī)人的愛(ài)國情懷教學(xué)過(guò)程：一、背景介紹。唐代宗大歷三年（７６８）之后，杜甫出峽漂泊兩湖，此詩(shī)是詩(shī)人登岳陽(yáng)樓而望故鄉，觸景感懷

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• 高二語(yǔ)文登高 2009-08-02

  師：同學(xué)們愿意聽(tīng)電影故事嗎？生：愿意！師：不過(guò)，這不是一個(gè)歡樂(lè )的故事，而是一個(gè)凄楚悲涼的故事。聽(tīng)著(zhù)，心情會(huì )很沉重。我還給大家提個(gè)要求。因為是電影故事，請大家邊聽(tīng)邊在腦海中把這個(gè)故事幻化成電影畫(huà)面。我相

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• 高二語(yǔ)文當你老了 2009-08-02

  賞析指導這是一首情詩(shī)，寫(xiě)給詩(shī)人終生追求的一位女性──毛德岡。她是位才華出眾的演員，但一直投身于愛(ài)爾蘭的民族自治運動(dòng)，并成為這場(chǎng)運動(dòng)的領(lǐng)導人之一。在年輕時(shí)代，詩(shī)人第一次見(jiàn)到這位傳奇的女性，就被她深深吸引

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• 高二語(yǔ)文大鐵錘傳 2009-08-02

  教學(xué)目標：1.掌握本課生字詞如省兄、健啖、囪戶(hù)、言訖、屏息等。2.把握課文主要內容，積累文言詞匯。3.了解本文特色--通過(guò)次要人物襯托主要人物。教學(xué)重點(diǎn)：分析人物形象。教學(xué)難點(diǎn)：課文中一詞多義現象。教學(xué)時(shí)數：

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• 高二語(yǔ)文春夜宴從弟桃花園序 2009-08-02

  【教材分析】1.教材版本：人民教育出版社2.年級：高中二年級3.所屬模塊：選修2《中國古代詩(shī)歌散文欣賞》【學(xué)情分析】本文的教學(xué)屬于古代散文教學(xué)，在前面幾個(gè)必修模塊的古詩(shī)文積累和練習之上，同學(xué)們可以自主閱讀較

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• 高二語(yǔ)文春江花月夜 2009-08-02

  教學(xué)目標：1.賞析本詩(shī)的景、情、理，提高鑒賞詩(shī)歌的能力。2.提高學(xué)生聯(lián)想和想象能力，進(jìn)入詩(shī)歌意境。3.培養學(xué)生在誦讀中感受詩(shī)歌的能力。教學(xué)重點(diǎn)：展開(kāi)聯(lián)想和想象，進(jìn)入詩(shī)歌意境。教學(xué)難點(diǎn)：景、情、理如何有機地融

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• 高二語(yǔ)文赤壁賦教案4 2009-08-02

  教學(xué)目標：1.學(xué)習理解本文文賦的文體特點(diǎn)及所運用的賦的表現手法(主客問(wèn)答的行文結構、借景抒情的表現手法)；2.掌握文中實(shí)詞和虛詞用法；掌握文中文言句式的特點(diǎn)；3.翻譯全文4.背誦課文下載地址：http://files.eduu.

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• 高二語(yǔ)文赤壁賦教案3 2009-08-02

  1、教材分析：大凡在寫(xiě)景敘事中注入作家濃郁的主觀(guān)情思的文章，語(yǔ)言才能神情飛動(dòng)，意趣橫生，倘若在情和景交融之外，更能從物我之間抒發(fā)哲理意蘊的則更是達到化境的上乘之作。蘇軾的《赤壁賦》就是這樣一篇獨具特色

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• 高二語(yǔ)文赤壁賦教案2 2009-08-02

  預習要求：分四人一組研讀課文，從文章的詞語(yǔ)句子、情感哲理、寫(xiě)作特色等方面提出問(wèn)題。課前準備：教師收集整理學(xué)生的問(wèn)題，制成課件。師：同學(xué)們，都說(shuō)蘇軾是位少見(jiàn)的曠世奇才，你們能具體說(shuō)說(shuō)嗎？生：蘇軾是豪放派

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• 高二語(yǔ)文赤壁賦教案1 2009-08-02

  一、教學(xué)目標1、掌握本文景、情、理相互交融的藝術(shù)特色。2、了解文中蘇軾情感變化的過(guò)程。體會(huì )蘇軾由樂(lè )轉悲再轉喜的情感歷程。3、感受蘇軾樂(lè )觀(guān)曠達的情懷；感悟文中蘊含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、理清本文的情

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• 高二語(yǔ)文長(cháng)江三峽教案 2009-08-02

  教學(xué)目的：１.了解長(cháng)江三峽景物的特點(diǎn)，體會(huì )作者對祖國河山的熱愛(ài)之情。２.學(xué)習作者富于變化的表現手法。３.掌握引用修辭格。教學(xué)重點(diǎn)：１.使學(xué)生掌握抓住特點(diǎn)描景狀物的寫(xiě)作方法。２.掌握引用的作用。下載地址：htt

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• 高二語(yǔ)文長(cháng)恨歌 2009-08-02

  （一）詩(shī)人簡(jiǎn)介白居易，太原人，出身于仕宦之家，高祖、曾祖、祖父俱為官，父親為朝奉大夫、襄州別駕、大理少卿，累贈刑部尚書(shū)右仆射。因其祖、父俱在河南作官，所以居家河南。白居易于唐代宗大歷七年（公元772年）

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• 高二語(yǔ)文不自由，毋寧死2 2009-08-02

  教學(xué)目標1.學(xué)生能在理解文本的基礎上進(jìn)行有效的演講訓練，學(xué)會(huì )借助語(yǔ)調和語(yǔ)氣、表情和手勢，增強演講效果。2.學(xué)生能通過(guò)訓練不斷提高自己演講的能力，并在演講中樹(shù)立自信，培養自身較好的心理素質(zhì)與控場(chǎng)能力，展現自

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• 高二語(yǔ)文不自由，毋寧死1 2009-08-02

  ［學(xué)習目標］（投影）1．理清課文的思路，理解文章的內容；2．掌握演講稿的特點(diǎn)，學(xué)習演講的技巧。[學(xué)習時(shí)間]：1課時(shí)下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=133188

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• 高二語(yǔ)文北方教案2 2009-08-02

  ［教學(xué)設想］《北方》是艾青的代表詩(shī)作之一，是作者1938年流徙途經(jīng)潼關(guān)時(shí)所作。當時(shí)抗日戰爭爆發(fā)，華北、東北早已淪陷，在一個(gè)寒冷的冬天，面對荒涼的村莊，遍地的餓殍，詩(shī)人不禁有感而發(fā)寫(xiě)下了《北方》。在那個(gè)民族

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• 高二語(yǔ)文北方教案1 2009-08-02

  [學(xué)習目標]：1．了解艾青的生平，感受他赤忱的愛(ài)國熱情。2．掌握本詩(shī)所表現的熾熱的愛(ài)國心。[學(xué)習時(shí)間]：1課時(shí)下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=133186

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• 高二語(yǔ)文奧林匹克精神3 2009-08-02

  一、教學(xué)設想口語(yǔ)交際是在一定的語(yǔ)言情境中相互傳遞信息、分享信息的過(guò)程，是人與人之間交流和溝通的基本手段。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，在當今人類(lèi)的日常生活中，緘默紙筆的交流作用逐漸淡化，用聲音交流信息、溝通

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• 高二語(yǔ)文奧林匹克精神2 2009-08-02

  一、目標設計1.通過(guò)傾聽(tīng)活動(dòng)，引導學(xué)生善于傾聽(tīng)，篩選提取信息。2.通過(guò)演講活動(dòng)實(shí)踐，體驗感受演講的說(shuō)服力和感染力，提高演說(shuō)能力。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=133184

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• 高二語(yǔ)文奧林匹克精神1 2009-08-02

  ［學(xué)習目標］1．理清課文的思路，用體育精神來(lái)激發(fā)自己學(xué)習、生活的激情；2．用演講本文的方式加深理解，掌握演講的技巧。[學(xué)習時(shí)間]：1課時(shí)下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=133183

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• 高二語(yǔ)文阿房宮賦 2009-08-02

  一、教學(xué)目標（一）理解課文中形象生動(dòng)的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的夸張等藝術(shù)特點(diǎn)及其對突出主題思想的作用。（二）懂得賦的特點(diǎn)。學(xué)習本文描寫(xiě)為議論蓄勢、議論使描寫(xiě)增加了深度的寫(xiě)作特色。（三）認識封建

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• 祖國啊，我親愛(ài)的祖國教案 2009-08-01

  《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》教案教學(xué)目的1．初步感知中國當代詩(shī)歌物中見(jiàn)情、情景交融的特點(diǎn)。2．理解詩(shī)中蘊涵和象征的社會(huì )內容，體會(huì )意象運用的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)1．理解詩(shī)中的意象組合，把握詩(shī)中蘊涵和象征的社會(huì )內容，

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