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  • 高二語(yǔ)文登泰山記2 2009-07-31

    一、三緯目標1、理解陰始望坐視等常用文言詞語(yǔ)的用法和名詞作狀語(yǔ)、名詞作動(dòng)詞等詞類(lèi)活用現象。2、學(xué)習寫(xiě)游記要體現景物的地點(diǎn)特點(diǎn)和時(shí)令特點(diǎn)。3、理解文章記敘的內容和所表達的作者的思想,感受自然之美。下載地址
  • 高二語(yǔ)文登泰山記1 2009-07-31

    一、三維目標1、品味真愛(ài),構建健康向上的生命價(jià)值觀(guān);2、揣摩細節描寫(xiě)之細膩動(dòng)人,認識作者高超的傳情藝術(shù);3、了解積累相關(guān)常識(作者生平及文風(fēng)、創(chuàng )作背景、中國古式建筑與婚配的有關(guān)知識等等)下載地址:http://
  • 高二語(yǔ)文燈下漫筆2 2009-07-31

    一、三維目標:1、品味揣摩全文含義深刻的語(yǔ)句;2、掌握課文由小及大的寫(xiě)作特點(diǎn);3、把握作者思想感情,學(xué)習魯迅強烈的愛(ài)國主下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=131794
  • 高二語(yǔ)文燈下漫筆1 2009-07-31

    一、三維目標:1.理清行文思路,把握由小及大、由事入理的構思特點(diǎn)。2.理解文中關(guān)鍵語(yǔ)句的含義和作用,品味作者以情人理、情理交融的表達藝術(shù)。3.領(lǐng)會(huì )課文中對封建專(zhuān)制主義和國民奴性人格的尖銳抨擊和批判,提高對社
  • 高二語(yǔ)文美腿與丑退 2009-07-31

    一、三維目標:1、了解作者,認識其奮斗與成就的人生;2、把握本文的感情基調,理解其主題思想。二、整體思路:以幸福觀(guān)作為切入點(diǎn),扣住幸福的獲得,解讀文本,理解幸福與否取決于人們樂(lè )觀(guān)和悲觀(guān)的生活態(tài)度;聯(lián)系生
  • 高二語(yǔ)文老人與海教案 2009-07-31

    [學(xué)習目標導航]1、知識目標:了解海明威及其創(chuàng )作情況。2、能力目標:鑒賞老人的形象,體會(huì )表現手法。3、情感目標:學(xué)習老人的永不服輸的頑強精神下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=131783
  • 高二語(yǔ)文脊軒志孫林 2009-07-31

    一、三維目標1、學(xué)習常用文言詞顧稍置去歸等的用法和文言文中詞類(lèi)現象(名詞作狀語(yǔ))的一般規律。2、初步了解歸有光散文的特點(diǎn),學(xué)習作者從日,嵤轮羞x取富有特征的生活細節來(lái)抒寫(xiě)感情的技巧。3、體味本文情意表現
  • 高二語(yǔ)文竇娥冤教案7 2009-07-31

    一、學(xué)習內容:元雜劇《竇娥冤》(節選)二、學(xué)習要求:1、了解元雜劇常識,認識封建社會(huì )專(zhuān)制統治下惡人橫行、官吏昏聵、司法黑暗的社會(huì )現實(shí)。2、體會(huì )課文個(gè)性鮮明、樸素自然的唱詞與賓白,感受竇娥強烈的反抗精神。
  • 高二語(yǔ)文竇娥冤教案6 2009-07-31

    教材分析:這場(chǎng)戲節選自元雜劇代表作家關(guān)漢卿的代表作品《竇娥冤》中最精彩的一折。這一折戲是全劇的高潮,通過(guò)描寫(xiě)竇娥被解往刑場(chǎng)問(wèn)斬的經(jīng)過(guò),刻劃了她敢于反抗的性格,揭露了社會(huì )的黑暗。教學(xué)目的:一、使學(xué)生了解
  • 高二語(yǔ)文竇娥冤教案5 2009-07-31

    教學(xué)目標一、知識和能力1.了解元雜劇的有關(guān)常識。理解古白話(huà)跟現代漢語(yǔ)在詞法上的一些異同。2.理清《竇娥冤》的情節結構,弄清雜劇內容。理解主人公竇娥的性格特征,概括雜劇的主題。3.分析體會(huì )元雜劇的語(yǔ)言特點(diǎn)
  • 高二語(yǔ)文竇娥冤教案4 2009-07-31

    教學(xué)目的:1、聯(lián)系劇情,把握竇娥的性格,認識竇娥善良美好的靈魂。2、認識元朝社會(huì )的黑暗與腐敗。3、感悟悲劇美,理解悲劇的教育作用。教學(xué)重點(diǎn):對三樁誓愿的理解教學(xué)難點(diǎn):1、三樁誓愿是浪漫主義手法2、悲劇的教
  • 高二語(yǔ)文竇娥冤教案3 2009-07-31

    教學(xué)目標1.通讀課文,分析劇情結構,感受竇娥的善良心地、剛烈性格和反抗精神,并理解主題:揭露元代吏治的腐敗和當時(shí)社會(huì )的黑暗;2.結合朗讀,欣賞曲詞的抒情性和音韻美,并結合有關(guān)元雜劇體制的介紹體會(huì )其藝術(shù)特
  • 高二語(yǔ)文竇娥冤教案2 2009-07-31

    學(xué)法建議《竇娥冤》是我國十大古典悲劇之一,是元雜劇中悲劇的典范,具有極高的藝術(shù)成就。全劇共四折,開(kāi)頭有一個(gè)楔子(序幕),第一折為故事的開(kāi)端,第二折是故事的發(fā)展,第三折是情節的高潮,第四折是故事的結局。
  • 高二語(yǔ)文竇娥冤教案1 2009-07-31

    課型教讀課教學(xué)目標1.了解元雜劇的有關(guān)常識。2.理清《竇娥冤》的情節結構,弄清雜劇內容。3.理解主人公竇娥的性格特征,概括雜劇的主題。4.分析體會(huì )元雜劇的語(yǔ)言特點(diǎn)。下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=
  • 高二語(yǔ)文記念劉和珍君2 2009-07-30

    一、三維目標:1、體會(huì )作者濃郁的悲憤的思想感情;2、理解關(guān)鍵語(yǔ)句的含義和表達作用;3、體味作者對青年的關(guān)心和對他們事業(yè)的關(guān)注的精神;4、學(xué)會(huì )勾畫(huà)關(guān)鍵語(yǔ)句及段落來(lái)理清全文思路的方法。下載地址:http://files.e
  • 高二語(yǔ)文記念劉和珍君1 2009-07-30

    一、三維目標:1、學(xué)會(huì )采用勾畫(huà)、摘取關(guān)鍵詞語(yǔ)的方法,抓住作者思想感情發(fā)展的脈絡(luò ),理清全文思路;2、體會(huì )貫穿全篇的悲、憤兩種感情;3、理解關(guān)鍵語(yǔ)句的含義和表達作用;4、品讀感情豐富意蘊深刻的句段。下載地址:
  • 高二語(yǔ)文過(guò)秦論教案3 2009-07-30

    《過(guò)秦論》說(shuō)課稿一、開(kāi)匙:各位老師,下午好。我說(shuō)課的題目是《過(guò)秦論》。二、說(shuō)教材《過(guò)秦論》是高中語(yǔ)文教材第二冊第五單元的第一篇課文,節選自賈誼的《新書(shū)》,原著(zhù)分為上、中、下三篇,這里選的是上篇。作者通
  • 高二語(yǔ)文過(guò)秦論教案2 2009-07-30

    教學(xué)目的(1)學(xué)習賈誼對秦王朝迅速滅亡原因的分析,了解作者借古喻今的政治見(jiàn)解;(2)掌握對比論證法在全文中的作用;(3)學(xué)習本文詞采華麗、千變萬(wàn)化的語(yǔ)言特點(diǎn),處處重復卻不給人以累贅之感,句句相似下載地址
  • 高二語(yǔ)文過(guò)秦論教案1 2009-07-30

    教學(xué)目的1.了解作者反對暴政、提倡仁政的政治主張在當時(shí)條件下的進(jìn)步意義及其歷史局限。教育學(xué)生不應只著(zhù)眼于秦之興衰,而應學(xué)習作者把研究歷史與指導現實(shí)相結合的可貴精神,從而明白以史為鑒古為今用的意義,達到
  • 高二語(yǔ)文近體詩(shī)六首教案2 2009-07-30

    一、教學(xué)目標:1、了解我國近體詩(shī)的有關(guān)知識。2、體味王維詩(shī)中有畫(huà)、畫(huà)中有詩(shī)的創(chuàng )作風(fēng)格。二、切入點(diǎn):王維詩(shī)中有畫(huà)、畫(huà)中有詩(shī)的創(chuàng )作風(fēng)格。下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=131719
  • 高二語(yǔ)文近體詩(shī)六首教案1 2009-07-30

    一、三維目標:1.欣賞并領(lǐng)會(huì )近體詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)。2.味詩(shī)歌的意境;3.領(lǐng)悟作者的思想感情。下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=131717
  • 高二語(yǔ)文道士塔2 2009-07-30

    一、三維目標:1、重點(diǎn)把握作者通過(guò)敦煌文化對中國歷史文化的沉重反思。2.通過(guò)朗讀文章,體會(huì )本文的基本思路和感情脈絡(luò )。3.品味語(yǔ)言,體會(huì )作者復雜的思想感情,培養民族責任感。下載地址:http://files.eduu.com/d
  • 高二語(yǔ)文道士塔1 2009-07-30

    一、三維目標:1、把握作者通過(guò)敦煌文化對中國歷史文化的沉重反思。2.學(xué)習本文用生動(dòng)的敘述復原歷史陳?ài)E的筆法表達悲愴蒼涼的感情。3.培養愛(ài)國主義情感和樹(shù)立保護文物的思想意識下載地址:http://files.eduu.com/d
  • 高二語(yǔ)文長(cháng)亭送別教案3 2009-07-30

    教學(xué)目標知識目標:進(jìn)一步了解元雜劇的特點(diǎn)與成就;了解王實(shí)甫及《西廂記》。能力目標:鑒賞《長(cháng)亭送別》中情景交融、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的藝術(shù)境界和富于文采的曲詞;欣賞崔鶯鶯的形象;學(xué)習本文運用多種修辭表現人物性格
  • 高二語(yǔ)文長(cháng)亭送別教案2 2009-07-30

    教學(xué)目標:1、基礎知識目標:欣賞《長(cháng)亭送別》中情景交融、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的藝術(shù)境界;鑒賞多種修辭方法的運用、融古代詩(shī)詞與民間口語(yǔ)為一體的富于文采的曲詞;學(xué)習本文善于化用或借用古代詩(shī)詞的方法。2、能力培養目標
  • 高二語(yǔ)文長(cháng)亭送別教案1 2009-07-30

    第一課時(shí)一、導入學(xué)生活動(dòng):請學(xué)生簡(jiǎn)介《西廂記》的故事梗概;談?wù)勊麄冃哪恐械膹埳、紅娘、鶯鶯。教師引導:張生和鶯鶯在經(jīng)歷了佛殿相遇、一見(jiàn)鐘情、月下吟詩(shī)、互通歌曲,發(fā)展到傳書(shū)遞簡(jiǎn)、跳墻赴約,直至西廂幽會(huì )、
  • 高二語(yǔ)文雷雨教案5 2009-07-30

    《雷雨》教案[教學(xué)目標]1、了解文學(xué)常識并掌握基礎知識2、初步了解戲劇人物的鑒賞方法;3、通過(guò)揣摩戲劇人物語(yǔ)言來(lái)探測人物內心世界。[重點(diǎn)難點(diǎn)]在周樸園與魯侍萍的矛盾沖突中,通過(guò)周樸園的語(yǔ)言品讀,把握周樸園的
  • 高二語(yǔ)文雷雨教案4 2009-07-30

    教學(xué)目的:1.簡(jiǎn)介曹禺和他的《雷雨》。2.了解戲劇的一般常識,理解舞臺說(shuō)明的作用。3.分析《雷雨》(節選)的戲劇沖突,結構布局特點(diǎn)。4.體會(huì )戲劇中個(gè)性化的語(yǔ)言和人物性格。5.概括戲劇中揭示的思想主題。教學(xué)重點(diǎn):
  • 高二語(yǔ)文雷雨教案3 2009-07-30

    《雷雨》教案鄭州幼師金揚眉教學(xué)目標:1、學(xué)習《雷雨》第二幕.著(zhù)重分析主要的矛盾沖突及矛盾沖突所揭示的人物性格,挖掘全劇的主題;2、了解話(huà)劇的特點(diǎn),品味個(gè)性化語(yǔ)言。教學(xué)思想:引進(jìn)以人為本的民主教學(xué)思想,尊
  • 高二語(yǔ)文雷雨教案2 2009-07-30

    雷雨(節選)第一課時(shí)教學(xué)目標知識目標1.明確戲劇單元學(xué)習的要求。2.作者曹禺及有關(guān)《雷雨》簡(jiǎn)介。能力目標1.體會(huì )時(shí)間、場(chǎng)景、人物和矛盾沖突的集中,是劇本的基本特征。下載地址:http://files.eduu.com/down.php?i
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