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• 2019年浙江高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：心中期許，筆下風(fēng)云 2019-08-25

  2019年浙江高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：心中期許，筆下風(fēng)云 有人說(shuō): 人生如同不斷謄改的詩(shī)稿，從青絲到白發(fā)，有人還在燈下。 而我們埋首于生活的幾案，拾起筆卻滿(mǎn)心躑躅時(shí)，總有紛擾的雜音在背后響起，指點(diǎn)我們將于何處落筆，

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• 2019年浙江高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：愿為蒼生鼓與呼 2019-08-25

  2019年浙江高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：愿為蒼生鼓與呼 如果把每一個(gè)人都看成是創(chuàng )造生活的 作家 ，那么他當然應該 心中裝著(zhù)讀者 。為什么？因為，作品需要傳播，傳播需要讀者。作品好不好，需要圍觀(guān)，需要爭鳴，更需要喝彩。

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• 2019年江蘇高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：澡堂滋味 2019-08-25

  2019年江蘇高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：澡堂滋味 這題目，忽然想起澡堂，各色人等脫衣入池，悉成裸形，熱氣騰騰的池水里眾生平等，共存共生，揩完熱毛巾在躺椅上休息，街談巷議，百味紛呈。雖然起身后，或翩翩美衣或衣衫破舊

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• 2019年天津高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：愛(ài)國，體現在行動(dòng)上 2019-08-25

  2019年天津高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：愛(ài)國，體現在行動(dòng)上 方志敏、陶行知、黃大年 還有數不清的人物，一代又一代，他們對愛(ài)國，總有著(zhù)不同的行動(dòng)詮釋。仿佛在告訴我們，愛(ài)國與個(gè)人相關(guān)，與時(shí)代相關(guān)，更與行動(dòng)相關(guān)。于是我們

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• 2019年四川高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：愛(ài)的目送 2019-08-25

  2019年四川高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：愛(ài)的目送 畢業(yè)前最后一節課，老師對學(xué)生說(shuō)： 我再看看你們。 即將說(shuō)再見(jiàn)，老師不舍，要 再看看 。是啊，人生路那么漫長(cháng)，可老師能陪伴學(xué)生走過(guò)的，終究只有一段路。這段路是艱辛的，傳

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• 2019年江蘇高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：人間至鮮是雜味 2019-08-25

  2019年江蘇高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：人間至鮮是雜味 中國是一個(gè)美食大國，中華民族是一個(gè)熱愛(ài)美食的民族。南甜、北咸、東辣、西酸；南方多以大米為主食，北方多以面食為主食；江南人喜清淡、甜咸、爽口的食物，東北人愛(ài)肥

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• 2019年江蘇高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：碗中乾坤 2019-08-25

  2019年江蘇高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：碗中乾坤 泛著(zhù)暗光的古董圓桌上，稀疏地放著(zhù)一圈白瓷碗。潔白的瓷碗將燈投下的光線(xiàn)恣意扭曲折射，這光線(xiàn)便順勢將空氣中彌漫著(zhù)的無(wú)比甜香的水汽洇成一朵白花。望著(zhù)這熟悉而又新奇的景象

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• 2019年上海高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文:踏雪尋梅 2019-08-25

  2019年上海高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文:踏雪尋梅 一聲，芬芳四溢；二聲，沁人心脾；三聲，零落成泥。 三聲彈奏，一點(diǎn)泛音，一曲《梅花三弄》，勾出一季白雪紛飛，描出一枝傲骨寒霜。點(diǎn)點(diǎn)靈動(dòng)，聲聲溫婉，萬(wàn)千心靈必能為之一震

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• 2019年上海高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文:曲徑方能通幽 2019-08-25

  2019年上海高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文:曲徑方能通幽 我們應當如何認識事物？一種途徑是步上陽(yáng)關(guān)大道，直截了當地從該事物入手，縱深展開(kāi)了解；另一種途徑是走入曲徑，在錯綜復雜的小路上逐漸靠近該事物，通過(guò)找到它與其他同類(lèi)

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• 2019年上海高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文:中國音樂(lè )所帶來(lái)的文化自信 2019-08-25

  2019年上海高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文:中國音樂(lè )所帶來(lái)的文化自信 中國素有 禮樂(lè )之邦 的美譽(yù)，五干年來(lái)，中國音樂(lè )在歷史的長(cháng)河中不斷發(fā)展，早已形成了濃郁的 中國味 。在多元文化的不斷碰撞與切磋中，我們最終形成了國家民族的

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• 2019年上海高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文:采菊瓦爾登湖 2019-08-25

  2019年上海高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文:采菊瓦爾登湖 當你聽(tīng)到巴赫的《G弦上詠嘆調》時(shí)思索幻想沉醉落淚，然后你結束浪漫的交響樂(lè )之夜�；氐郊抑心闫闵喜�，點(diǎn)上禪香，一人坐在那回想一天的所為，這時(shí)你可能想要的是一首《潯陽(yáng)

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• 2019年上海高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文:誰(shuí)解其中味 2019-08-25

  2019年上海高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文:誰(shuí)解其中味 曾記得這樣一句話(huà): 電影拍好了，配上音樂(lè )，音樂(lè )就像是劇情中的鹽。 這有了音樂(lè )，悲傷也就有了故鄉；有了音樂(lè )，陽(yáng)光也就照了進(jìn)來(lái)；有了音樂(lè )，人們也就不再迷茫。 音樂(lè )是個(gè)好東

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• 2019年上海高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文:從比較中認識事物 2019-08-25

  2019年上海高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文:從比較中認識事物 傾聽(tīng)不同國家的音樂(lè )，接觸不同風(fēng)格的異域音調，是一個(gè)比較的過(guò)程。外國歌曲不斷刷新著(zhù)熱門(mén)歌曲的榜單，但是人們通過(guò)比較，對中國風(fēng)的音樂(lè )有了新的認識，因此優(yōu)秀原創(chuàng )中

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• 2019年上海高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文:博約與專(zhuān)精 2019-08-25

  2019年上海高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文:博約與專(zhuān)精 有人曾說(shuō)，傾聽(tīng)過(guò)不同的音樂(lè )，接觸過(guò)異域的風(fēng)情，方對 中國味 的音樂(lè )有了更深的認識，更有意識地去追尋。如比過(guò)程，我將其概括為 博約而后得以專(zhuān)精 。 博約而后專(zhuān)精的重點(diǎn)首

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• 2019年天津高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：“你是我的一切我的全部” 2019-08-25

  2019年天津高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文： 你是我的一切我的全部 參加過(guò)無(wú)數次的升國旗儀式，高唱過(guò)無(wú)數遍的《義勇軍進(jìn)行曲》，但卻很少深入思考:先輩們?yōu)槭裁磿?huì )義無(wú)反顧、前赴后繼地投身于事關(guān)國家前途命運的驚濤巨浪？英模們

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• 2019年天津高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái) 2019-08-25

  2019年天津高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái) 遠山云淡影，歸鴻自天邊至眼前，不知誰(shuí)寄錦書(shū)。烽火狼煙，鐵騎從塞北到中原，薄頁(yè)滿(mǎn)載思念。一張信紙，其小處將鄉愁思情無(wú)微不至地傳遞；其大處字字泣血，書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)國

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• 2019年天津高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：我是一棵麥子 2019-08-25

  2019年天津高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：我是一棵麥子 我是一棵麥子，一棵不起眼的，生長(cháng)于清朝未年的麥子。那時(shí)人民怨聲載道，中國人民被西方列強壓得喘不上氣，直不起腰，抬不起頭。但只有我明白，中國不會(huì )倒下，中國必將化

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• 2019年天津高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：“望遠”與“趕路” 2019-08-25

  2019年天津高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文： 望遠 與 趕路 此刻坐在考場(chǎng)上，看到這試卷上的三句話(huà)，不知怎的，我就想起了那句 既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地 的話(huà)來(lái)。心懷天下，有強烈的社會(huì )責任感，這屬于 仰望星空 ；何謂 腳踏實(shí)

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• 2019年天津高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：天下豈有“無(wú)關(guān)”事？ 2019-08-25

  2019年天津高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：天下豈有 無(wú)關(guān) 事？ 風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，我不出聲；家事國事天下事，關(guān)我屁事。 相信很多人看了這幅被篡改了的對聯(lián)，都會(huì ) 噗嗤 笑出聲來(lái)。但笑過(guò)之后呢？是否有人深入思考過(guò):這幅改頭換

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• 2019年浙江高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：要兼聽(tīng)，更要主見(jiàn) 2019-08-25

  2019年浙江高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：要兼聽(tīng)，更要主見(jiàn) 人一生都不該總被他人左右，也不該我行我素。兼聽(tīng)則明，廣泛吸取意見(jiàn)，能讓你有更明確的見(jiàn)解；主見(jiàn)，是保持自己的本心。兩者不該傾向一方，而是兼聽(tīng)，有主見(jiàn)，以達到

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• 2019年浙江高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：立本心之根，開(kāi)奪目之花 2019-08-25

  2019年浙江高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：立本心之根，開(kāi)奪目之花 在生活中，堅持自我和為討好他人改變自我成為了人們選擇的難題。誠然，對我們來(lái)說(shuō) 立我 和 立世 同樣重要，而這兩者之間或許本就不是對立關(guān)系。我們要以保持自

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• 2019年浙江高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：讀者是不是“上帝” 2019-08-25

  2019年浙江高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：讀者是不是 上帝 作家在創(chuàng )作的時(shí)候需要尋找靈感，當靈感上來(lái)的時(shí)候是擋不住的，我認為聽(tīng)取讀者的心聲固然重要，但也不能丟掉了自己。 有些作家為了滿(mǎn)足大眾的消費心理，把自己的觀(guān)點(diǎn)丟

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• 2019年浙江高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：心系“讀者”，不為“讀者”所左右 2019-08-25

  2019年浙江高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：心系 讀者 ，不為 讀者 所左右 俗話(huà)說(shuō)，每個(gè)人的生活都是一部無(wú)法重復且無(wú)法復制的 作品 ，每個(gè)人都應該自己決定自己的人生 作品 ，不應為他人左右。畢竟自己的人生是屬于自己的，而不

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• 2019年浙江高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：心如明鏡，書(shū)寫(xiě)華章 2019-08-25

  2019年浙江高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：心如明鏡，書(shū)寫(xiě)華章 作家寫(xiě)作，究竟應多聽(tīng)讀者的呼聲，還是堅持就是個(gè)人的想法？這個(gè)矛盾似乎存在了千年，在而放到人生上看，就是個(gè)人想法與他人的建議之間的矛盾。而我認為，這兩者看

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• 2019年浙江高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：擇而聽(tīng)之 2019-08-25

  2019年浙江高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：擇而聽(tīng)之 只聽(tīng)取讀者的意見(jiàn)，你的作品會(huì )失去屬于自己的味道；一味的堅持自己的想法，也可能會(huì )使讀者無(wú)法理解。所以對待 讀者 ，我將選擇的去傾聽(tīng)他們的聲音。 一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)

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• 2019年浙江高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：獨立的個(gè)體 2019-08-25

  2019年浙江高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：獨立的個(gè)體 每一個(gè)人的一生都只有一次機會(huì )， 不能返回、不能后悔。每一個(gè)人剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí)都是一條全新的生命，是空白的，沒(méi)有受到過(guò)污染的。在之后要如何在這張白紙上添加色彩，決定

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• 2019年浙江高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：善則聽(tīng)之，惡則棄之 2019-08-25

  2019年浙江高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：善則聽(tīng)之，惡則棄之 生活是一部 作品 ，我們每個(gè)人都是創(chuàng )造生活的 作家 ，而那些穿行于我們生活的人則是我們的讀者。那么，應當怎樣對待這些讀者的 呼聲 呢?我認為，應當 善則聽(tīng)之，惡

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• 2019年廣東高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：勞則生歡，勞則生慧 2019-08-25

  2019年廣東高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：勞則生歡，勞則生慧 親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 民生在勤，勤則不匱 ，勞動(dòng)是人民幸福的根本，是國家繁榮的基石。今天我演講的主題是 勞則生歡，勞則生慧 ，并倡議大家熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起

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• 2019年廣東高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：一屋不掃，何掃天下 2019-08-25

  2019年廣東高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：一屋不掃，何掃天下 親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好。很高興今天能在此發(fā)表我的演講。我演講的主題是：一屋不掃，何掃天下? 眾所周知，勞動(dòng)是中華民族傳統美德。國之富強，始于勞動(dòng)。祖輩們在荒

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• 2019年廣東高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：讓心中燃起勞動(dòng)之火 　 2019-08-25

  2019年廣東高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文：讓心中燃起勞動(dòng)之火 親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!古人云： 民生在勤，勤則不匱。 勞動(dòng)，既是指引人們邁向幸福的光亮燈塔，亦是延續中華民族歷史的優(yōu)秀傳統。但揆諸當下， 勞動(dòng)無(wú)用論 卻甚囂

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