2025年高考物理掌握技巧突破實(shí)驗瓶頸

　　專(zhuān)家輔導:高考物理掌握技巧突破實(shí)驗瓶頸

　　掌握應試技巧突破實(shí)驗瓶頸

　　華師一附中高三物理備課組長(cháng)甘玉芹

　　【考綱解讀】

　　一、分析《考試大綱》，明確考試的知識范圍

　　今年《考試大綱》理科綜合科的物理部分，保持穩定，沒(méi)有做修訂�？荚囌f(shuō)明中對考查的知識范圍、各種能力、試卷題型和難易程度的控制等，均作明確規定。分析《考試大綱》，可以認為，凡是考試說(shuō)明中未列入的知識點(diǎn)和實(shí)驗，不會(huì )出現在考試題中。

　　閱讀考試說(shuō)明時(shí)，一定要仔細領(lǐng)會(huì )其中含義，準確把握重點(diǎn)知識的深淺度。高考試題中易、中、難題的大致比例為3∶5∶2。因此，不提倡花大量時(shí)間去解偏題難題。

　　另外，不能把考試說(shuō)明中的Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)層次，與試題的易、中、難作簡(jiǎn)單對應。實(shí)際上Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)層次的知識，標明了其在高中物理內容中的地位，Ⅱ層次所列知識為高中物理的重點(diǎn)核心內容，學(xué)好它對學(xué)好其他知識有關(guān)鍵作用，是考試的重點(diǎn)，但具體涉及這部分知識的試題不一定全是難題。[試題回顧]一、抓住試題特點(diǎn)，加強復習的針對性

　　分析去年全國理綜卷（I）物理部分，不難發(fā)現以下幾點(diǎn)：（1）主要內容涉及牛頓運動(dòng)定律、動(dòng)量、機械能、電路、電場(chǎng)、磁場(chǎng)、電磁感應等，這些其實(shí)就是物理學(xué)科的主干知識。力、電部分的知識占全卷（物理部分）的80%以上。（2）全卷12道物理試題共覆蓋了《2006年考綱》17個(gè)單元中的15個(gè)，未涉及的單元有2個(gè)：交流電、電磁場(chǎng)和電磁波。

　　去年理綜全國卷I、II物理試題的計算題，仍保持了“兩力一電”的格局，12道物理試題全部為學(xué)科內綜合。

　　通過(guò)對去年高考試題的分析，全卷12個(gè)物理試題，8個(gè)選擇題中，幾乎每題都可以從課本中找到“影子”，試題涉及的內容基礎、平穩；信息量也不是很大，沒(méi)有那種需要挖掘隱含條件之類(lèi)的試題，基本要求的試題比例提高。

　　結合高中物理教學(xué)和高考試題的內容，可以認為，考試重點(diǎn)部分為：（1）牛頓運動(dòng)定律。它是經(jīng)典力學(xué)的基礎；（2）用能量的觀(guān)點(diǎn)認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題是物理學(xué)中研究問(wèn)題的重要方法。利用這兩部分知識和方法解決問(wèn)題的高考試題在高考試卷中所占的分值均在70%以上。

　　另外，對非重點(diǎn)部分注重對重要的物理知識的考查，它們是：（1）熱學(xué)：分子動(dòng)理論的統計思想、微觀(guān)量和宏觀(guān)量的聯(lián)系、能量分析等；（2）光學(xué)：光電效應、干涉和衍射；（3）原子物理：能級躍遷、衰變規律、質(zhì)量虧損等。[備考建議]不少學(xué)生花費很多精力復習物理，成績(jì)卻不理想，因而產(chǎn)生畏難情緒。其實(shí)物理知識前后聯(lián)系緊密，規律性強，只要復習方法正確，可在高三沖刺階段取得良好效果。

　　一、精選習題，適度練習，提升方法，形成能力

　　有些學(xué)生埋頭題海，熱衷于解題方法和技巧，卻放松對基本概念和基本規律的理解�？吹揭坏涝囶}時(shí)，不是首先分析試題中給出的物理情境、物理條件，而急于尋找印象中類(lèi)似的范題，套用熟悉的解題方法。這種解題習慣，對物理復習極其有害。

　　學(xué)習物理不是為了解題。做題的目的，一是檢查是否透徹理解物理概念和物理規律，能否在實(shí)際問(wèn)題中靈活地運用。二是通過(guò)做題，鍛煉并提高推理分析能力、運用數學(xué)知識解決物理問(wèn)題的能力等。

　　所以，每做完一道題后應及時(shí)總結，看通過(guò)解這道題，對物理概念和規律的理解有哪些新體會(huì )。此外，練習貴在精而不在多。練習完成后不要急于對答案，想想題意是否理解正確，是否有其他解題方法，這道題與某道題或某些題相同點(diǎn)在什么地方，不同點(diǎn)在什么地方。

　　二、重視物理實(shí)驗復習突破實(shí)驗題的瓶頸

　　分析近幾年高考物理試卷，可以看出，試題加強對實(shí)驗能力的考查，要求考生具備一定獨立設計、完成實(shí)驗的能力。

　　歷年物理高考試題中，實(shí)驗題約占15%。從歷年全國物理高考的實(shí)踐來(lái)看，實(shí)驗題的得分率一般都不高。實(shí)驗復習不能簡(jiǎn)單背誦條款，要落實(shí)到動(dòng)腦動(dòng)手上。因此，一定要將實(shí)驗復習落到實(shí)處，而不是“紙上談兵”。

　　今年考綱中的19個(gè)學(xué)生實(shí)驗中，有1個(gè)練習實(shí)驗、10個(gè)測量驗證性實(shí)驗、8個(gè)研究探索性實(shí)驗。對這些實(shí)驗要理解透徹，弄懂其實(shí)驗目的和實(shí)驗原理，熟悉實(shí)驗器材，掌握實(shí)驗方法與步驟。能準確記錄數據，并能正確處理實(shí)驗數據以便得出正確結論。

　　對大綱中要求掌握的13種儀器，一定要實(shí)際操作，熟練掌握其使用和讀數方法。當然，在精力投放上尤其要以物理量測量放在首位。包括測定：長(cháng)度、勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的平均速度、瞬時(shí)速度、加速度、平拋運動(dòng)的初速度，重力加速度等，在這十幾個(gè)物理量測量中，力學(xué)可以圍繞打點(diǎn)計時(shí)器為中心展開(kāi)，電學(xué)可以以伏安法測電阻為中心展開(kāi)，同時(shí)要熟悉替代法、半值法，比例法等不同方法的原理和操作，要對滑線(xiàn)變阻器的串聯(lián)限流和并聯(lián)分壓兩種連接方式了如指掌。

　　今年的實(shí)驗能力的考查，估計仍是一個(gè)實(shí)驗大題包括兩個(gè)小題，第一題是選擇題，主要是力學(xué)、熱學(xué)和光學(xué)基礎內容，比較簡(jiǎn)單，第二題仍是電學(xué)實(shí)驗題，相對難度較大，分值較高�？忌�一定要加強對電學(xué)實(shí)驗的復習，特別是測電阻的新方法和新思路，開(kāi)闊思想，提高創(chuàng )新能力。

　　三、沖刺復習階段，重點(diǎn)抓核心知識

　　如果將知識比為一張漁網(wǎng)，重點(diǎn)知識就好像是這張網(wǎng)的綱，一般知識就好像是由一根根網(wǎng)線(xiàn)織成的目。重點(diǎn)知識是構成學(xué)科知識體系的基石或關(guān)鍵，如物理中的牛頓定律、能量守恒定律，歐姆定律、電磁感應定律等等。

　　今年考試大綱里的參考題型中物理仍是12道題，具體構成為：8道選擇題，1道實(shí)驗題，3道計算或論證題。12道題不可能包容高中物理的全部?jì)热�，所以高考�?huì )圍繞高中物理最核心、最主要的知識進(jìn)行考查。

　　研究近幾年的教學(xué)大綱和考試大綱，高中物理中核心知識點(diǎn)有以下內容：（1）受力分析、物體的平衡（2）勻變速直線(xiàn)運動(dòng)、牛頓三大定律（3）平拋運動(dòng)、圓周運動(dòng)、人造衛星、萬(wàn)有引力（4）振動(dòng)和波（5）動(dòng)量、動(dòng)量守恒（6）動(dòng)能、動(dòng)能定理、機械能守恒（7）電場(chǎng)力的功與電勢能的改變（8）帶電粒子在電場(chǎng)中的加（減）速和偏轉（9）歐姆定律（10）安培力、洛侖茲力及帶電粒子在磁場(chǎng)中的圓周運動(dòng)（11）電磁感應定律（12）反射定律、折射定律、折射率（13）各種射線(xiàn)的特征及應用（14）光電效應（15）核能、愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程、核反應方程（16）物理實(shí)驗同時(shí)，我們應該注意，由于高考物理試題題量較少，所以突出學(xué)科內綜合已成為高考物理試題的一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)，因此要特別注意基礎知識、主干知識之間的綜合運用。如：（1）牛頓第三定律與勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的綜合（主要是在力學(xué)、帶電粒子在勻強電場(chǎng)中運動(dòng)、通電導體在磁場(chǎng)中運動(dòng)、電磁感應過(guò)程中導體的運動(dòng)等形式中出現）（2）動(dòng)量和能量的綜合（3）以帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中為模型的電學(xué)與力學(xué)的綜合（主要有三種具體的綜合形式：一是牛頓定律與勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的規律解決帶電粒子在勻強電場(chǎng)中的運動(dòng)；二是牛頓定律與圓周運動(dòng)向心力公式解決帶電粒子在磁場(chǎng)中的運動(dòng)；三是用能量觀(guān)點(diǎn)解決帶電粒子在電場(chǎng)中的運動(dòng)）（4）電磁感應現象與閉合電路歐姆定律的綜合（5）串、并聯(lián)電路規律與實(shí)驗的綜合（主要表現為三個(gè)方面：一是通過(guò)粗略的計算選擇實(shí)驗器材和電表的量程；二是確定滑動(dòng)變阻器的連接方法；三是確定電流表的內外接）

　　臨近五月時(shí)，高考該進(jìn)入沖刺復習階段，也就是我們常說(shuō)的這第三輪復習階段。在最后的復習中調整好心態(tài)，做到下面幾點(diǎn)，一定可以在考試中發(fā)揮自己的水平。

　　1、回歸課本，梳理基礎知識。高考題目年年都有變化，但考查學(xué)生“運用學(xué)過(guò)的知識靈活地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”的思想一直都沒(méi)有變化。學(xué)過(guò)的知識究竟有哪些？這就需要大家按照《考試大綱》中的知識體系，把散落在課本中的知識的框架整理清楚。

　　2、看糾錯本。檢視自己曾經(jīng)出現過(guò)的失誤，找到自己知識的漏洞，思維方式的偏差，解題規范的疏漏，有目的地精選一些材料進(jìn)行訓練，不讓同樣的錯誤在高考中重現。

　　3、瀏覽重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。高考一直都與社會(huì )實(shí)際聯(lián)系緊密，尤其是社會(huì )的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。

　　4、選做真題。沖刺階段，考生應慎選或不再做新的模擬題，但應選做近3年的高考真題，以便進(jìn)一步明確高考題目的命題思路和方式，也可檢測自己對知識的掌握程度，和在審題、解題能力方面是否有欠缺。

　　四、研究評分標準，掌握應試技巧，以規范取勝

　　從歷年高考閱卷情況看，都是分知識點(diǎn)、分步驟、分層次給分，僅有正確結果肯定得不了高分。學(xué)生往往難以達到這樣的要求，容易把計算論述題做成填空題、選擇題，缺乏規范性，以為有結果就會(huì )有高分。

　　研究評分標準可以提高解題的規范性，增加得分點(diǎn)，考出更高分數。具體做法是：

　　1、確定研究對象，定義物理量，如m、S、t、V、a、P、E、等。

　　2、物理過(guò)程、物理狀態(tài)的分析和論證，特別是隱含的物理過(guò)程的分析、重要條件的敘述和確定（如平衡、加速、相遇等）、畫(huà)圖（物理過(guò)程的示意圖，受力圖，軌跡圖等）。

　　3、每一過(guò)程依據定理、定律，列方程（最重要），由每一個(gè)物理知識列一個(gè)方程，不要幾個(gè)物理知識列成一個(gè)綜合式。

　　4、計算，得到正確的結果（有效數字、單位、方向等）。

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