2025年高考復習重視物理的研究和學(xué)習方法

　　高考復習：重視物理的研究和學(xué)習方法

　　在總復習中，除認真復習知識之外，還要重視對物理學(xué)研究方法的總結提高。

　　從表面上看，這似乎與知識的復習聯(lián)系不大，其實(shí)這才是一項更高層次、有更高效率的復習方法。那么，有哪些研究方法需要認真總結呢？例如：解靜力學(xué)、動(dòng)力學(xué)問(wèn)題常用的隔離法、整體法，處理復雜運動(dòng)常用的運動(dòng)合成法，簡(jiǎn)單明了的圖線(xiàn)法，以易代難的等效代換法等等，均為中學(xué)物理中基本的研究方法。對于老師怎樣建立物理模型，怎樣隨著(zhù)審題而描繪物理情景，怎樣分析物理過(guò)程，怎樣挖掘隱含條件等等，這些都是遠比列出物理方程、完成解題任務(wù)更有必要學(xué)習的東西，要求學(xué)生格外注意。

　　常聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)，老師講的都懂，具體的物理問(wèn)題也能說(shuō)出一些道理，但真要他做題，卻難于獨立完成。這就需要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習中，不僅要“聽(tīng)懂”“想通”，而且要“會(huì )做”。只有在自己動(dòng)手的實(shí)踐中，才能真正掌握解題方法，提高解題能力。對做過(guò)的舊題，特別是那些曾經(jīng)做錯的題進(jìn)行整理，針對自己暗藏的知識、能力缺陷，建立錯題本，查漏補缺。

　　關(guān)注生活及生產(chǎn)中的物理現象

　　在一輪復習過(guò)程中，應注意選做一些與STS(科學(xué)、技術(shù)、社會(huì ))相關(guān)的綜合題，培養自己從大量信息中提取有用信息的能力，培養從關(guān)鍵信息中抽出簡(jiǎn)單的物理模型的能力，以適應新課改對物理學(xué)習的要求。這就要求我們在平時(shí)，注意積累各種簡(jiǎn)單的物理模型，在具體問(wèn)題中加以應用。

　　要重視解題的規范化訓練

　　在歷年的統考、高考的閱卷過(guò)程中，都會(huì )出現較多的學(xué)生由于書(shū)寫(xiě)或解題不規范而丟分的現象，這是一個(gè)習慣問(wèn)題，一旦養成了就很難改正。所以在平時(shí)的學(xué)習和復習中就務(wù)必要注意培養自己良好的解題習慣和規范的解題過(guò)程。一定要書(shū)寫(xiě)到位，解答題都應該寫(xiě)哪些步驟、先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么、哪一步是采分點(diǎn)、能占多少分，都要做到心中有數；要注意先寫(xiě)原始公式再代入數據運算，不要一上來(lái)就代入數字或數字與字母混用；要有簡(jiǎn)潔、必要的文字說(shuō)明，對于一些假設或討論過(guò)程，要在最后明確最終的結論；注意一定要用題目中給定的符號表示相應的物理量；該寫(xiě)單位的一定要注明單位。這樣才能保證學(xué)得好，也能考得好。

　　要重視對實(shí)驗的復習

　　自從各地區先后實(shí)施新課改以來(lái)，歷年的高考都在努力做到“體現物理新課程理念，體現高中物理教學(xué)內容的基礎性、時(shí)代性和選擇性，有利于學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的提高”，強調“高考物理堅持知識與能力考查并重，把對能力的考查放在首位”。而實(shí)驗題則相對而言最能反映學(xué)生的思維過(guò)程，最能體現學(xué)生在能力方面的差異，所以，近幾年來(lái)的高考實(shí)驗題都比較靈活，有著(zhù)很大的區分度。針對這一趨勢，我們一定要充分重視對實(shí)驗的復習，要從實(shí)驗原理、實(shí)驗器材到實(shí)驗過(guò)程和實(shí)驗的誤差分析這一整套過(guò)程來(lái)完整地復習實(shí)驗，而且應當在先掌握課本上相關(guān)學(xué)生實(shí)驗的基礎上，再去做那些拓展性、探究性的實(shí)驗題。正是由于實(shí)驗題對能力要求比較高，做起來(lái)比較纏手，所以有些同學(xué)在復習時(shí)隨意地就把實(shí)驗題全都跳過(guò)去了，這一點(diǎn)絕對要注意避免。

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