努力就可以上清華北大嗎

　　努力就可以上清華北大嗎？一位資深清華畢業(yè)的家長(cháng)根據清華大學(xué)社會(huì )學(xué)系老師多年來(lái)的一項調查研究結果給出的答案是：并不是努力就能上清華北大的。短期來(lái)看有運氣的影響因素，長(cháng)期來(lái)看有家庭環(huán)境的影響。孩子能否考上名校，不僅靠努力，還受到自身眼界和見(jiàn)識、父母的教育理念以及為教育付出的時(shí)間和金錢(qián)成本的影響。當然即便上了名校，孩子最后能否取得成就，還是與自身的努力密不可分的。接下來(lái)名師團將這位老師的教育經(jīng)驗總結分享給家長(cháng)們，希望能夠引起大家對教育的沉思吧

　　努力就可以上清華北大？

　　進(jìn)清華以后第一節社會(huì )學(xué)概論課上，老師讓我們每個(gè)人填了一張問(wèn)卷。上面有兩個(gè)問(wèn)題是：“你父母親的職業(yè)？”和“你上大學(xué)以前到過(guò)最遠的地方是哪里？”問(wèn)卷收上去以后，老師對我們說(shuō)：“在座的各位能考上清華，很大一部分原因在于你們的父母。”

　　他接著(zhù)說(shuō)：“你的家庭背景決定了你能接觸到資源的多少，決定了你的學(xué)習環(huán)境，決定了你上的小學(xué)、初中、高中，也決定了你的眼界和見(jiàn)識。你能來(lái)到清華，不僅僅是因為你努力，更是因為你有了上述這些東西。”上上周的社會(huì )學(xué)課上老師公布了開(kāi)學(xué)第一天做的問(wèn)卷的結果。老師說(shuō)：“我每年在清華上課都會(huì )讓學(xué)生做這個(gè)問(wèn)卷，每到一個(gè)大學(xué)講課也會(huì )讓那里的同學(xué)做一份。”結果是什么樣的呢？

　　這是我們班的統計結果，社會(huì )經(jīng)濟地位是根據一套職業(yè)評分表來(lái)?yè)Q算的�？v坐標是對根據職業(yè)做出的社會(huì )經(jīng)濟地位的評分，評分越高的職業(yè)社會(huì )經(jīng)濟地位越高，比如政府官員、銀行家、商人等。最底下的0-19代表無(wú)業(yè)(有可能是家庭婦女，也有可能是下崗，比較特殊的情況可以不納入考慮范圍)，30以下基本是農民，30是工人。橫坐標是占總人口的百分比，左邊紅色是全國的分布，右邊藍色是清華大學(xué)某個(gè)班的分布。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這張圖是清華學(xué)生父母的社會(huì )經(jīng)濟地位的構成和全國的構成的對比，可以明顯看出清華學(xué)生里社會(huì )經(jīng)濟地位高的家庭占比更高，社會(huì )經(jīng)濟地位低的家庭占比較低。

　　上圖是和另一所西部211大學(xué)的比較(和清華是對口支援關(guān)系)，重點(diǎn)在于“入學(xué)前活動(dòng)半徑”。“入學(xué)前活動(dòng)半徑”這一項的統計數據非常穩定：在社科學(xué)院，13年入學(xué)和14年入學(xué)的人中，上大學(xué)以前到過(guò)境外的都是40%左右；而經(jīng)管學(xué)院13年和14年的數據也是40%左右，過(guò)去的調查結果也是類(lèi)似的數據。和第一張圖反映的一樣，相對于全國而言，清華大學(xué)里家境中等和偏上的學(xué)生更多，并且這一現象多年來(lái)一直持續。這份調查表并非只有每年社科+經(jīng)管不足200人的樣本量的，這位社會(huì )學(xué)老師帶的學(xué)生團隊在2010年前后在校內做過(guò)大規模的調研。

　　上述結果并不是說(shuō)清華學(xué)生都是憑家里關(guān)系走后門(mén)進(jìn)來(lái)的，而是說(shuō)明一個(gè)人的家庭環(huán)境會(huì )對他產(chǎn)生非常大的影響，決定你來(lái)到清華北大的不僅是自己的努力，還有你的家庭環(huán)境，包括你父母的教育理念，愿意及能夠為教育付出的時(shí)間金錢(qián)，你的眼界和視野，你能接觸到的一些資源和機會(huì )……

　　這也說(shuō)明了目前中國社會(huì )流動(dòng)性還不夠強。(當然很多西方國家也是類(lèi)似的情況。)

　　所以，并不是努力就能上清華北大的。短期來(lái)看有運氣的影響因素，長(cháng)期來(lái)看有家庭環(huán)境的影響。

　　即使在上了清華的學(xué)生里，每個(gè)人為了上清華付出的努力程度也是不一樣的。努力不一定成功，不努力一定不成功的大道理大家都懂。個(gè)人認為，清華的學(xué)生大部分都比中國大部分的學(xué)生要努力得多，只是多得程度不同罷了。

　　第一節課下課的時(shí)候，老師對我們說(shuō)：

　　“我希望大家知道，你們能坐在這里上課是非常幸運的，中國還有很多人和你們同樣努力，卻沒(méi)有辦法來(lái)到清華。所以如果你們以后學(xué)習社會(huì )學(xué)，我希望你們能用在這里學(xué)到的知識，去思考這個(gè)社會(huì )，去讓它變得更好。

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