悄悄逆襲上清華讀北大
2024-10-12 21:58:02網(wǎng)絡(luò )整理
對于中學(xué)生來(lái)說(shuō),晚自習時(shí)間是能自我支配的黃金時(shí)間,學(xué)習效果如何,直接影響到各科的成績(jì)。中學(xué)生應該怎么規劃才能讓晚自習成為成績(jì)逆襲的利器呢?根據多位北大清華學(xué)子學(xué)習經(jīng)驗分享總結出來(lái)的晚自習學(xué)習規范經(jīng)驗,供廣大中學(xué)生借鑒參考!大部分中學(xué)生是走讀生,建議可以下面所說(shuō)的在家做好“晚自習”利用!
晚自習第一階段:知識復習
磨刀不誤砍柴工,用在中學(xué)學(xué)習上,就是先復習再做作業(yè),效率高。試想,如果一道作業(yè)題需要反復翻書(shū)才能找到答案,而且因為不熟練出現各種錯誤,一來(lái)浪費時(shí)間,二來(lái)浪費了作業(yè)的價(jià)值--檢驗當天的學(xué)習效果。那么,復習應該看哪些內容?
1)閱讀白天老師講解的教材內容,包括課本里面的定義、概念、例題等,根據課上老師的講解,重新把思路理一遍。
2)整理、補充、完善自己的課堂筆記,對于課堂上簡(jiǎn)寫(xiě)的筆記,要根據自己當天的課堂學(xué)習補充完整,既可以復習一遍重要內容,又可以方便以后再次復習。
3)解決聽(tīng)課過(guò)程中遺留的問(wèn)題。課堂上難免有些內容聽(tīng)不懂或者對某些知識點(diǎn)理解有些模糊,在進(jìn)行了以上兩步之后,再看看課堂上聽(tīng)不懂的點(diǎn)是不是都懂了,如果還是不懂,最好用本子記下來(lái),課下去問(wèn)老師或者同學(xué)。
晚自習第二階段:知識鞏固,即完成作業(yè)
在完成當天的課本內容復習之后,及時(shí)檢查學(xué)習和復習成果是最好的知識鞏固行為。
1)挑自己不擅長(cháng)科目的作業(yè)先做,讓自己精力最好的時(shí)候去攻克不擅長(cháng)的科目,對于提高弱科有顯著(zhù)效果。
2)作業(yè)中努力嘗試過(guò)依然不會(huì )的題目,先放到一邊,找其他時(shí)間去問(wèn)老師和同學(xué)。
3)作業(yè)量如果太大的話(huà),那些重復次數多、抄寫(xiě)性的作業(yè)可以先緩一緩,等做完其他的作業(yè)感到頭腦沉重,思考東西比較費勁的時(shí)候再做,當做放松大腦。
4)識記性的作業(yè)和推算性的作業(yè)交叉進(jìn)行。
晚自習第三階段:課文預習
每天的晚自習時(shí)間都要有意識的留一點(diǎn)時(shí)間來(lái)預習明天將要學(xué)的內容,對即將到來(lái)的新知識做到心中有數。
1)閱讀教材,了解明天要學(xué)的知識,重點(diǎn)看看自己哪些點(diǎn)感覺(jué)特別難,做好記號,在聽(tīng)課的時(shí)候,重視這些點(diǎn)的聽(tīng)課。
2)閱讀完后,如果時(shí)間充裕,可以嘗試去看看課后的練習(不會(huì )的題目,如果通過(guò)翻閱參考書(shū)也解決不了,就做好標識,明天在課堂或課后解決)
3)對照前面所學(xué)內容以及預習的內容,看看有哪些知識是與明天所學(xué)內容有關(guān)聯(lián)的知識,抽點(diǎn)時(shí)間回看一下舊知識。
晚自習的第四階段:總結與規劃
每天反思自己哪些做得好,哪些做得不好,才能持續的改進(jìn),尤其是一些重要考試之后,還要重點(diǎn)反思一下哪些科目要列入補弱的行列。
1)總結一下今天完成了什么任務(wù)?學(xué)到了什么?解決了哪些問(wèn)題?還有哪些困惑沒(méi)有解決……并反思自己今天學(xué)習活動(dòng)的得與失。
2)規劃明天的學(xué)習活動(dòng),包括學(xué)習時(shí)間、學(xué)習內容的安排,要解決哪些問(wèn)題,達到什么目的……
晚自習注意事項
1)切忌以完成作業(yè)為己任,“除了做作業(yè)神馬都是浮云”的理念將導致晚自習效率低下。
2)碰到難題,一定要有獨立思考的過(guò)程,切忌一不會(huì )就馬上問(wèn)同學(xué)。
3)在校晚自習時(shí)要保持絕對的安靜,不能因為討論題目而影響他人的思考(實(shí)在要請教,請到教室外解決問(wèn)題)
4)在家晚自習的同學(xué)切忌一心幾用,邊聽(tīng)MP3,邊做作業(yè),效率肯定低下。
5)晚自習時(shí),手機絕對不能放在身邊,看新聞刷微博,很影響學(xué)習效率!
6)實(shí)在太疲憊了,可先趴著(zhù)休息會(huì )。邊打盹邊做作業(yè)費力不討好。
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