一份高考試卷，如何評卷出分？
2022-06-15 15:20:18重慶晚報 微博
2022年重慶市普通高考網(wǎng)上評卷于6月10日開(kāi)始，一份高考試卷是如何評卷出分的呢？
重慶共設兩個(gè)評卷點(diǎn)
今年重慶高考閱卷設全國統考科目西南大學(xué)評卷點(diǎn)和選擇考科目重慶城市管理職業(yè)學(xué)院評卷點(diǎn)，采用統一的評卷系統，執行統一的評卷流程，落實(shí)統一的評卷質(zhì)量保障制度。
今年我市參加全國統一高考人數18.4萬(wàn)人，試卷數量約110萬(wàn)份，用于評卷工作的計算機1500余臺，服務(wù)器30臺，高速掃描儀28臺。全市統一選派評卷教師1300余人（含學(xué)科專(zhuān)家組成員）參加評卷工作。據西南大學(xué)計算機與信息科學(xué)學(xué)院院長(cháng)肖國強教授介紹，今年我市繼續實(shí)施網(wǎng)上評卷，依托先進(jìn)的評卷系統，嚴格遴選評卷教師，加強評卷場(chǎng)管理，同時(shí)要求評卷教師始終做到標準統一、寬嚴一致，做到給分有理、扣分有據，切實(shí)維護評卷公平公正，確保評卷質(zhì)量。
據了解，評卷場(chǎng)實(shí)行全封閉管理，結合疫情防控要求，實(shí)行嚴格的人員管理和實(shí)時(shí)監控攝像等制度。所有評卷老師和工作人員，一律憑工作牌出入評卷場(chǎng)，同時(shí)測量體溫。在評卷場(chǎng)，評卷老師全神貫注地盯著(zhù)屏幕，屋里只聽(tīng)得到此起彼伏點(diǎn)擊鼠標和敲擊鍵盤(pán)的聲音。所有評卷教師和工作人員，不準攜帶電腦、手機、相機和其他通訊工具進(jìn)入評卷場(chǎng)所，手機、水杯等必需品要求放在規定地方，統一集中管理。
試卷分數出爐要過(guò)這幾關(guān)
一份高考試卷分數是如何出爐的？需要闖過(guò)的關(guān)卡還不少。
正式評卷前，隨機抽取一定數量試卷進(jìn)行初評試評，以確保所有評卷教師掌握統一評分標準，并科學(xué)完善評分細則和閾值設定。初評試評的成績(jì)數據在正式評卷前全部清空，再進(jìn)入正式評卷環(huán)節。
試卷評閱方式“雙隨機”。評卷全環(huán)節利用技術(shù)手段實(shí)行密號流轉，對試卷掃描圖像按題組切割全部打亂，系統自動(dòng)隨機生成，系統自動(dòng)隨機分發(fā)給評卷人員，確保公平公正。
正式閱卷時(shí)，評卷實(shí)行“四評制”，以保證評閱的公平公正和評卷質(zhì)量：
一評、二評：一道主觀(guān)題首先隨機分發(fā)給兩名評卷教師，分別評分后，評卷系統會(huì )立即算出兩個(gè)評分之差。如果差值在規定閾值（由評卷專(zhuān)家組提前科學(xué)設定）范圍內，則將兩個(gè)評分的平均分作為該題最終得分。
三評：如果一評、二評的差值超出了閾值范圍，系統會(huì )將試題再隨機分發(fā)給第三位評卷教師，評出第三個(gè)分數。系統將對三個(gè)評分分值進(jìn)行兩兩對比，將在閾值范圍內且差值最小的兩個(gè)分值的平均分作為該題最終得分。
四評：如三個(gè)評分分值兩兩相比均未在閾值范圍內，則該道試題將提交給評卷專(zhuān)家組成員集體評判并給出最終得分。
經(jīng)過(guò)四評，通過(guò)評卷系統進(jìn)行實(shí)時(shí)監控，還要隨機抽取一定數量的已評試卷進(jìn)行復核，確保一把尺子量到底，確保評卷質(zhì)量。
在評卷結束前，將通過(guò)多項比對校驗考生成績(jì)一致性，以確保試卷評閱準確無(wú)誤。進(jìn)入成績(jì)合成環(huán)節時(shí)，由兩組工作人員采用不同方法和軟件分別獨立背靠背進(jìn)行成績(jì)合成，確保成績(jì)比對一致和準確無(wú)誤。評卷過(guò)程中，繼續堅持實(shí)行第三方監理制度，全過(guò)程監督評卷制度的嚴格執行，確保評卷結果準確無(wú)誤。重慶市第一中學(xué)校學(xué)生謝宇潔在參觀(guān)完閱卷場(chǎng)后表示，之前覺(jué)得高考閱卷很神秘，參觀(guān)之后發(fā)現整個(gè)過(guò)程科學(xué)、有效、規范，“希望今年的考生都能取得優(yōu)異成績(jì)。”
重慶中考昨日平安落幕 英語(yǔ)試題貼近生活
昨日，隨著(zhù)英語(yǔ)考試的結束，重慶2022年中考順利落幕，全市39.8萬(wàn)考生也暫時(shí)卸下重擔。重慶市教委相關(guān)負責人表示，重慶中考三天總體平穩，實(shí)現了平安中考。
英語(yǔ)試題有什么特點(diǎn)？相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行了解讀。本次英語(yǔ)試題命制以期達成“學(xué)科育人”“畢業(yè)與升學(xué)兼顧”和“評價(jià)引導教育教學(xué)、助力雙減落地”等三大目標。重慶市沙坪壩區教師進(jìn)修學(xué)院英語(yǔ)研究員馮麗表示，在立德樹(shù)人方面，如B卷C篇，通過(guò)對親子關(guān)系的關(guān)注，引導相互理解、有效溝通、彼此關(guān)愛(ài)的和諧親子關(guān)系。此外，還有諸如培養誠實(shí)品格、培養動(dòng)手能力、陪伴老人等題材。A卷口語(yǔ)運用，直擊“雙減”后的校園俱樂(lè )部活動(dòng)，B卷完成句子的五個(gè)小題巧妙地一一對應了作業(yè)、體育、手機、睡眠和課外讀物五項管理，將“雙減”不露痕跡地貫徹落實(shí)。A卷關(guān)于吹糖人這一非遺民間文化的篇章，旨在引導學(xué)生對中國傳統文化的關(guān)注，培養文化自信。
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