高三英語(yǔ)復習的有效方法

　　高三英語(yǔ)復習的方法一：理清整體思路，科學(xué)管理時(shí)間

　　學(xué)生應該給自己制訂一個(gè)合理的計劃，可按教學(xué)書(shū)籍(課本)、考綱和綜合模擬練習三大板塊來(lái)安排，注意每一板塊的側重點(diǎn)。同時(shí)，要針對個(gè)人情況進(jìn)行鞏固強化，如有的學(xué)生發(fā)現自己在詞匯拼寫(xiě)、結構搭配方面特別弱，就應該制訂一個(gè)逐步加強詞匯的計劃;有的同學(xué)在聽(tīng)力方面相對薄弱，就應堅持每周兩到三次的聽(tīng)力訓練等。

　　高三英語(yǔ)復習的方法二：理清知識脈絡(luò )，構建考點(diǎn)網(wǎng)絡(luò )

　　一輪復習結束后，學(xué)生要在教師的帶領(lǐng)下全面理清考點(diǎn)，做到把知識點(diǎn)(包括詞匯、句型、語(yǔ)法等方面的內容)掌握得“如數家珍”， 應用起來(lái)就會(huì )“得心應手，順理成章”。對詞匯的復習要做到循環(huán)反復，對語(yǔ)法的復習要做到分類(lèi)整理，加深理解。

　　高三英語(yǔ)復習的方法三：注重查漏補缺，力求知識完整

　　學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)時(shí)普遍感到知識比較散、知識點(diǎn)比較多，在復習時(shí)經(jīng)常出現“一聽(tīng)就懂，一看就會(huì )，一做就錯”的雷人情形。造成這種現象的根本原因在于對基礎知識的掌握不牢固，尤其是原來(lái)英語(yǔ)科比較薄弱、后來(lái)不斷在進(jìn)步的學(xué)生，更是有這樣的問(wèn)題。這時(shí)，復習的重點(diǎn)就要放在查漏補缺上，將做過(guò)的試卷整理后，建立錯題檔案，彌補知識漏洞，進(jìn)行強化記憶和訓練。

　　高三英語(yǔ)復習的方法四：關(guān)注典型題型，提高解題能力

　　縱觀(guān)全國各地高考題，不難發(fā)現，各地的考查難度不盡相同，考查方式也各有差異，但題型卻基本固定，一般有聽(tīng)力、單項選擇、完形填空、閱讀理解、改錯、寫(xiě)作六種題型。

　　不同題型應采用不同的解題方法，如做選擇題的時(shí)候，可以運用直接法、排除法和比較法。所謂直接法，就是一眼能夠看出題目的答案，直接選擇;所謂排除法，就是對于有些拿不準的選項，首先將錯誤的選項逐一排除，最后得出正確答案;比較法，就是運用聯(lián)想記憶，將學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行遷移，并且與考查的知識點(diǎn)進(jìn)行比較對照，最終找出正確答案。完形填空是高考英語(yǔ)試卷中客觀(guān)試題的主要組成部分，也是考生感到困難、得分率較低的一種綜合性題型。做完形填空時(shí)，學(xué)生應該充分地利用上下文，注意行文邏輯，強調整體性閱讀。

　　高三英語(yǔ)復習的方法五：注重訓練質(zhì)量，合理選擇題材

　　臨近高三第二輪復習階段，最常見(jiàn)的矛盾就是各類(lèi)訓練試題無(wú)限多，而時(shí)間卻十分有限，這便要求我們注重訓練質(zhì)量，合理選擇訓練題材。一般來(lái)說(shuō)，各地的高考題質(zhì)量都比較高，而且最有實(shí)戰意義，所以筆者建議同學(xué)們做近五年高考試題和最近各省市的優(yōu)秀模擬試題，并自己對答案，在不懂的地方做上記號，以便向老師或同學(xué)咨詢(xún)，還要把書(shū)面表達的范文抄寫(xiě)在英語(yǔ)練習本上。另外，要注意適度適量地做題，重視做題后的糾錯、反思和總結，要弄明白自己的答案錯在哪里，不斷總結做題的經(jīng)驗教訓，學(xué)會(huì )分析試題所考查的語(yǔ)言點(diǎn)及能力，把握命題人的命題意圖。

　　總之，高三總復習是一段體力和智力大比拼的時(shí)期，是一段現實(shí)與夢(mèng)想交替的時(shí)期。我們要結合自己的實(shí)際情況，腳踏實(shí)地，做到：理解重點(diǎn)知識，形成知識系統;突破難點(diǎn)知識，把握知識網(wǎng)絡(luò );強化盲點(diǎn)知識，梳理知識脈絡(luò );關(guān)注熱點(diǎn)知識，探索知識規律。

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