高二語(yǔ)文教案：《陳奐生上城》
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )資源 2021-09-10 10:41:34
高二語(yǔ)文教案：《陳奐生上城》
【教學(xué)目標】
〖知識目標〗
1．領(lǐng)會(huì )本篇當代小說(shuō)獨具特色的主題和陳奐生這個(gè)改革開(kāi)放初期的農民形象的典型意義。
2．了解我國小說(shuō)揭示人物心理的傳統手法。
〖能力目標〗
1．引導學(xué)生根據作家透露的對人物的感情傾向，對人物形象做理性的分析，提高他們對人物形象從感性到理性的分析能力。
2．培養學(xué)生比較準確地理解作品主題的能力。
〖德育目標〗
在物質(zhì)生活富裕的今天，要不斷提高自己的精神品位，做一個(gè)積極向上、胸襟開(kāi)闊的當代人。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1．體會(huì )情節結構中耐人尋味的伏筆和表現人物思想性格的不同側面的表達作用。
2．能具體分析本文心里描寫(xiě)對刻畫(huà)人物性格及推動(dòng)故事情節的作用。
【教學(xué)難點(diǎn)】
分析人物性格形成的原因和探討小說(shuō)的主題思想。
【教學(xué)方法】
�、傺杏懛�。小說(shuō)主題眾說(shuō)紛紜，到底該怎樣理解，引導學(xué)生從作品本身出發(fā)進(jìn)行討論，做出比較合理的解釋。
�、诒容^閱讀法。欣賞時(shí)，可將作品與《項鏈》比較，看看兩者在心理描寫(xiě)上的異同，從而了解我國小說(shuō)與西方小說(shuō)在人物心理描寫(xiě)上不同的傳統。
【電教手段】
多媒體投影
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入：
我們班級有不少同學(xué)來(lái)自農村，請一位同學(xué)談?wù)劷陙?lái)農村的變化以及你到縣城后的感想。
今天我們一起學(xué)習一篇課文，它講的是改革開(kāi)放初期的一位農民陳奐生上城的故事。（板書(shū)課題）
二、作者介紹：（投影出示）
高曉聲（1928—1999），江蘇武進(jìn)人，解放初開(kāi)始文學(xué)創(chuàng )作，1957年被劃為“右派”，下放到原籍農村勞動(dòng)，1979年平反，重返文壇�！独铐槾笤煳荨贰蛾悐J生上城》分別獲1979年、1980年全國優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎。
三、寫(xiě)作背景：（投影出示）
1978年，十一屆三中全會(huì )勝利召開(kāi)，改革開(kāi)放首先在農村展開(kāi)，實(shí)行了
聯(lián)產(chǎn)承包責任制，徹底改變了農村貧困的.面貌，中國農民迎來(lái)了真正的春天，
嶄新的社會(huì )環(huán)境，使他們萌發(fā)了進(jìn)取心，對精神生活有了追求。這一切都令高曉聲“非常激動(dòng)、非常感佩”。在這樣的社會(huì )及作家情感的背景下，高曉聲創(chuàng )作了以陳奐生為主人公的小說(shuō)系列，《陳奐生上城》是其中的一篇。
四、檢查預習
出示投影：
給下列加點(diǎn)的字注音：
尷尬（）顫抖（）忐忑（）打烊（）砧板（）愜意（）
肩胛（）干癟（）噴嚏（）一爿店（）亮澄澄（）
【答案】
尷尬（gāngà）顫抖（chàn）忐忑（tǎntè）打烊（yng）
砧板（zhēn）愜意（qiè）肩胛（jiǒ）干癟（biě）
噴嚏（tì）一爿店（pán）亮澄澄（chéngchéng）
