南外正高級教師：2020江蘇高考物理試題評析

　　7月9日上午，2020年江蘇高考物理科目考試結束。南京外國語(yǔ)學(xué)校正高級教師姚小琴評析物理科目試題，具體如下：

　　2020年江蘇高考物理卷在保持“新穎、靈活、扎實(shí)”的風(fēng)格基礎上，進(jìn)一步凸現了必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養、思維方法和創(chuàng )新意識的考查。以學(xué)科素養為導向，以關(guān)鍵能力為重點(diǎn)，以必備知識為基礎，以真實(shí)情境為載體，選取新素材，創(chuàng )設新情境，加強理論聯(lián)系實(shí)際，突出學(xué)科主干知識。全卷難度適中且保持穩定，梯度分布合理，既有利于高校選拔人才，又對中學(xué)物理教學(xué)起到了良好的導向作用。具體來(lái)說(shuō)有以下特色：

　　一、試題難度穩定，利于考生正常發(fā)揮

　　選擇題注重考查對基本概念和基本規律的理解，如選擇題中汽車(chē)發(fā)動(dòng)機的實(shí)際功率、電流互感器、人造衛星、平拋運動(dòng)等等，這些都是考生非常熟悉的必備知識，考生拿到試卷后立即產(chǎn)生熟悉感，容易上手，這樣會(huì )對試卷產(chǎn)生認同感，從而緩解緊張的考試心理，以愉快的心情進(jìn)入考試，便于考生水平的穩定發(fā)揮。實(shí)驗試題既有學(xué)生必做實(shí)驗，又有探究型實(shí)驗，均是突出考查實(shí)驗原理、操作技能、基本讀數、實(shí)驗數據的處理，物理情境學(xué)生熟悉，但考查切入點(diǎn)新穎，堅持能力立意，突出實(shí)驗素養，對中學(xué)實(shí)驗教學(xué)起到了很好的引導作用。選考模塊的試題設計定位于基本概念的理解與規律的簡(jiǎn)單推理和運用，切合當前高中物理的學(xué)情和教情。計算題保持了電磁感應、力學(xué)綜合、電學(xué)綜合的分布結構，每題三個(gè)設問(wèn)，難度層次遞進(jìn)，能很好地區分不同能力的學(xué)生，有利于高校選拔人才。

　　二、素材聯(lián)系實(shí)際，富有時(shí)代特色

　　理論聯(lián)系實(shí)際的情境化試題是考查學(xué)生物理學(xué)科素養的重要載體。今年的試題素材注重理論聯(lián)系實(shí)際，結合現代科技，關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，巧妙設計問(wèn)題，一方面讓學(xué)生感受到在生活和科技發(fā)展中物理現象無(wú)處不在，引導學(xué)生關(guān)注生命、學(xué)以致用。另一方面，學(xué)生在解決問(wèn)題中可以感受到從物理的視角觀(guān)察客觀(guān)世界的奧妙，豐富對相關(guān)問(wèn)題的感性認識，進(jìn)而體會(huì )到物理學(xué)習對深入認識客觀(guān)世界、解決生活問(wèn)題有著(zhù)重要的作用，從而引導學(xué)生關(guān)注生活中的物理，學(xué)以致用。如戰疫抗疫期間測溫槍得到廣泛使用，反映了科學(xué)技術(shù)的現實(shí)價(jià)值。中歐班列運送抗疫物資，傳遞中國力量和中國信心，促進(jìn)考生培養正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。“停課不停學(xué)”倡導實(shí)事求是的探索精神和積極向上的學(xué)習態(tài)度。嫦娥四號任務(wù)團隊獲“世界航天獎”展示了當代科學(xué)探究的中國智慧，激發(fā)民族自豪感，增強文化自信。紫外燈、X光機、超聲霧化器和“彩超”等醫療器械入題，引導考生關(guān)注生命，建立健康第一的觀(guān)念。

　　三、立足學(xué)科基礎，聚集核心內容

　　物理學(xué)科的基本內容是學(xué)生物理學(xué)科素養形成和發(fā)展的基礎。今年試卷更加注重物理概念和規律的考查，知識點(diǎn)覆蓋率高，突出主干。注重在實(shí)際問(wèn)題的解決中考查考生對知識的理解程度，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程中重視培養學(xué)生的基礎知識、基本技能，從而提升基本素養。例如第6題在汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)車(chē)燈變暗的現象中考查閉合電路歐姆定律，第13A（1）題以玻璃為例考查非晶體特征，第13B（2）以光纖為載體考查光的全反射等。注重從教材中選用典型問(wèn)題，引導學(xué)生夯實(shí)學(xué)習發(fā)展的基礎，促進(jìn)課堂回歸教材。例如汽車(chē)行駛的實(shí)際功率，交流互感器的電流測量，斜面上物塊的滑動(dòng)，小球的平拋運動(dòng)，氫原子的輻射光譜，瓶中的飽和汽，線(xiàn)框進(jìn)出磁場(chǎng)過(guò)程中的電磁感應等。

　　四、考查關(guān)鍵能力，引導學(xué)生提升關(guān)鍵能力

　　選擇題主要考查理解和推理能力，例如第3題用兩個(gè)反方向的磁場(chǎng)考查對磁通量物質(zhì)觀(guān)念的準確理解。第7題通過(guò)從條件到結論的推理判斷考查科學(xué)論證的正確方法。第11題創(chuàng )設“真”情境，關(guān)注實(shí)踐操作的考查，同時(shí)引導實(shí)驗教學(xué)要鼓勵考生動(dòng)手操作杜絕紙上談兵，試題涵蓋方案設計、器材選擇、數據處理和交流評估等實(shí)驗環(huán)節，將問(wèn)題、證據、解釋、交流等科學(xué)探究的要素有機融合。第5題車(chē)廂間的拉力、第12（3）題烏賊噴水中的動(dòng)量守恒、第13B（3）題電磁波測量月壤層厚度和第14題鼓形輪轉動(dòng)中的機械能守恒等，考查模型建構能力。第16題合理簡(jiǎn)化問(wèn)題，降低對數學(xué)計算的要求，突出物理過(guò)程推理和分析的考查。

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