2020年高考作文練習：人應該負重前行

　　閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)作。

　　材料一：

　　米蘭、昆德拉認為，一切重壓與負擔，人都可以承受，它會(huì )使人坦蕩而充實(shí)地活著(zhù)，而最不能承受的恰恰是輕松。最沉重的負擔把我們壓得越貼進(jìn)大地，我們就越能真實(shí)得感受生活。

　　材料二：

　　一艘貨船卸貨后返航時(shí)，突遇巨大風(fēng)暴，老船長(cháng)果斷下令：“打開(kāi)所有貨艙，立刻往里面灌水！”水手們半信半疑地照著(zhù)做了。雖然暴風(fēng)巨浪使舊那么猛烈，但隨著(zhù)貨艙里的水位越來(lái)越高，貨輪漸漸地平穩了，裝滿(mǎn)水負重的船在經(jīng)驗豐富的老船長(cháng)帶領(lǐng)下安全返航。

　　材料三：

　　華為自2018年1月份以來(lái)卻接連遭受了包括來(lái)自美國、英國和加拿大等國的許多不公平對待，任正非表示，華為今天碰到的問(wèn)題，在十多年前就有預計，公司已經(jīng)準備了十幾年，并不是完全倉促、沒(méi)有準備地來(lái)應對這個(gè)局面。眼前的困境會(huì )讓華為更要堅持走創(chuàng )新之路，突圍而出。華為從未在世界上這么有名，應為這次廣告宣傳付錢(qián)。

　　面對今天時(shí)代發(fā)展和自己將來(lái)的人生選擇，你有何感想？請據此寫(xiě)一篇文章。

　　要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

　　【文題解析】此題考核寫(xiě)作能力，是一道任務(wù)驅動(dòng)型的材料作文，材料共有三則，是一則多材料作文，屬于“相同型”。三則材料可視為總分關(guān)系，第一則是核心，二三則舉例闡釋。材料一表明輕松會(huì )毀掉人的生活，壓力能夠讓人坦蕩而充實(shí)地活著(zhù)，壓力越大，生活越真實(shí)。材料中“坦蕩”，可以是成功，可以是安全，可以是精彩，可以是突破，可以是創(chuàng )新，可以是鳳凰涅盤(pán)。這側材料的核心意思不是輕松的危害，而是重在闡釋人能承受任何壓力，壓力能讓人變得更充實(shí)，更強大，更有可能成功。材料二闡釋出物、人及社會(huì )等越負重越平穩的道理，也涉及到“經(jīng)驗豐富的人”的引領(lǐng)作用。

　　“負重”，可以是外在壓力，也可以是重大責任，可以是困難挫折，也可以是神圣使命，可以是生活困境，也可以是精神負重。材料三寫(xiě)到了華為公司的負重前行，其中還涉及到兩方面的信息：一是負重前行是要有充足的思想準備，一是負重前行能夠有助于“突圍而出”。就提示語(yǔ)而言，主要提示考生思考時(shí)要選好立足點(diǎn)，行文時(shí)要具有指向性。要針對今天的時(shí)代發(fā)展和自己將來(lái)的人生選擇來(lái)寫(xiě)。就要求而言，“綜合材料內容及含意”意味著(zhù)必須要辯證綜合分析三則材料，并且找出這三則材料的內在聯(lián)系。綜合的程度越髙，則作文的立意必定更為高遠。

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