2020年天津高考英語(yǔ)第一次考試專(zhuān)家述評—圍繞學(xué)科主干強化素養導向

　　經(jīng)歷了新冠肺炎疫情考驗，2020年天津高考英語(yǔ)第一次考試于5月16日進(jìn)行。本次考試命題認真落實(shí)《普通高中英語(yǔ)課程標準(2017版)》和“四省市教學(xué)指導意見(jiàn)”的要求，堅持立德樹(shù)人的導向，著(zhù)力體現了對課程標準所要求的語(yǔ)言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習能力的英語(yǔ)學(xué)科核心素養的考查。

　　考后，來(lái)自天津教育一線(xiàn)的多名英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家圍繞本次考試連線(xiàn)展開(kāi)了熱烈討論。

　　和平區教師進(jìn)修學(xué)校楊琳老師認為：“試題文章內容積極向上，注重引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)。如閱讀理解B篇講述了主人公Parry醫生，利用手繪圖案裝飾繃帶，緩解兒童病人及家屬緊張情緒，關(guān)愛(ài)病人、努力工作的感人故事，傳遞出醫者仁心。”

　　河北區教師進(jìn)修學(xué)校何春紅老師說(shuō)：“這份英語(yǔ)試卷著(zhù)力考查學(xué)生的學(xué)科核心素養。試題文章題材新穎，內涵豐富，涉及廣泛。如閱讀理解D篇，從文化歸屬感、豐富體驗、共情能力、激發(fā)探索欲等四個(gè)方面論述了學(xué)習歷史的重要性，引導學(xué)生以史為鑒，理解中外文化，從跨文化視角觀(guān)察和認識世界，啟發(fā)學(xué)生思維，從而培養文化意識和思維品質(zhì)。又如聽(tīng)力理解，根據《中國高考評價(jià)體系》的最新要求，加強了應用性的考查，通過(guò)選取真實(shí)地道的素材，呈現了日常對話(huà)、簡(jiǎn)短敘事等多種口語(yǔ)語(yǔ)篇形式，播音盡量還原英語(yǔ)母語(yǔ)使用者的說(shuō)話(huà)習慣和真實(shí)交際情境，更加貼近語(yǔ)言實(shí)際應用，考查學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中把握關(guān)鍵信息和獲取觀(guān)點(diǎn)的能力。”

　　耀華中學(xué)楊立健老師表示：“試題凸顯了英語(yǔ)學(xué)科的交際、學(xué)習和思辨素養，通過(guò)多元主題和真實(shí)語(yǔ)境，對考生產(chǎn)生了良好的教育引導作用。如閱讀表達語(yǔ)篇講述了主人公由于害羞選擇逃離到最終接納自己的成長(cháng)過(guò)程，體現了她勇于正視自我，同時(shí)樂(lè )于幫助別人共同提升的美德。對于幫助青少年在成長(cháng)過(guò)程中正確認識自我、完善自我，具有積極的指導意義。”

　　專(zhuān)家們在討論中普遍認為：這份試卷突出能力考查，語(yǔ)料優(yōu)美地道，注重基礎，強調應用，折射出自我完善、關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì )的積極理念，體現了英語(yǔ)學(xué)科工具性與人文性的融合統一。

最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數線(xiàn)等

　　高考時(shí)間線(xiàn)的全部重要節點(diǎn)

　　盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號