高一歷史教案：《辛亥革命》教案一
2019-09-20 10:46:14網(wǎng)絡(luò )資源
高一歷史教案：《辛亥革命》教案一
一、課程主旨
通過(guò)本課的學(xué)習，使學(xué)生了解和掌握有關(guān)孫中山創(chuàng )建興中會(huì )和中國同盟會(huì )，三民主義，武昌起義等歷史基礎知識；理解辛亥革命爆發(fā)的深刻社會(huì )背景和歷史條件，并學(xué)會(huì )解決歷史背景問(wèn)題的方法；理解辛亥革命對中國社會(huì )的深刻影響；通過(guò)閱讀、探究等活動(dòng)，培養學(xué)生從有關(guān)資料中提取信息的能力和合作學(xué)習的能力；通過(guò)用多元史觀(guān)評價(jià)辛亥革命，培養學(xué)生多角度、多元化思考問(wèn)題的能力。通過(guò)本課的學(xué)習，而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國主義情感和不斷進(jìn)取的意識。
二、學(xué)情分析
辛亥革命這節課，對于高一的學(xué)生來(lái)說(shuō)不陌生，在初中的歷史學(xué)習中，對辛亥革命有了初步的學(xué)習。在高中的學(xué)習中，這節課很容易給學(xué)生造成復習課的學(xué)習，導致學(xué)生失去學(xué)習的興趣，然而高一的辛亥革命的知識點(diǎn)比較多，探究的層次更深，如為什么會(huì )爆發(fā)辛亥革命，這個(gè)問(wèn)題就很考驗學(xué)生學(xué)習歷史的能力。所以本節課需要從不同角度去讓學(xué)生深入去學(xué)習辛亥革命。
三、教學(xué)目標
1.簡(jiǎn)述辛亥革命的主要過(guò)程。
2.認識推翻君主專(zhuān)制制度、建立中華民國的歷史意義，用不同史觀(guān)評價(jià)辛亥革命。
四、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：《中華民國臨時(shí)約法》的內容及歷史意義
難點(diǎn)：如何全面評價(jià)辛亥革命
五、教學(xué)過(guò)程
【導入新課】
出示末代皇帝溥儀的照片并出示退位詔書(shū)
朕欽奉隆�；侍筌仓迹�
前因民軍起事，各省響應……是用外觀(guān)大勢，內審輿情，特率皇帝將統治權公諸全國，定為共和立憲國體。……予與皇帝得以退處寬閑，優(yōu)游歲月……欽此。
