高二語(yǔ)文教案：《林黛玉進(jìn)賈府》教案六

高二語(yǔ)文教案：《林黛玉進(jìn)賈府》教案六

　　一、素質(zhì)教育目標

　�。ㄒ唬�、知識教育點(diǎn)

　　1、了解古典名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》的作者及其故事情節大意

　　2、體會(huì )本文人物出場(chǎng)的特點(diǎn)和重要人物的性格特征

　　3、通過(guò)文章環(huán)境，把握作品的主題

　�。ǘ�）、能力訓練點(diǎn)

　　1、訓練學(xué)生通過(guò)揣摩人物語(yǔ)言、動(dòng)作及細節描寫(xiě)把握人物性格的能力

　　2、分析形象，培養學(xué)生良好的分析習慣和知識遷移地能力

　�。ㄈ�）、德育滲透點(diǎn)

　　認識封建大家族的腐朽沒(méi)落，理解賈寶玉追求個(gè)性自由反封建的精神。

　　二、重、難點(diǎn)

　　文中重要人物的性格特征和作品的思想意義。

　　三、課時(shí)安排

　　3課時(shí)

　　四、學(xué)生活動(dòng)設計

　　1、課前預習，查閱相關(guān)資料，了解課文大意。

　　2、默讀課文，疏理小說(shuō)情節，圈劃出能表現人物性格特征的描寫(xiě)語(yǔ)句。

　　3、鑒賞討論，分析人物形象的性格特征。

　　教學(xué)步驟:

　　第一課時(shí)

　　一、重難點(diǎn)的學(xué)習與目標完成情況

　　1、放電視連續劇《紅樓夢(mèng)》的主題曲的錄音，勾起學(xué)生對古典名著(zhù)的回憶，營(yíng)造氣氛。

　　2、作者簡(jiǎn)介及《紅樓夢(mèng)》的創(chuàng )作:

　　《紅樓夢(mèng)》是我國18世紀中期出現的一部古典小說(shuō)。它高度的藝術(shù)性，在我國及世界文學(xué)發(fā)展史上占有重要地位。

　　作者曹雪芹，名霑，字夢(mèng)阮，號雪芹。大約生于1715年，卒于1763年。他祖先原是漢人，但很早成了正白旗內務(wù)府的“包衣”(滿(mǎn)語(yǔ)奴隸之意)，入了滿(mǎn)籍。從他曾祖曹璽開(kāi)始，三代世龔江寧織造的官職。祖父曹寅做過(guò)康熙的“侍讀”，兩個(gè)女兒都被入選為王妃。在康熙時(shí)，曹家是非常顯赫的貴族世家。雍正即位后，曹雪芹的父親因與皇家派別斗爭有牽連，以及在江寧織造任期內財款虧空等原因，被罷官，抄家，家道從此衰落。作者的一生恰好經(jīng)歷了曹家由盛而衰的過(guò)程，由“錦衣紈褲”的貴公子，降為落魄的“寒士”。當他著(zhù)書(shū)時(shí)，已過(guò)著(zhù)“蓬牖茅椽，繩床瓦灶”和“舉家食粥酒常賒”的貧困生活。這種天壤之別的生活變化，促使他對過(guò)去的經(jīng)歷作一番深刻而痛苦的回憶。這就為他能對社會(huì )上種種黑暗抱有不滿(mǎn)和批判的態(tài)度，寫(xiě)出反映封建統治階級、封建制度沒(méi)落衰敗的《紅樓夢(mèng)》，準備了良好基礎。

　　曹雪芹寫(xiě)作《紅樓夢(mèng)》的具體年月已無(wú)從知曉，我們只能根據第一回中知道他“于悼紅軒中披閱十載，增刪五次”。據專(zhuān)家考證，《紅樓夢(mèng)》共110回，前80回在曹雪芹去世前10年左右就已經(jīng)傳抄問(wèn)世，后30回作者已基本上完成，只是由于某種原因未能傳抄于世，后來(lái)終于失落，這是不可挽回的損失。到了18世紀末，高鶚續寫(xiě)了后40回，補成了現行的120回本。

　　2、著(zhù)重介紹《紅樓夢(mèng)》前五回的內容和課文內容。

　　本文選自《紅樓夢(mèng)》第三回，是全書(shū)序幕的一個(gè)組成部分�！都t樓夢(mèng)》是我國18世紀中期出現的一部最優(yōu)秀的古典小說(shuō)，它所反映的生活內容極為豐富，具有深刻的思想意義和高度的藝術(shù)成就，在我國及世界文學(xué)發(fā)展史上占有顯著(zhù)的地位。它以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線(xiàn)，著(zhù)重描寫(xiě)賈家榮、寧二府由盛到衰的過(guò)程，揭露地主階級貴族集團的荒淫腐敗、互相傾軋，暴露出他們殘酷剝削壓迫勞動(dòng)人民的罪惡，歌頌地主階級中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行為，廣泛反映了當時(shí)的社會(huì )矛盾和階級斗爭，對封建禮教等地主階級傳統思想進(jìn)行了批判。但也反映了作者為封建制度“補天”的幻想和某些虛無(wú)主義思想。作品在寫(xiě)作藝術(shù)上，語(yǔ)言洗練、自然、優(yōu)美生動(dòng)，描寫(xiě)人物血肉飽滿(mǎn)，個(gè)個(gè)鮮明，塑造了許多富有典型性格的藝術(shù)形象。寫(xiě)作規模宏大，結構謹嚴。該書(shū)具有高度的思想性和卓越的藝術(shù)成就，是我國古代長(cháng)篇小說(shuō)中現實(shí)主義的高峰。

　　標題點(diǎn)出了中心事件，題眼是“賈府”──全書(shū)的典型環(huán)境。

　　《紅樓夢(mèng)》前五回的內容和在小說(shuō)中的作用:

　　《紅樓夢(mèng)》的序幕由前三回構成，分別從各個(gè)不同的角度，為全書(shū)情節的開(kāi)展作了必要的交代。它們之間既有聯(lián)系，又各有側重。

　　一回，開(kāi)篇，用“女?huà)z補天”“木石前盟”兩個(gè)神話(huà)故事作楔子，為塑造賈寶玉和林黛玉的戀愛(ài)故事，染上一層浪漫主義色彩。

　　“女?huà)z補天”:作者描寫(xiě)一塊“無(wú)材補天，幻形入世”的頑石，這便是隨寶玉一起降生，又為寶玉隨身佩帶的“通靈寶玉”，它對賈寶玉的叛逆性格有隱喻的作用:一方面暗示他無(wú)“補天”之材，是個(gè)不符合封建社會(huì )要求的“蠢物”，另一方面暗示他與封建主義相對立的思想性格，具有像從天而降的頑石一樣的“頑劣”性，難以為世俗改變。

　　“木石前盟”交代這塊頑石與絳珠仙草的關(guān)系。這頑石投胎入世之前，曾變?yōu)樯耒�侍者以甘露灌溉了一�?ldquo;絳珠仙草”，使其得以久延歲月，脫去草木之態(tài)，幻化人形，修成女體。所以頑石下凡，她為報灌溉之恩，也同走一遭，把一生的眼淚還他。這絳珠仙草就是林黛玉的前身。正因為這一段姻緣，他們初見(jiàn)時(shí)，林黛玉有“好生奇怪，倒像在那里見(jiàn)過(guò)一般”的感覺(jué)，賈寶玉也覺(jué)得“這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)的”“看著(zhù)面善，心里就算是舊相識，今日只作遠別重逢”。

　　二回，交代賈府人物。通過(guò)“冷子興演說(shuō)榮國府”，簡(jiǎn)要介紹了賈府中的人物關(guān)系。圖示如下:（板書(shū)）

　　三回，介紹小說(shuō)的典型環(huán)境──通過(guò)林黛玉耳聞目睹對賈府做了第一次直接描寫(xiě)。

　　林黛玉進(jìn)府的行蹤,是這一回介紹賈府人物，描寫(xiě)賈府環(huán)境的線(xiàn)索。

　　四回，展現小說(shuō)更廣闊的社會(huì )背景。

　　通過(guò)“葫蘆僧判斷葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系。由薛蟠案件帶出寶釵進(jìn)賈府的情節。

　　五回，全書(shū)總綱。

　　通過(guò)賈寶玉夢(mèng)游太虛幻境，利用畫(huà)冊、判詞及歌曲的形式，隱喻含蓄地將《紅樓夢(mèng)》眾多主要人物和次要人物的發(fā)展和結局交代出來(lái)�！都t樓夢(mèng)》只流傳下80回，遺失了結尾。因此，對《紅樓夢(mèng)》中人物的命運，基本上是依據這些隱喻揣摩出來(lái)的。

　　3、學(xué)生自讀全文，結合注釋?zhuān)�疏通文�?/p>