高一歷史復習方法：淺談歷史復習的方法和訓練

　　一、復習方法的應用

　　1.指導學(xué)生掌握知識結構

　　歷史教科書(shū)是由課本目錄、內容子目和大事年表組成，弄清了歷史知識的大體框架，再綱舉目張地詳細掌握具體的知識，是一種高效的學(xué)習方法。在復習歷史知識時(shí)，先把握這些基本情況，由此入手再掌握課本內容，就可居高臨下以簡(jiǎn)馭繁，事半功倍。具體做法如下：

　　首先，指導學(xué)生在復習每一部分內容以前，認真閱讀、鉆研目錄，勾畫(huà)出歷史各時(shí)期的基本輪廓，對此部分的大致結構有明確的了解。其次，在復習每個(gè)單元、章、節的具體內容時(shí)，使學(xué)生先從目錄標題的分析中探求個(gè)別章節在整體中的地位。弄清它和其他部分的聯(lián)系，把片段的內容納入到整個(gè)歷史知識體系中去。在每節復習課中，還應指導學(xué)生隨時(shí)查閱大事年表，已明確并掌握重點(diǎn)知識。在使用大事年表時(shí)，還應注意課文中還沒(méi)寫(xiě)具體、但大事年表中出現的時(shí)間和年代，以免缺失。再次，總結鞏固每大塊知識時(shí)，可以將目錄作為復習提綱，將其熟記，據此回想內容子目和具體知識，再掌握有哪些重大事件選入了大事年表，從而較好的把握歷史基礎知識。

　　2.用表格法歸類(lèi)、對比

　　將同類(lèi)事件分要點(diǎn)進(jìn)行對比，這是點(diǎn)面法和點(diǎn)線(xiàn)法的綜合運用。這種方法使知識的系統性強，備考的實(shí)用性也大，是教學(xué)中突破重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的好方法。如三次科技革命的比較

　　現行的中學(xué)歷史課本，包含了大量的具體的知識，而中考歷史試題覆蓋面寬，政治、經(jīng)濟、軍事、文化等各方面無(wú)所不包，這就要求考生熟記、記準所有的歷史事實(shí)。實(shí)踐證明，將歷史知識進(jìn)行加工制作，濃縮成一個(gè)個(gè)的要點(diǎn)來(lái)記，層次清楚，易于掌握。如英國資產(chǎn)階級革命的經(jīng)過(guò)，可濃縮為：爆發(fā)、內戰、初勝、復辟、結束五個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)再輔之以簡(jiǎn)單說(shuō)明，學(xué)生就記住了曲折的英國資產(chǎn)階級革命的概況，不然就不得要領(lǐng)如墜云霧。

　　3.圖文結合法復習歷史

　　利用課本插圖復習歷史能使學(xué)生形象、直觀(guān)地了解歷史事件，加深對歷史知識的理解。如巴黎人民攻占巴士底獄和巴黎人民建立巴黎公社這兩幅插圖，可通過(guò)設問(wèn)來(lái)引導學(xué)生掌握歷史知識。如這兩幅插圖有何異同？相同點(diǎn)：都發(fā)生在法國巴黎；主力都是巴黎人民。不同點(diǎn)：領(lǐng)導階級不同，前者是資產(chǎn)階級領(lǐng)導的，后者是無(wú)產(chǎn)階級領(lǐng)導的；斗爭對象不同，前者的斗爭對象是封建統治階級，后者的斗爭對象是資產(chǎn)階級；革命前途不同，前者的前途是建立資產(chǎn)階級專(zhuān)政，走資本主義道路，后者的前途是建立無(wú)產(chǎn)階級專(zhuān)政，走社會(huì )主義道路。通過(guò)這樣復習，疑難問(wèn)題就會(huì )迎刃而解，也不容易混淆了。

　　還可用中外聯(lián)系法，點(diǎn)面聯(lián)系法，點(diǎn)線(xiàn)歸納法等等復習歷史。

　　二、分級訓練

　　掌握了教材的基本結構，熟記了課本的基本事實(shí)后，還必須狠抓運用歷史知識的訓練，以鞏固深化基礎知識，提高歸納、綜合、比較等解決問(wèn)題的能力，已取得臨場(chǎng)經(jīng)驗保證在考試中發(fā)揮出實(shí)際水平。我常采用的訓練方式如下：

　　1.隨堂訓練。歷史學(xué)科的特點(diǎn)之一就是把知識經(jīng)過(guò)反復鞏固才能記準運用自如，經(jīng)常性的隨堂練習是達到此目的的重要環(huán)節。隨堂練習一般安排在每節課的首尾。在學(xué)習內容前，根據上次教材內容和自己的訓練計劃，設計幾個(gè)題目，讓學(xué)生書(shū)面或口頭回答，起到溫故知新的作用，學(xué)完新內容后，出幾個(gè)難易適中的題目，進(jìn)行總結性訓練，已達到鞏固知識的目的。

　　2.專(zhuān)題訓練。分為知識性專(zhuān)題和題型專(zhuān)題。在知識性專(zhuān)題復習中盡可能地把同類(lèi)知識進(jìn)行歸納整理。例如：中國古代的科技發(fā)展與文學(xué)藝術(shù)這一專(zhuān)題，在科技方面：1、數學(xué)2、醫學(xué)、農學(xué)、地理學(xué)、建筑學(xué)、四大發(fā)明等。文學(xué)方面：漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)。把各朝代有關(guān)的問(wèn)題列出來(lái)進(jìn)行復習，會(huì )使學(xué)生印象深刻，掌握的更牢固。在題型訓練方面，可針對選擇、列舉、史料分析、改錯、簡(jiǎn)答等題型進(jìn)行方法指導、技能培訓以培養學(xué)生的考試適應能力。并對做題中出現的問(wèn)題及時(shí)糾正，培養學(xué)生快速利落的習慣。

　　3.綜合訓練。首先，靈活設計題目，注重聯(lián)系綜合。綜合練習必須設計一些有靈活性、啟發(fā)性、典型性的題目，以培養學(xué)生的分析解決問(wèn)題的能力。如：在剛剛過(guò)去的20世紀，世界經(jīng)歷了兩次世界大戰和近半個(gè)世紀的"冷戰"，導致了世界格局的三大變動(dòng)。據此回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出兩次世界大戰的性質(zhì)、起止時(shí)間和爆發(fā)的主要原因。（2）兩次世界大戰后形成了新的世界格局，其名稱(chēng)分別是什么？（3）當今世界格局呈現什么特點(diǎn)？（4）你認為中國如何應對這種局面？通過(guò)此類(lèi)練習學(xué)生的綜合分析問(wèn)題的能力就會(huì )大大提高，對知識的整體把握能力也會(huì )增強。其次，狠抓重點(diǎn)難點(diǎn)，克服薄弱環(huán)節。綜合訓練題要著(zhù)重對教學(xué)大綱中明確規定、教材著(zhù)重敘述而學(xué)生難以掌握的知識進(jìn)行強化訓練，以加深學(xué)生的印象。綜合訓練題分量大、難度高、要求速度快，做題時(shí)學(xué)生還應注意書(shū)寫(xiě)，試卷整潔。這樣學(xué)生就會(huì )在知識、技能、臨場(chǎng)經(jīng)驗等方面有大的提高，為中考打下堅實(shí)的基礎。

　　總之，方法和訓練目的都是為了讓學(xué)生掌握知識、提高能力，為正確解決問(wèn)題打下基礎。只有靈活掌握方法，加上高效訓練才能取得較好成績(jì)。