一起來(lái)看政府工作報告里這12個(gè)教育關(guān)鍵詞
2019-03-07 17:38:53中國教育報
關(guān)鍵詞：4%
【報告原聲】
今年財力雖然很緊張，國家財政性教育經(jīng)費占國內生產(chǎn)總值比例繼續保持在4%以上，中央財政教育支出安排超過(guò)1萬(wàn)億元。
【代表委員聲音】
全國人大代表、江西省委教育工委書(shū)記、省教育廳廳長(cháng)葉仁蓀：這句話(huà)鏗鏘有力，聽(tīng)了之后，倍感振奮!教育經(jīng)費的持續增長(cháng)為教育事業(yè)改革發(fā)展提供了堅強的物質(zhì)保證。作為省級教育行政部門(mén)負責人，我們一定要珍惜這難得的機遇，做好頂層設計、總體規劃，堅持以人為本，將有限的資金用在中央關(guān)心、社會(huì )關(guān)注、群眾關(guān)切的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題上，用在刀刃上，把這寶貴的資金使用好，切實(shí)提高資金使用效益。
【會(huì )外連線(xiàn)】
中國石油大學(xué)(華東)副校長(cháng)劉華東：這充分體現了黨和國家優(yōu)先發(fā)展教育的決心和建設教育強國的信心。教育行政部門(mén)及各級各類(lèi)學(xué)校等使用和接受?chē)蚁聯(lián)芙逃?jīng)費的單位，要全面實(shí)施績(jì)效管理，用好用準每一分錢(qián)，落實(shí)“花錢(qián)必問(wèn)效，無(wú)效必問(wèn)責”的管理理念，提高資金使用效益。
關(guān)鍵詞：城鄉義務(wù)教育一體化
【報告原聲】
推進(jìn)城鄉義務(wù)教育一體化發(fā)展，加快改善鄉村學(xué)校辦學(xué)條件，抓緊解決城鎮學(xué)校“大班額”問(wèn)題，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育，發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享。
【代表委員聲音】
全國人大常委會(huì )委員、民進(jìn)中央副主席、北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授龐麗娟：城鄉義務(wù)教育一體化最根本的，是要解決城鄉義務(wù)教育發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題，核心是要解決鄉村教育的短板。各地的改革探索與我們的研究均表明，當前推進(jìn)我國城鄉義務(wù)教育一體化發(fā)展的首要問(wèn)題和關(guān)鍵抓手，是統籌與推進(jìn)城鄉義務(wù)教育學(xué)校布局和教師隊伍建設的一體化。
【會(huì )外連線(xiàn)】
廣西南寧市五象新區實(shí)驗一小校長(cháng)黃世忠：推進(jìn)城鄉教育一體化，需要我們工作重心進(jìn)一步下移，要不斷改善城鄉薄弱學(xué)校特別是小規模學(xué)校辦學(xué)條件，不斷縮小教師素質(zhì)之間的差距，運用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。同時(shí)，要建立市縣鄉三級中小學(xué)對口幫扶體系。
關(guān)鍵詞：阻斷貧困代際傳遞
【報告原聲】
開(kāi)展貧困地區控輟保學(xué)專(zhuān)項行動(dòng)、明顯降低輟學(xué)率，繼續增加重點(diǎn)高校專(zhuān)項招收農村和貧困地區學(xué)生人數，用好教育這個(gè)阻斷貧困代際傳遞的治本之策。
【代表委員聲音】
全國人大代表、湖北省黃岡中學(xué)校長(cháng)何蘭田：作為來(lái)自革命老區教育系統的代表，當我看到總理在政府工作報告中說(shuō)的這句話(huà)時(shí)，感到很興奮。扶貧必扶智。一個(gè)學(xué)生考上大學(xué)，可以改變一個(gè)家庭的命運，從根本上拔掉“窮根”。這幾年，重點(diǎn)高校專(zhuān)項招收農村和貧困地區學(xué)生人數已經(jīng)由1萬(wàn)人增加到10萬(wàn)人。我希望今后國家繼續運用相關(guān)的政策工具，為貧困地區“兜”住公平的底線(xiàn)，阻斷貧困代際傳遞。
【會(huì )外連線(xiàn)】
江西省上饒縣教育體育局黨組書(shū)記、局長(cháng)馬煥斌：開(kāi)展貧困地區控輟保學(xué)專(zhuān)項行動(dòng)、明顯降低輟學(xué)率等一系列舉措，意義重大。建議各級政府要進(jìn)一步優(yōu)化教育支出結構，持續強化對義務(wù)教育投入保障。同時(shí)，還要發(fā)揮好教育信息技術(shù)在精準脫貧中的作用。
