英語(yǔ)單詞背誦記憶8的種方法
2019-01-30 19:43:34三好網(wǎng)
問(wèn)題1：英語(yǔ)單詞背誦記憶方法很多，蔣同學(xué)你認為采用這些方法要注意些什么？
答：對于要參加高考的高中生來(lái)說(shuō)，詞匯量的多少對閱讀能力確實(shí)有很大的影響。我記得高中英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)記單詞要帶著(zhù)目的去背誦，意思就是說(shuō)你背的單詞都是為了以后做題用的。
不管采取什么方法去背誦單詞，我覺(jué)得有3點(diǎn)需要注意的：
1、自己所背的單詞要跟高考考綱相聯(lián)系，不要背超綱單詞；
2、不說(shuō)胡話(huà)，比如動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)背誦一本英語(yǔ)字典，不現實(shí)；
3、背單詞要每天堅持背誦，同時(shí)不要搞疲勞戰。
問(wèn)題2：有個(gè)家長(cháng)跟我交流時(shí)說(shuō)，他孩子單詞背的很厲害，但是做題時(shí)經(jīng)常一句話(huà)看不懂什么意思？
答：其實(shí)出現這種問(wèn)題的最大原因是：對句子的理解能力不夠。我建議這位同學(xué)不要死背單詞，要把單詞真正理解后再背誦記憶，比如可以把單詞放在一句話(huà)中，琢磨它的具體意思和用法，這樣記單詞更有效，也能記得更長(cháng)久。
問(wèn)題3：我經(jīng)常遇到高中生問(wèn)我單詞記憶法，我想讓你說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得最好的單詞記憶方法是什么？
答：前面提到過(guò)：記單詞要從實(shí)用的角度去背誦。我認為這是最好的方法。高中時(shí)我們會(huì )買(mǎi)很多詞匯背誦資料或工具書(shū)，這些資料其實(shí)都是根據考綱要求編寫(xiě)的。我們目的很簡(jiǎn)單，背這些單詞就是為了參加高考，我記得我們英語(yǔ)老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：?jiǎn)卧~記憶一直要堅持到考試那天，考試結束了，全忘記也沒(méi)啥事，一切以實(shí)用為目的。
問(wèn)題4：我記得我當年英語(yǔ)老師說(shuō)單詞背誦要追根溯源，你覺(jué)得這樣有必要嗎？
答：其實(shí)這個(gè)因人而異的。真正對背單詞有研究的都明白很多單詞的詞根、詞綴都是類(lèi)似的，對這些熟悉了后對背單詞就有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。其實(shí)很多單詞都有背景故事的，如果你追根溯源的去背單詞你會(huì )發(fā)現背單詞有時(shí)候是一件特別有意思的事。
問(wèn)5：很多高中生都問(wèn)我怎么才能讓背誦的單詞記住的時(shí)間更持久？
答：一般來(lái)說(shuō)如果你想長(cháng)久的記住一個(gè)單詞或者詞匯，最好的辦法就是天天能碰到它們。但是這是不太現實(shí)的，所以我建議在每天空閑時(shí)間可以閱讀英語(yǔ)報刊雜志，現在手機功能很強大，我想獲取這些資料信息還是非常便捷的。
問(wèn)題6：對于購買(mǎi)英語(yǔ)單詞詞匯書(shū)你有什么建議？
答：很多詞匯書(shū)都是類(lèi)似的，其實(shí)就是一個(gè)工具。這里需要注意的有兩點(diǎn)：
1、正規出版社出版的并且內容不超綱；
2、最好是亂序排版的。亂序版有利于記憶，因為你長(cháng)時(shí)間背誦同個(gè)字母開(kāi)頭的單詞，很容易疲勞發(fā)困。
記�。何覀兪抢眠@個(gè)工具來(lái)背單詞，可不能把這個(gè)工具變成自己的負擔。
問(wèn)題7：很多高中生喜歡反復背誦背過(guò)的單詞，對于這點(diǎn)你有啥好的建議？
答：我的建議是前半個(gè)月內要8到10次的反復，再過(guò)半個(gè)月后2到3次就可以了�？梢园驯痴b過(guò)的單詞記錄在一張紙上，每次反復背誦時(shí)記下日期，這樣一段時(shí)間反復后就能知道自己反復背誦了幾次了，這樣效果是非常好的。
問(wèn)題8：我發(fā)現現在很多高中老師強調背單詞要注意聯(lián)想，對此你怎么看？
答：用聯(lián)想法來(lái)背誦單詞其實(shí)是蠻不錯的，但是這里有個(gè)問(wèn)題就是要與單詞本身有關(guān)聯(lián)，必須圍繞單詞，你不能在聯(lián)想時(shí)天馬行空，忘記聯(lián)想的真正目的，因為我們采用聯(lián)想最終目的還是記住單詞。
我們背誦單詞時(shí)再多的方法技巧都是建立在堅持不懈的基礎上，沒(méi)有努力堅持，單詞很難記住的。蔣同學(xué)說(shuō)了一個(gè)細節：她高二時(shí)每天逼著(zhù)自己背掉200個(gè)單詞，沒(méi)完成就不睡覺(jué)。
