如何學(xué)好高二數學(xué)圓錐曲線(xiàn)

　　高中數學(xué)圓錐曲線(xiàn)學(xué)習方法一

　　舍棄太難、太偏的題目，得把握基礎知識。首先以中低檔的題訓練為主，打好基礎，再做難題就順理成章，得心應手。難度大的題教學(xué)中一定要循序漸進(jìn)，千萬(wàn)不能急于求成，可將題目分解，從學(xué)生的認知基礎、認知能力出發(fā)，先做與之有關(guān)的變形題，在層層遞進(jìn)，漫漫過(guò)度到本題的解決。

　　說(shuō)圓錐曲線(xiàn)難，主要的是壓軸題目的后兩問(wèn)，第一問(wèn)和前面的選擇和填空也是基礎的題目。要握基礎知識，不可拔苗助長(cháng)。

　　就是在高考的時(shí)候我們也要學(xué)會(huì )適當的放棄。他說(shuō)為部分尖子生準備的，但并不是說(shuō)我們一般的學(xué)生在平時(shí)就可以放棄了。

　　高中數學(xué)圓錐曲線(xiàn)學(xué)習方法二

　　舍得花時(shí)間，得提高計算能力。圓錐曲線(xiàn)的計算量非常大，一個(gè)圓錐曲線(xiàn)的題目完整的做出來(lái)至少需要花一二十分鐘的時(shí)間，甚至是一節課。高中階段課程比較緊張，時(shí)間比較緊張，使得學(xué)生沉不下心來(lái)做這樣耗時(shí)的題目。計算能力實(shí)在計算的過(guò)程中提高的。很多學(xué)生眼高手低，思路清楚了，就是這樣算，然后就放棄了。其實(shí)計算里面有很多技巧，并不是機械的算。

　　高中數學(xué)圓錐曲線(xiàn)學(xué)習方法三

　　舍棄技巧性很強的題目，得把典型題目，常規做法練熟。其實(shí)，匯總一下圓錐曲線(xiàn)的解答題的做法，你會(huì )總結出一些規律，直線(xiàn)和圓錐曲線(xiàn)的位置關(guān)系是重點(diǎn)，常用的做法是聯(lián)立，常求的結論是弦長(cháng)、面積、參數的范圍等等。

　　高中數學(xué)圓錐曲線(xiàn)學(xué)習方法四

　　舍棄圓錐曲線(xiàn)就是純計算的錯誤思想，得用數形結合思想解決圓錐曲線(xiàn)問(wèn)題。學(xué)生學(xué)習過(guò)程中，要注意養成良好的畫(huà)圖習慣，不斷增強對圖形的思辨能力，充分發(fā)揮圖形性質(zhì)的功能來(lái)研究問(wèn)題。平時(shí)可多做一些運用數形結合的思想來(lái)解決的問(wèn)題，養成自覺(jué)運用數形結合的思想解決某些問(wèn)題的習慣。數形結合有時(shí)可大大減少計算量，使問(wèn)題簡(jiǎn)化，讓我們發(fā)現里面本質(zhì)的東西。

　　在高考中，圓錐曲線(xiàn)通常作為壓軸題出現，同時(shí)在選擇和填空題中也會(huì )考查，所占比例較大。在客觀(guān)題中一般來(lái)說(shuō)難度中等，較容易應對。后面的解答題其特點(diǎn)是難度較大，并且運算量大，較難得分。在教學(xué)中可以做到上面的“幾舍幾得”就可以了。