高考三輪沖刺，歷史高分答題技巧
2019-01-02 13:42:14網(wǎng)絡(luò )
一、做好選擇題的關(guān)鍵——審題
1.選擇題知識覆蓋面廣，要求考生要踏實(shí)、牢固、全面地掌握所學(xué)基礎知識。同時(shí)要培養概括、分析、評價(jià)等能力，提高運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀(guān)點(diǎn)認識問(wèn)題的水平。這是做好選擇題的基礎和前提條件，在具備這些前提條件之后，再輔之以一定的技巧和方法，才能真正答好選擇題。
2.認真審題，對選擇題尤其關(guān)鍵。要根據選擇題的特點(diǎn)，采用立體式的審題方法，仔細閱讀題干和選項，領(lǐng)會(huì )題意和要求
3.審題的鑰匙—— 正確解讀“命題用語(yǔ)”
(1)明確題目結構，注意題干中的各要素。要仔細推敲題干，搞清題干中主干語(yǔ)和條件限定語(yǔ)、答題項，搞清時(shí)空范圍。
(2)注意題干中的關(guān)鍵詞
(3)注意題干中敘述的轉義
(4)注意題干中的特殊要求，如“不正確”、“不包括”、“無(wú)關(guān)”、“都屬于”、“共同點(diǎn)”、“相同之處”等。
二、關(guān)于材料分析題的解題方法
1.通讀材料、明確主題
在命制一道材料題時(shí)，命題者往往是先確立一個(gè)主題，再?lài)@這個(gè)主題去尋找材料、構思設問(wèn)，所以，一般來(lái)說(shuō)，每道材料解析題都會(huì )有一個(gè)主題。在解答材料題時(shí)，首先要通過(guò)瀏覽材料，盡可能的抓住作者的命題意圖或材料的主題，這樣就能迅速調動(dòng)所學(xué)知識點(diǎn)，從而使解題明確方向，集中思維，為下一步解答奠定基礎。
2.分析問(wèn)題、細讀材料(很重要的環(huán)節)
在明確材料的主題后，接下來(lái)應該認真分析命題者提出的問(wèn)題，通過(guò)分析設問(wèn)句中的關(guān)鍵字、詞，明確作者問(wèn)的是什么，需要回答什么。再根據這些問(wèn)題，仔細地閱讀材料，力爭把每段材料的意思都弄明白，大致形成答題思路。閱讀的過(guò)程中，要逐字逐句地分析和研究，不要放過(guò)材料的任何一個(gè)部分，包括題頭、摘引等，尤其是材料中有關(guān)時(shí)間、地點(diǎn)、人物之類(lèi)的信息，往往是解題的突破口。
3.提取信息、加工整理
材料分析題所提出的問(wèn)題絕大部分答案應該從材料中得出，因此這時(shí)應根據仔細閱讀材料后的思路，再次結合問(wèn)題到材料中去尋找信息，把與問(wèn)題相關(guān)的信息都提取出來(lái)，寫(xiě)在草稿紙上備用。能否把材料中的所有相關(guān)信息都找出來(lái)，取決于答題者的閱讀理解能力和歷史知識的掌握程度。然后把找到的信息進(jìn)行篩選，剔除不需要的和重復的信息，根據所學(xué)知識，把這些信息進(jìn)行歸納整理，列好提綱，準備答題。
4.審查提綱、流暢表達
在上述步驟進(jìn)行完畢后，還要最后瀏覽一遍材料及其設問(wèn)，審查自己列出的提綱是否正確或有無(wú)遺漏，最后就可以在試卷上動(dòng)筆答題了。答題時(shí)一定要做到依據提綱，一氣呵成，言簡(jiǎn)意賅，擊中要害，不可羅里羅嗦，言之無(wú)物，涂涂改改，答非所問(wèn)。
三、關(guān)于問(wèn)答題的解題方法
1.讀題：對題目要全讀、細讀、多讀，領(lǐng)會(huì )材料題意。
2.審題是解答問(wèn)答題的至關(guān)重要的一步。在高考中有許多考生答題情況很不理想，究其原因，除了知識和思維能力上的缺陷外，很重要的一點(diǎn)就是沒(méi)有審明題意和抓住思路，答題亂了套，甚至答非所問(wèn)，即使掌握了充分的知識也起不了作用，如何審好題應注意以下幾點(diǎn)：考生臨試審題是科學(xué)知識和思維能力在短時(shí)間內綜合、靈活的運用�？忌懿荒芎芸炝私忸}目要問(wèn)什么，要你回答什么，能不能對試題進(jìn)行深入地發(fā)掘，實(shí)際上也是一種信息處理能力。審題時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
第一，審要求。審題首先明確試題的具體要求，要學(xué)會(huì )分析試題的結構成分。一道完整的、題意明確的歷史問(wèn)答題在一般情況下由提示語(yǔ)、限定語(yǔ)、主干語(yǔ)(也叫中心項)、答項語(yǔ)四種成分構成。分析清楚試題的結構成分，就可完整準確把握題意。
第二，深入發(fā)掘題意，突破重點(diǎn)難點(diǎn)。
第三，審題型。審題時(shí)還應判定該題屬于何種題型。如前所述，歷史問(wèn)答題大致分為敘述題、綜合題、分析題、比較題、評述題、材料式問(wèn)答題五種題型。不同類(lèi)型的試題，各有不同的特殊要求，答題形式和方法也不盡相同。因此，判定題型對加強答題的針對性是有幫助的。另外，一道試題如有幾問(wèn)，那就要注意這幾問(wèn)是否屬于同一題型。因為一道有幾問(wèn)的試題，不同問(wèn)屬于不同題型的情況并不鮮見(jiàn)。
第四，審求答重點(diǎn)。試題的問(wèn)法，提問(wèn)的方式、角度不同，答題的重點(diǎn)也就不同。確定答題的重點(diǎn)，有利于詳略得當地組織材料，科學(xué)分配答題時(shí)間。
3.答案規范化。
第一，觀(guān)點(diǎn)正確，史論結合：觀(guān)點(diǎn)正確，史論結合是解答問(wèn)題最基本的要求。“史”是指具體時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件；“論”是指辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本概念或觀(guān)點(diǎn)。史論結合，就是初步運用歷史唯物主義的基本觀(guān)點(diǎn)去分析史實(shí)，得出正確的評價(jià)或結論，做到材料(史實(shí))和觀(guān)點(diǎn)相統一。敘述史實(shí)是答題的基礎，好比“畫(huà)龍”；簡(jiǎn)要的分析、評論是答題的靈魂(即考生的立場(chǎng)和政治方向)，猶如“點(diǎn)晴”。答題既要反對缺乏分析的材料堆砌，也要反對缺乏史實(shí)的泛泛空論。
第二，敘事有序，論證有力：歷史問(wèn)答題各種類(lèi)型題雖然各有其特征和能力考查的側重點(diǎn)，但解答時(shí)都離不開(kāi)史實(shí)的敘述和對歷史問(wèn)題的分析、評論、論證。敘述史實(shí)要有序，或按時(shí)間順序，或按空間順序，或按邏輯順序，切忌雜亂無(wú)章，顛三倒四。分析史實(shí)，評價(jià)歷史事件和歷史人物，論證某種觀(guān)點(diǎn)正確與否，要抓住要點(diǎn)、切中要害，要言之成理、論證有力。
第三，詳略得當，要點(diǎn)全面：試題要求的重點(diǎn)，應該多寫(xiě)詳答，將各要點(diǎn)，諸要素交待清楚；非重點(diǎn)部分就須少寫(xiě)略答，以繁中求簡(jiǎn)，雜中取精。這就是要答題“要點(diǎn)化”。當試題涉及到很多時(shí)，答案的每個(gè)要點(diǎn)就要簡(jiǎn)明扼要；試題要求的內容較少，答案則應相對比較詳細具體。
第四，文字準確，條理清楚：有些考生答題時(shí)文字表達能力差，語(yǔ)無(wú)倫次，詞不達意，不會(huì )概括，羅羅嗦嗦寫(xiě)了一大篇，不得要領(lǐng)，看不懂他究竟說(shuō)什么。好的答案在表達上應力求文字準確、簡(jiǎn)煉。這就要學(xué)會(huì )提煉和概括。另外，在答案編寫(xiě)形式上，要根據題意和答案內容分段，每段之中的每個(gè)要點(diǎn)前面必須有數碼序號，做到“段落化、要點(diǎn)化、條理化、序號化”，以求層次清楚，使人一目了然。
第五、認真檢查，及時(shí)更正：對題目和答案要認真而嚴格地檢查一遍�？磳忣}是否偏差，題意是否抓準，要點(diǎn)是否齊全，答案是否完整。通過(guò)檢查，應及時(shí)更正，做到對題作答，要點(diǎn)分明，書(shū)寫(xiě)規范，亦無(wú)錯別字。
