西安電子科技大學(xué)推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量保障與監控體系

　　西安電子科技大學(xué)推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量保障與監控體系

　　近年來(lái)，西安電子科技大學(xué)堅持“人才培養是學(xué)校的根本任務(wù)”“本科教學(xué)是學(xué)校經(jīng)常性的中心工作”兩個(gè)共識，把教學(xué)質(zhì)量保障與監控體系建設作為人才培養中的重要工作，逐漸形成符合人才培養目標和學(xué)校辦學(xué)特色的教學(xué)質(zhì)量保障與監控體系。

　　完善教學(xué)監控體系。修訂學(xué)生評教指標體系，通過(guò)課堂教學(xué)、作業(yè)反饋、學(xué)術(shù)支持、課程組織和個(gè)人發(fā)展5方面15項內容，評價(jià)教師課堂教學(xué)工作，突出學(xué)生滿(mǎn)意度調查。通過(guò)教學(xué)考核、專(zhuān)題教學(xué)檢查、隨堂聽(tīng)課、發(fā)放調查問(wèn)卷、設立教學(xué)意見(jiàn)箱、召開(kāi)師生座談會(huì )等形式，了解教學(xué)計劃與教學(xué)任務(wù)落實(shí)、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習、教學(xué)保障等情況，實(shí)現對教學(xué)管理工作多層面監控。研制“本科教學(xué)基本狀態(tài)地貌圖”，為二級學(xué)院理清發(fā)展思路、科學(xué)制定工作規劃提供導向和規劃參考。啟動(dòng)聽(tīng)評課系統，將聽(tīng)課數據和評價(jià)系統導入手機端微信公眾號，教學(xué)督導人員開(kāi)展教學(xué)情況抽查調研，形成教學(xué)管理數據分析報表。

　　加強教學(xué)質(zhì)量管理。健全教學(xué)質(zhì)量管理制度、標準及評價(jià)辦法，要求二級學(xué)院制定年度本科教學(xué)工作考核指標體系及實(shí)施辦法、“0962”考核指標(“0”教學(xué)事故、“90%”以上的教授上課、“6”項改革核心任務(wù)和“2”項改革舉措)、教學(xué)督導委員會(huì )工作條例、課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)、教學(xué)鑒定細則等，為教學(xué)良性發(fā)展提供科學(xué)指導。在學(xué)校信息公開(kāi)網(wǎng)公開(kāi)教學(xué)質(zhì)量信息，接受社會(huì )公眾監督與評價(jià)。編制校院兩級教學(xué)質(zhì)量報告，查擺分析本科教學(xué)存在問(wèn)題，提出對策建議。

　　強化考核激勵機制。依托教學(xué)信息管理系統，研究分析教學(xué)檢查、學(xué)院評估、校院兩級教學(xué)督導、師生座談會(huì )、學(xué)生評教等各項信息數據，激發(fā)師生在教學(xué)中主動(dòng)參與、良性互動(dòng)的主人翁意識，形成重視教學(xué)的工作氛圍。將校院兩級教學(xué)管理組織運行納入考核評價(jià)體系，優(yōu)化教學(xué)工作正常運轉和教學(xué)秩序。通過(guò)教學(xué)評價(jià)、評獎評優(yōu)等方式，規范教學(xué)行為，樹(shù)立教師教學(xué)第一的責任意識，調動(dòng)教學(xué)工作積極性。

　　建強教學(xué)管理隊伍。構建校院兩級教學(xué)質(zhì)量保障與監控組織機構，分設專(zhuān)家組織、行政組織、保障組織和評估組織，專(zhuān)設教學(xué)質(zhì)量保障與監控工作人員，保證教學(xué)各環(huán)節有序規范運行。選拔一批具有豐富教學(xué)科研經(jīng)驗的教師，建立教學(xué)督導專(zhuān)家信息庫，規范督導人員工作職責。針對督導專(zhuān)家和教學(xué)管理人員開(kāi)展培訓學(xué)習和外出調研，提高教學(xué)質(zhì)量管理業(yè)務(wù)水平。