考生對選專(zhuān)業(yè)的信息知道多少？

　　選專(zhuān)業(yè)，某種程度上就是選擇自己未來(lái)的就業(yè)方向。所以，選擇適合自己就讀的專(zhuān)業(yè)對于考生來(lái)講是非常重要的。專(zhuān)業(yè)如此之多，雖然有些專(zhuān)業(yè)通過(guò)名稱(chēng)可以大體了解它，但也有一部分專(zhuān)業(yè)僅憑名稱(chēng)無(wú)法了解到它的真實(shí)情況(如培養目標、學(xué)習課程和就業(yè)方向等)。

　　1、專(zhuān)業(yè)區別

　　弄懂專(zhuān)業(yè)的真正含義很重要，包括專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的課程、特殊要求以及從事的職業(yè)等，父母與考生切不可盲目地望文生義。尤其是一些名稱(chēng)相近的專(zhuān)業(yè)，更要搞清楚它們之間的區別�？忌�盡可能選報院校的傳統或主打專(zhuān)業(yè)，慎重選擇派生專(zhuān)業(yè)和新設專(zhuān)業(yè)，在了解其內涵的同時(shí)還要了解專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的歷史和背景。

　　比如“計算機科學(xué)與技術(shù)”和“信息與計算科學(xué)”這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)很相似，但是一個(gè)是屬于工學(xué)計算機類(lèi)，一個(gè)是屬于理學(xué)數學(xué)類(lèi)。不論是主修課程還是將來(lái)的就業(yè)領(lǐng)域都有較大區別。

　　還有一些專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)很難從字面上了解其專(zhuān)業(yè)性質(zhì)，比如化學(xué)工程與工業(yè)生物工程屬于化工與制藥類(lèi)，化學(xué)生物學(xué)屬于化學(xué)類(lèi)。

　　另外，有的專(zhuān)業(yè)側重于與就業(yè)掛鉤，培養的是技能型人才;有的專(zhuān)業(yè)則側重基礎理論，適合繼續深造學(xué)習。

　　2、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)

　　重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)指此專(zhuān)業(yè)是全國、本省市同類(lèi)專(zhuān)業(yè)中的排頭兵，或一個(gè)院校中的領(lǐng)軍專(zhuān)業(yè)，代表一個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)力和地位。并非重點(diǎn)院校的專(zhuān)業(yè)都是重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，也并不是非重點(diǎn)院校的專(zhuān)業(yè)都是普通專(zhuān)業(yè)。

　　相反，一些普通院校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)在全國也處于領(lǐng)先地位。所以，考生和父母在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，在分數不夠重點(diǎn)院校的情況下，報考普通院校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)是明智的選擇。

　　3、橫向比較

　　父母和考生明確選擇志愿的方向后，要做兩個(gè)方面的專(zhuān)業(yè)比較。

　　一是同類(lèi)性質(zhì)院校比較，衡量選擇擬報考專(zhuān)業(yè)的院校實(shí)力;

　　二是不同類(lèi)性質(zhì)院校但有同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的比較，衡量選擇不同院校的專(zhuān)業(yè)實(shí)力。

　　此外，相同名稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)在不同類(lèi)院校中培養的方向和側重點(diǎn)也有不同，父母和考生還要注意這方面內容。

　　雖然專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)相同，但是由于每所高校在辦學(xué)特色、研究方向等方面的差異，相同專(zhuān)業(yè)之間也會(huì )有所不同。

　　4、冷熱處理

　　人們根據現實(shí)的就業(yè)難易、就業(yè)收入和工作環(huán)境等情況，把專(zhuān)業(yè)分為“冷專(zhuān)業(yè)”和“熱專(zhuān)業(yè)”。其實(shí)“冷”與“熱”都是相對某一時(shí)期的社會(huì )熱點(diǎn)、市場(chǎng)需求和就業(yè)形式而言的，專(zhuān)業(yè)本身并無(wú)“溫度”。

　　父母和考生不要過(guò)分追求“熱專(zhuān)業(yè)”，忽視“冷專(zhuān)業(yè)”。“熱”極必反，“冷”極必“熱”。所以，考生和父母在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)要有長(cháng)遠目標，結合自身興趣和愛(ài)好，避免時(shí)過(guò)境遷而供大于求。