語(yǔ)文復習自主歸納法

　　自主梳理課文中的基礎知識

　　基礎知識包括字詞及運用、文化常識、古詩(shī)詞默寫(xiě)、病句修改等。自主復習要將分布在各課文中的基礎知識集中整理好。例如字詞的整理，可根據課文注釋、課后讀讀寫(xiě)寫(xiě)、日常不會(huì )寫(xiě)的字詞加以歸納整理，特別是形似字如“鞠躬盡瘁”中的“瘁”與“出類(lèi)拔萃”中的“萃"形似;還有同音字，如“抱歉”和“報答"中的“抱”和“報”不能混淆;還有同音近義的詞，如“宛轉"和“婉轉"。背誦默寫(xiě)的知識點(diǎn)梳理重點(diǎn)是默寫(xiě)時(shí)容易寫(xiě)錯的字或句子。例如“獨愴然而涕下”中的“愴”，“蕩胸生曾云”中"曾"，“柳暗花明又一村"中“暗"，“化作春泥更護花”中“作"，這些是默寫(xiě)的詩(shī)句易錯的字詞�；�礎知識復習重點(diǎn)是梳理歸納，包括其他方面的基礎知識都可以這樣梳理歸納。

　　自主整理課后的思考探究歸類(lèi)

　　例如七年級語(yǔ)文下冊的課后思考探究，有關(guān)于人物描寫(xiě)及作用的題;有關(guān)于表達方式運用及作用的題;也有關(guān)于寫(xiě)作手法的題;還有關(guān)于字詞句段理解分析的題。學(xué)生在復習時(shí)可根據課后的思考探究的題型，按考查點(diǎn)進(jìn)行歸納分類(lèi)并按類(lèi)找出解題思路和方法。

　　自主整理單元測試題中的類(lèi)型

　　還是看看七年級語(yǔ)文下冊的單元測試題。一單元測試重點(diǎn)是寫(xiě)人的記敘文，類(lèi)型題是揣摩關(guān)鍵語(yǔ)句段其含義和表達的妙處，還有細節描寫(xiě)的理解分析。二單元測試重點(diǎn)是敘事兼抒情，體會(huì )抒情在文中的表達作用。三單元測試重點(diǎn)是記敘文中的詳略安排和作用。四單元重點(diǎn)測試是概括大意，在瀏覽大意的基礎上提出自己的見(jiàn)解。五單元重點(diǎn)測試是托物言志的寫(xiě)法及作用。六單元重點(diǎn)測試是提取信息，提出質(zhì)疑。在整理單元測試題時(shí)，將閱讀的類(lèi)型歸納分類(lèi)，結合自己的語(yǔ)文閱讀情況，有針對性地復習。

　　自主整理測試題中錯題并找到解題思路

　　整理錯題也要歸類(lèi)，分基礎知識、閱讀理解、寫(xiě)作三個(gè)方面。測試題中的錯題首先分類(lèi)，然后分析錯因，最后尋找參考答案。特別是錯題頻率高的題要仔細分析錯因，找到解題方法或解題思路，并根據題型有針對性地反復訓練。例如“揣摩語(yǔ)句并表達效果”這類(lèi)題在考試中是得分點(diǎn)較低的類(lèi)型題，一般失分的原因大多是不能結合文章的具體內容來(lái)分析，可能是與人或事或景有關(guān)，也有可能與中心或思想有關(guān)，因此學(xué)生在做這類(lèi)題時(shí)，要結合文章的上下文來(lái)分析，才能揣摩得合乎題意。經(jīng)過(guò)對考試題加以整理并分析，才能更有效地進(jìn)行復習。

　　自主完成本學(xué)期單元作文的修改

　　本學(xué)期重點(diǎn)是寫(xiě)人或敘事的記敘文，要求運用敘述、描寫(xiě)和抒情的表達方式，在行文中最好會(huì )用細節描寫(xiě)。在敘事中注意詳略得當，在選材上要求能?chē)�繞中心，能突出人物特點(diǎn)，在此基礎上學(xué)會(huì )修改。寫(xiě)過(guò)的作文是練筆，而按要求做好修改是提高寫(xiě)作水平的關(guān)鍵，也為期未考試提供考前范文。而另一個(gè)修改的重點(diǎn)是文從字順，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，按此要求反復修改，才能在考試中寫(xiě)出高水平的作文。

　　在期末語(yǔ)文復習中能做到自主整理歸納知識點(diǎn)，不但完善了語(yǔ)文的知識體系，更是培養了自主學(xué)習的能力，為今后語(yǔ)文學(xué)習奠定了堅實(shí)的基礎。