高一歷史教案：《中國早期政治制度的特點(diǎn)》教學(xué)設計

高一歷史教案：《中國早期政治制度的特點(diǎn)》教學(xué)設計

　　（一）教學(xué)目標

　　[知識與能力]

　　了解中國早期國家出現的背景、過(guò)程，并概括其特征。

　　初步掌握從歷史傳說(shuō)中汲取相關(guān)歷史知識的能力。新課  標 第  一 網(wǎng)

　　運用所掌握的知識，概括從文明初期到西周時(shí)代的歷史演進(jìn)過(guò)程.

　　[過(guò)程與方法]

　　學(xué)生可以根據教科書(shū)及教師提供的考古資料、相關(guān)歷史網(wǎng)站的內容，進(jìn)行思考和分析，主動(dòng)探究問(wèn)題的答案

　　學(xué)會(huì )運用閱讀法、觀(guān)察法、討論法等來(lái)學(xué)習相關(guān)問(wèn)題。

　　教師應該注重啟發(fā)式教學(xué)。

　　[情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)]

　　通過(guò)本課學(xué)習，了解了中國早期文明起源的知識，理解中華民族的歷史源遠流長(cháng)，加深對祖國文化的熱愛(ài)之情。

　　（二）本課重點(diǎn)：西周分封制與宗法制的基本內容，認識中國早期政治制度的特點(diǎn)。

　　（三）本課難點(diǎn)：西周禮樂(lè )秩序與中國早期政治制度關(guān)系的分析。

　　（四）教學(xué)內容：

　　一、早期國家的出現：

　　概況、背景

　　二、夏商政治文化：

　　三、西周的政治制度：

　　1、分封制：目的：“封邦建國，廣建諸侯，以藩衛宗周”

　　內容：對象、義務(wù)

　　發(fā)展歷程：開(kāi)始         推廣          衰落

　　影響

　　2、宗法制：含義、特點(diǎn)、與分封制的關(guān)系、衰弱、影響

　　3、禮樂(lè )秩序：含義、目的、特點(diǎn)、實(shí)質(zhì)、發(fā)展歷程

　　四、春秋戰國的政治制度；

　　“禮崩樂(lè )壞”、“百家爭鳴”