高一物理教案：《閉合電路歐姆定律》教學(xué)設計

高一物理教案：《閉合電路歐姆定律》教學(xué)設計

　　課題：閉合電路歐姆定律

　　一、教學(xué)目標

　　(一)知識目標

　　1、知道電源的電動(dòng)勢等于電源沒(méi)有接入電路時(shí)兩極間的電壓。

　　2、理解閉合電路歐姆定律的公式，理解各物理量及公式的物理意義，并能熟練地用來(lái)解決有關(guān)的電路問(wèn)題。

　　3、知道電源的電動(dòng)勢等于內、外電路上電勢降落之和。

　　4、理解路端電壓與電流(或外電阻)的關(guān)系，知道這種關(guān)系的公式表達和圖線(xiàn)表達，并能用來(lái)分析、計算有關(guān)問(wèn)題。

　　5、理解閉合電路的功率表達式。

　　6、理解閉合電路中能量轉化的情況。

　　(二)能力目標

　　1、培養學(xué)生分析解決問(wèn)題能力，會(huì )用閉合電路歐姆定律分析外電壓隨外電阻變化的規律。

　　2、理解路端電壓與電流(或外電阻)的關(guān)系，知道這種關(guān)系的公式表達和圖線(xiàn)表達，并能用來(lái)分析、計算有關(guān)問(wèn)題。

　　3、通過(guò)用公式、圖像分析外電壓隨外電阻改變規律，培養學(xué)生用多種方式分析問(wèn)題能力。

　　(三)情感目標

　　1、 通過(guò)外電阻改變引起電流、電壓的變化，樹(shù)立學(xué)生普遍聯(lián)系觀(guān)點(diǎn)。

　　2、 通過(guò)分析外電壓變化原因，了解內因與外因關(guān)系。

　　3、通過(guò)對閉合電路的分析計算，培養學(xué)生能量守恒思想觀(guān)點(diǎn)。

　　二、教學(xué)建議

　　1、電源電動(dòng)勢的概念在高中是個(gè)難點(diǎn)，是掌握閉合電路歐姆定律的關(guān)鍵和基礎，在處理電動(dòng)勢的概念時(shí)，可以根據教材，采用不同的講法.從理論上分析電源中非靜電力做功從電源的負極將正電荷運送到正極，克服電場(chǎng)力做功，非靜電力搬運電荷在兩極之間產(chǎn)生電勢差的大小，反映了電源做功的本領(lǐng)，由此引出電動(dòng)勢的概念;也可以按本書(shū)采取討論閉合電路中電勢升降的方法，給出電動(dòng)勢等于內、外電路上電勢降落之和的結論.教學(xué)中不要求論證這個(gè)結論.教材中給出一個(gè)比喻(兒童滑梯)，幫助學(xué)生接受這個(gè)結論.

　　需要強調的是電源的電動(dòng)勢反映的電源做功的能力，它與外電路無(wú)關(guān)，是由電源本生的特性決定的.

　　電動(dòng)勢是標量，沒(méi)有方向，這要給學(xué)生說(shuō)明，如果學(xué)生程度較好，可以向學(xué)生說(shuō)明，作為電源，有正負極之分，在電源內部，電流從負極流向正極，為了說(shuō)明問(wèn)題方便，也給電動(dòng)勢一個(gè)方向，人們規定電源電動(dòng)勢的方向為內電路的電流方向，即從負極指向正極.

　　2、路端電壓與電流(或外電阻)的關(guān)系，是一個(gè)難點(diǎn).希望作好演示實(shí)驗，使學(xué)生有明確的感性認識，然后用公式加以解釋.路端電壓與電流的關(guān)系圖線(xiàn)，可以直觀(guān)地表示出路端電壓與電流的關(guān)系，務(wù)必使學(xué)生熟悉這個(gè)圖線(xiàn).

　　學(xué)生應該知道，斷路時(shí)的路端電壓等于電源的電動(dòng)勢.因此，用電壓表測出斷路時(shí)的路端電壓就可以得到電源的電動(dòng)勢.在考慮電壓表的內阻時(shí)，希望通過(guò)第五節的“思考與討論”，讓學(xué)生自己解決這個(gè)問(wèn)題.

　　3、 最后講述閉合電路中的功率，得出公式 ， .要從能量轉化的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)明，公式左方的 表示單位時(shí)間內電源提供的電能.理解了這一點(diǎn)，就容易理解上式的意義：電源提供的電能，一部分消耗在內阻上，其余部分輸出到外電路中.

　　三、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

　　(一)重點(diǎn)：

　　1、電動(dòng)勢是表示電源特性的物理量

　　2、閉合電路歐姆定律的內容;

　　3、應用定律討論路端電壓、輸出功率、電源效率隨外電阻變化的規律.

　　(二)難點(diǎn)：

　　1、閉合回路中電源電動(dòng)勢等于電路上內、外電壓之和.

　　2、短路、斷路特征

　　3、應用閉合電路歐姆定律討論電路中的路端電壓、電流強度隨外電阻變化的關(guān)系