高一物理教案：《速度改變快慢的描述》教學(xué)設計
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-23 13:26:57
高一物理教案：《速度改變快慢的描述》教學(xué)設計
教學(xué)目標
知識目標
1、知道加速度是描述速度變化快慢的物理量，是矢量.
2，理解加速度的定義，會(huì )用公式 解決有關(guān)問(wèn)題，能區分 ，知道加速度的國際單位制單位是米每二次方秒( ).
3、知道勻加速直線(xiàn)運動(dòng)的加速度a與速度v方向相同;勻減速直線(xiàn)運動(dòng)的加速度a與初速度 方向相反.
能力目標
培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的思想和能力.
教學(xué)建議
教材分析
加速度是物理學(xué)中非常重要的概念，也是高一學(xué)生最難搞懂的概念之一，教材為了減小難度，對加速度概念的要求比較低，沒(méi)有區分平均加速度和瞬時(shí)加速度，而是在前幾節學(xué)過(guò)勻變速直線(xiàn)運動(dòng)、速度等問(wèn)題后學(xué)生知道了物體的運動(dòng)通常情況下，速度在改變，很自然的引出速度變化也有快慢之分，進(jìn)而引入加速度概念;加速度的矢量性，教材的處理也比較通俗易懂，最后又給出一些物體運動(dòng)的加速度圖表，給學(xué)生一些直觀(guān)、生動(dòng)的印象.節后又對速度、加速度做了一對比，有助于學(xué)生理解這些概念，對變化率的分析與解析也恰到好處.
教法建議
通過(guò)生動(dòng)形象的實(shí)例或課件，讓學(xué)生逐步體會(huì )，做變速運動(dòng)的物體，速度在變，速度的變化需要時(shí)間，速度的變化有快慢之區別，且速度變化的快慢是了解物體運動(dòng)情況的重要指標，為引入加速度做好鋪墊.這里是高中物理第二次用比值定義物理量，可以讓學(xué)生回顧引入速度概念的過(guò)程.加速度的單位要讓學(xué)生按規定的讀法讀，即讀成米每二次方秒;加速度的方向是個(gè)很重要的內容，但是由于學(xué)生剛剛接觸加速度這一比較難理解的概念，加之學(xué)生對矢量的運算又不熟悉，所以只對勻變速直線(xiàn)運動(dòng)加以解釋?zhuān)捎趧蜃兯僦本�(xiàn)運動(dòng)加速度只有兩個(gè)方向，與速度同向，或與速度反向，因此當規定速度方向為正方向時(shí)，加速度的方向就可以有正負號反映，注意正負號僅僅反映的是加速度的方向.
教學(xué)設計示例
教學(xué)重點(diǎn)：加速度的概念
教學(xué)難點(diǎn)：加速度概念的引入及加速度的方向
