高一物理教案：《速度改變快慢的描述》教學(xué)設計(2)
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-23 13:26:57
主要設計：
一、復習討論：
1、什么叫勻變速直線(xiàn)運動(dòng)?請舉兩個(gè)實(shí)例(提問(wèn))
2、勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的特點(diǎn)?(提問(wèn))
二、展示課件，深入討論
1、展示課件：兩物體(如汽車(chē))同時(shí)勻加速起動(dòng)情況.
第一個(gè)：5秒內速度由0增到10m/s，后勻速.
第二個(gè)：2s內速度由0增到6m/s后勻速.
2、提問(wèn)討論：
(1)兩物體最終速度哪個(gè)大?
(2)一秒末時(shí)哪個(gè)速度大?
(3)第1s內，第2s內，兩物體速度變化各多大?
(4)兩物體，哪個(gè)啟動(dòng)性能更好?哪個(gè)速度改變得快?
(5)怎樣能描述出速度改變的快慢?
3、看書(shū)29頁(yè)第一自然段，及第二自然段，討論：
(1)加速度是描述什么的物理量?
(2)加速度的定義式如何?公式中各個(gè)量的含義是什么?如：
的含義?
(3)計算一下課件中所給兩物體的加速度大小(練習)
4、看書(shū)29頁(yè)第三、四、五自然段，討論：
(1)加速度的單位是什么?
(2)在變速直線(xiàn)運動(dòng)中，加速度的方向一定與速度方向相同嗎?請舉例說(shuō)明(引導學(xué)生各舉一勻加速和勻減速的實(shí)例)
(3) 比 的加速度小，對嗎?
(4)如何從 圖像中求物體的加速度?
5、閱讀30頁(yè)上部分內容討論：
(1)速度越大，加速度越大對嗎?舉例說(shuō)明(如課件1情況)
(2)速度變化越大，加速度越大，對嗎?舉例說(shuō)明.
(3)速度變化越快，加速度越大，對嗎?
(4)速度變化率越大，加速度越大，對嗎?
(5)有沒(méi)有速度很大，而加速度很小的情況?
(展示課件：飛機水平勻速飛行)
(6)有沒(méi)有速度很小，而加速度很大的情況?
(展示火箭發(fā)射升空過(guò)程的資料)
探究活動(dòng)
在十字路口，當綠燈亮時(shí)，大卡車(chē)和騎自行車(chē)的人同時(shí)起動(dòng)，經(jīng)常發(fā)現，前幾米自行車(chē)在前，大卡車(chē)在后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，大卡車(chē)將超過(guò)自行車(chē)，請實(shí)地觀(guān)察并解釋所見(jiàn)到的現象。
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