高一語(yǔ)文教案：《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》教學(xué)設計（一）
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-22 17:37:50
高一語(yǔ)文教案：《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》教學(xué)設計（一）
一、教學(xué)目標
《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》是語(yǔ)文版高中課標教材必修第一冊的課文。學(xué)習這篇文章要理解新聞寫(xiě)作將情感蘊涵于敘事之中的寫(xiě)法，學(xué)習課文正面敘寫(xiě)與側面描寫(xiě)相結合的方法。引導學(xué)生在鑒賞中學(xué)習寫(xiě)作技巧和方法，提高鑒賞水平。
在理解課文主題的基礎上。提高思考層次；聯(lián)系歷史知識，結合當前國際形勢，喚起對戰爭惡魔的憎惡，教育學(xué)生牢記歷史教訓，珍惜和平，珍惜幸福，抵制邪惡。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、學(xué)習以樂(lè )景襯悲情的寫(xiě)法；
2、學(xué)習寓情于敘事之中的寫(xiě)法。
三、課時(shí)安排
1 課時(shí)。
四、教學(xué)準備
要求學(xué)生看奧斯維辛的簡(jiǎn)介和圖片資料。
五、教學(xué)過(guò)程
(一)導入
所謂新聞是指社會(huì )上發(fā)生的新事情。從新聞工作者的角度來(lái)說(shuō)，還必須是有價(jià)值的事情。如1939年納粹德國對鄰國發(fā)動(dòng)突然襲擊，引發(fā)第二次世界大戰，這在當時(shí)是新聞；1945年，法西斯德國在世界人民的反法西斯斗爭中終于舉起了雙手，宣布無(wú)條件投降，這在當時(shí)是新聞；2005年，德國總統克勒在奧斯維辛集中營(yíng)舊址前，虔誠地代表德國政府向受害國和人民請罪，這在當時(shí)也是新聞。
還有德國法西斯戰敗后，法西斯在奧斯維辛建造殺人魔窟。殘酷殺害400萬(wàn)無(wú)辜者的罪行暴露于天下。引起世人的極大憤慨。這在當時(shí)也是新聞，而且是重大的新聞。但13年后。當《紐約時(shí)報》記者A.M.羅森塔爾到奧斯維辛集中營(yíng)采訪(fǎng)時(shí)，昔日德國法西斯鐵蹄下的大屠場(chǎng)已沒(méi)有什么重要事情發(fā)生，有的只是每天來(lái)自世界各地的參觀(guān)者以及在和煦、日月亮陽(yáng)光下那一排排高大的白楊樹(shù)，奧斯維辛似乎沒(méi)有新聞發(fā)生。然而A.M.羅森塔爾卻以一篇題為“奧斯維辛沒(méi)有什么新聞”的新聞報道獲得了美國新聞界的最高獎――普利策新聞獎。美國普利策獎主席稱(chēng)它是羅森塔爾寫(xiě)得最好的作品。這是什么原因呢?
(二)學(xué)生帶著(zhù)老師提出的問(wèn)題閱讀課文。老師在屏幕上出示需要掌握的詞語(yǔ)：
毛骨悚然(song) 和煦(xu)
廢墟(xu) 不寒而栗(li)
踉蹌(liang qiang) 祈禱(dao)
呆滯(zhi)
相關(guān)推薦
高考院校庫（挑大學(xué)·選專(zhuān)業(yè)，一步到位�。�
高校分數線(xiàn)
專(zhuān)業(yè)分數線(xiàn)
- 日期查詢(xún)
