這個(gè)學(xué)霸的成功經(jīng)歷和經(jīng)驗很值得借鑒
2018-04-10 10:45:17新浪博客
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
很榮幸能夠與你們一起談一談高三的學(xué)習和生活。
01、— 高考考什么？—
高考，已經(jīng)不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學(xué)習狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。
請大家從現在開(kāi)始，把軌道切入高考，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉換。
高三實(shí)在太短暫了，我們沒(méi)有辦法去做所有的事，我們只能用它來(lái)做最有價(jià)值的事。
高三是特殊的時(shí)期，“天下高三一般黑”，會(huì )使大腦累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。
告別了喜歡的籃球場(chǎng)，離開(kāi)了誘人的電視機，會(huì )有成打的試卷，成摞的草稿紙，使你整天背朝天棚，臉朝書(shū)桌。
只要生命不息，就得奮斗不止；只要高考沒(méi)完，就得做題不停。
很苦，沒(méi)關(guān)系，這就是高三；很累，應該的，這就是高三；不要命，這才對，這就是高三；想偷懶，沒(méi)機會(huì )，這就是高三。
我們先來(lái)大致了解一下高考考什么：
考學(xué)習素質(zhì)
主要包括基礎知識、基本能力、基本方法，這些占80%以上。
考身體素質(zhì)
好身體是一切的本錢(qián)，有了好身體才有好的精力，才有堅強的意志，才有良好的心態(tài)，所以，大家一定要認真上好體育課！
考心理素質(zhì)
考心理，就是考察你的心理承受能力，抗壓能力，抗挫折能力。
每年每屆可能都會(huì )有這樣的考生，平時(shí)學(xué)得扎實(shí)，成績(jì)也不錯，一到考場(chǎng)就發(fā)揮失常。這就是心理素質(zhì)的問(wèn)題。
考好了，說(shuō)明方法對路了，要總結經(jīng)驗，加倍努力；考差了，不要緊，分析原因，查找錯漏和短板，調整復習策略及相關(guān)的具體措施。
我想，只要不是升學(xué)考試，之前任何一次考試的失敗都極具價(jià)值和意義。
考策略技巧
它包含兩個(gè)層面的意思，一是復習備考的策略與技巧，一是應試的策略與技巧。
這些只能靠平時(shí)去積累。所以，我們在每一次專(zhuān)練、小測、模擬考試中，都要在這些方面訓練自己。
02、— 我的經(jīng)歷—
先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：
我還清楚地記得到了高三，我的學(xué)習成績(jì)與之前相比有著(zhù)天淵之別，甚至有一次只排到了年級七百多名。面對著(zhù)一次一次的失敗，我感覺(jué)天都快塌下來(lái)了。
迷茫的我去找班主任，他只對我說(shuō)了一句話(huà)：
“你有著(zhù)絕對的實(shí)力，老師看好你。”此時(shí)我能做的只有聽(tīng)老師的話(huà)，不斷地給自己打勁，一遍遍地確定我想要的未來(lái)，一遍遍地堅信唯有努力，我才有出路。
我認真分析每一天的作業(yè)，反思自己的學(xué)習中到底出了什么問(wèn)題，我該如何改進(jìn)——習題做完之后，要從五個(gè)層次反思：
一、怎樣做出來(lái)的？想解題采用的方法；
二、為什么這樣做？想解題依據的原理；
三、為什么想到這種方法？想解題的思路；
四、有無(wú)其他方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養求異思維。
五、能否變通一下而變成另一習題？想一題多變，促使思維發(fā)散。
當然，如果發(fā)生錯解，更應進(jìn)行反思：錯解根源是什么？解答同類(lèi)試題應注意哪些事項？如何克服常犯錯誤？“吃一塹，長(cháng)一智”，不斷完善自己。
我不斷反思，不斷學(xué)習。我認為曾經(jīng)那樣的努力過(guò)，對得起自己，對得起青春，這就足夠了。
高考成績(jì)的公布，證明了我的努力都是值得的，它讓我邁入了心儀大學(xué)的門(mén)檻。
那一刻，我并沒(méi)有欣喜若狂，因為我始終堅信，不是努力沒(méi)有收獲，而是收獲需要一個(gè)過(guò)程，一段時(shí)間，并不能立竿見(jiàn)影，只要它最終到了，這就夠了。
03、— 高三必知八件事—
高三的學(xué)生一定要知道的八件事：
1 要學(xué)會(huì )堅強
高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。
到了高三才能真正體會(huì )到什么叫夜以繼日，什么是屢戰屢敗，屢敗屢戰。
面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續前行，取決于你對成功的向往與渴望，取決于你的執著(zhù)與頑強。
高三會(huì )有許多不如意，同學(xué)們，當你實(shí)在堅持不下去的時(shí)候，當你感覺(jué)壓力過(guò)大的時(shí)候，去找老師談?wù)�，去找朋友說(shuō)說(shuō)，去找父母聊聊，或者做一些你喜歡做的事情，調整一下心情。
告訴自己，只要盡力就好，不要在意別人怎么看你，這和你沒(méi)關(guān)系；不要在意會(huì )有怎樣的后果，想這些都沒(méi)有用。
你要明白，無(wú)論如何，你都不能被情緒、壓力影響，你要迎難而上，你要奮斗！
2 懂勤奮刻苦
最慢的學(xué)習方法，就是最快的學(xué)習方法；最笨的學(xué)習方法，就是最聰明的學(xué)習方法；最踏實(shí)的學(xué)習方法，就是最有效率的學(xué)習方法。
每天按照計劃去做，要始終嚴格要求自己，把規范當作一種習慣。
要重視細節，最忌眼高手低，一看就會(huì )，一做就錯。
要充分利用好高考前的每一分每一秒。上午和下午第一節課前，可以早早的去教室，快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
自習完成作業(yè)后，要自己計劃好剩余時(shí)間如何安排。晚上回到宿舍可以抽出5-10分鐘背一個(gè)知識點(diǎn)。
躺在床上，可以把今天所學(xué)的內容放電影一般的回憶一遍，梳理一遍，反思一遍，想一想明天應該怎么做（這一點(diǎn)小編非常贊同哦，睡前梳理，記得可是非常牢的，還幫助睡眠哦~）。
3 寧靜才能致遠
高三是寧靜而寂寞的，因為少了歡聲笑語(yǔ)，少了豐富多彩，少了悠閑、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要的。
入班即靜，冷靜思考，靜能生慧，安靜的心能讓我們遠離浮躁。
4 會(huì )適度休息
每天中午要睡一個(gè)午覺(jué)，雖然很奢侈，但是很有必要。美國陸軍作戰條例的第一句話(huà)，“記住你不是超人。”我們同樣也要記住這一點(diǎn)，我們不是超人。
我們應該及時(shí)調整狀態(tài)，應該及時(shí)休息，更不能影響他人休息。影響他人休息對于高三的學(xué)生而言就是一種犯罪，特別是到了復習的后期。
5 學(xué)會(huì )“一幫一”
同伴之間的互學(xué)是很有用的，不僅能互相督促學(xué)習，提高學(xué)習積極性，還能增進(jìn)友誼。
我當過(guò)徒弟，也當過(guò)小師傅，我覺(jué)得對我都很有幫助。與同學(xué)一起參與討論或給同學(xué)講題都能讓我對知識有了更深一層次的認識，這是自學(xué)所達不到的。
6 學(xué)會(huì )利用零碎時(shí)間
高三的學(xué)習是很緊張的，時(shí)間總覺(jué)得不夠用，所以我們要學(xué)會(huì )利用零散時(shí)間。
比如說(shuō)，三餐排隊打飯時(shí)，午休鈴響前的25分鐘，晚飯后的15分鐘等。
當然最關(guān)鍵的是晚自習，大家一定要利用好。誰(shuí)能利用好晚自習誰(shuí)就能反敗為勝，考出好成績(jì)。
7 遵守班級紀律
一定不要做擾亂班級秩序的人，同學(xué)們，我以過(guò)來(lái)人的身份告訴你們，在高三，誰(shuí)做過(guò)擾亂班級秩序的事，高考之后誰(shuí)會(huì )被唾罵。
上課接話(huà)，候課遲到，課間打鬧，無(wú)聲自習和晚自習隨意出座位講話(huà)說(shuō)笑等這些行為都會(huì )影響你周?chē)耐瑢W(xué)，可能當時(shí)你不以為然，但對于高三，這可不是小事。
我們都希望老師上課和藹可親，有一個(gè)好情緒，對我們有耐心，講知識講得細一點(diǎn)，我們聽(tīng)得也會(huì )更起勁，更認真；都不希望老師一進(jìn)班就發(fā)脾氣，因為批評某個(gè)同學(xué)而耽誤大家的時(shí)間。
影響老師上課的狀態(tài)，就是影響同學(xué)們的學(xué)習，這在高三絕對是大事。
8 不要做沒(méi)意義的事
學(xué)弟學(xué)妹們，有些事我一定要告訴你們，給你們敲一敲警鐘，那就是千萬(wàn)不要做突破友誼的事，畢業(yè)之后，留下的只有遺憾，曾經(jīng)關(guān)系很好的同學(xué)畢業(yè)之后各奔他處，幾乎都不怎么聯(lián)系了。
然而他們在高中浪費的時(shí)間換來(lái)的是三四流的大學(xué)，還有的沒(méi)考上大學(xué)。這是不值得的，我們現在的目標就是努力學(xué)習，考一個(gè)好大學(xué)，不給自己留遺憾。
04、— 學(xué)習方法—
接下來(lái)，我想和大家簡(jiǎn)單談一談我的學(xué)習方法。
不論哪一科，同學(xué)們不能胡子眉毛一把抓，要根據自己的實(shí)際情況有所側重，但也不能偏科，盡量均衡各科。
上課以聽(tīng)講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來(lái)。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽(tīng)不太懂的地方都要記下來(lái)。
課后還要整理筆記，一方面是為了消化好所學(xué)到的，另一方面還要對筆記作好補充。
筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書(shū)摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說(shuō)的好題本。
學(xué)習資料要保存好，作好分類(lèi)工作，還要作好記號。
學(xué)習資料的分類(lèi)包括練習題、試卷、等等。作記號是指好題、有價(jià)值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后復習閱讀，作記號可以節省不少時(shí)間。
要虛心向別人學(xué)習，向同學(xué)學(xué)習，向周?chē)娜藢W(xué)習，看人家是怎樣學(xué)習的，經(jīng)常與他們進(jìn)行交流，互教互學(xué)，共同提高，千萬(wàn)不能自以為是。
也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會(huì )告訴你。要有幾個(gè)好朋友。
同學(xué)們，高考是一把打開(kāi)大學(xué)之門(mén)的鑰匙，你們要以咬定青山之志，以飽滿(mǎn)的精神、激昂的斗志，以時(shí)不我待、只爭朝夕的銳氣，跑步進(jìn)入高考。
同學(xué)們，在新的起點(diǎn)上，你們奮勇向前，一定會(huì )將一路荊棘踏出一路芬芳！
