成功拿下自招初審，從打動(dòng)考官的文案開(kāi)始

　　文/楊新星 好未來(lái)高考生涯規劃研究院咨詢(xún)師

　　自主招生初審中最考驗學(xué)生軟實(shí)力的是自薦信文案的撰寫(xiě)。自薦信是考生展示自身能力特長(cháng)、興趣愛(ài)好、學(xué)業(yè)志向的重要途徑。一封充分展示考生個(gè)性特色的自薦信，更能奪人眼球，直接打開(kāi)初審老師的心門(mén)，而如果自薦信的呈現平談無(wú)奇，哪怕考生競賽獎項、論文發(fā)表等硬性條件足夠，也很難給初審老師留下深刻印象。

　　那怎樣才能撰寫(xiě)出優(yōu)秀的自薦信，給自己的申請錦上添花呢？

　　自薦信一方面要符合具體高校的要求，另一方面需充分展現考生的個(gè)性特色。

　　在高校要求方面，我們可以將自薦信分為兩大類(lèi)，一般自薦信和具有特殊要求的自薦信。

　　一般自薦信字數要求在幾百到1500左右，內容上主要包括自身成長(cháng)經(jīng)歷及體會(huì )、個(gè)性特長(cháng)及取得的成果、進(jìn)入高校的努力方向及設想等。另外是有特殊要求的自薦信，北京交通大學(xué)、北京郵電大學(xué)、清華大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)等在2017年的自招中對自薦信都有個(gè)性化的要求。

　　例如北京交通大學(xué)，它的自薦信稱(chēng)為自主招生申請報告，主要分四個(gè)部分進(jìn)行寫(xiě)作，分別是：個(gè)人簡(jiǎn)介及專(zhuān)業(yè)興趣、圍繞主要成果性材料闡述專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)科特長(cháng)和創(chuàng )新潛質(zhì)、學(xué)業(yè)表現、綜合表現。在每個(gè)部分下又會(huì )細分出幾個(gè)需詳盡展開(kāi)描述的版塊，并規定有具體的寫(xiě)作要求。例如在圍繞主要成果性材料闡述專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)科特長(cháng)和創(chuàng )新潛質(zhì)的這個(gè)版塊，需要提供成果性證明材料列表，并將具體材料圖片、文章等內容附在報告后邊。另外，對于申請經(jīng)管實(shí)驗班的同學(xué)，要求提供四份個(gè)人相關(guān)材料，分別是身邊的某個(gè)具體的經(jīng)濟或管理現象的觀(guān)察和思考、自己參加過(guò)的某次經(jīng)濟活動(dòng)、講述一件自己認為最成功的事和自己組織過(guò)的一次集體活動(dòng)�？傊�，就是需要通過(guò)具體實(shí)例來(lái)進(jìn)行詳細說(shuō)明，全面論述考生的認知、感悟或體會(huì )，展示考在該學(xué)科領(lǐng)域的創(chuàng )新意識、獨特見(jiàn)解或者新穎觀(guān)點(diǎn)。值得特別注意的是，"自主招生申請報告"若不符合要求(字數不符合要求或者自主招生申請報告未按要求格式完成)，或未能說(shuō)明考生符合所報專(zhuān)業(yè)(類(lèi))的報名條件及報名要求，將無(wú)法通過(guò)網(wǎng)審，也就無(wú)法再參與下一步的初審。

　　北京交通大學(xué)和北京郵電大學(xué)的自薦信特別之處都是在內容的細致和格式的模塊化。其他幾所有特殊要求的院校也各有特點(diǎn)，如清華大學(xué)除了要求一封1000字左右的個(gè)人陳述，還需提交一份800字的專(zhuān)業(yè)申請理由，需針對每個(gè)申請的專(zhuān)業(yè)志愿分別填寫(xiě)；南開(kāi)大學(xué)需要根據要求撰寫(xiě)"公""能"陳述表；中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）則需要提供3000字左右的報名申請表。

　　自薦信完成之后，不同學(xué)校最后要求的提交方式也不同，主要分為三種。第一種是最常見(jiàn)的，直接上傳文字或者要求考生手寫(xiě)后掃描上傳。第二種是先將自薦信手寫(xiě)掃描上傳，再郵寄紙質(zhì)原件到申請的高校。第三種是上傳word文檔，剛才我們提到的北京交通大學(xué)和北京郵電大學(xué)的自主招生申請報告，就是以Word形式來(lái)進(jìn)行上傳的。

　　招生院校的自薦信要求每年基本上是大同小異，考生可以重點(diǎn)參考2017年招生簡(jiǎn)章來(lái)做準備，同時(shí)也要即使關(guān)注報考當年新發(fā)布的簡(jiǎn)章，按照最新要求來(lái)做調整。

　　符合了高校的基本要求，還需要在自薦信內容上做到獨特出彩。很多考生的自薦信都會(huì )犯一些常見(jiàn)錯誤，例如：按照范文寫(xiě)得千篇一律、生搬硬套，或者語(yǔ)言太過(guò)華麗浮夸，顯得空洞無(wú)物，還有的用各種獎項進(jìn)行堆砌，或者事無(wú)巨細，長(cháng)篇累牘，既沒(méi)有突出重點(diǎn)，又顯得好高騖遠。

　　每年各個(gè)自招高校的初審申請人數少則數千，多則上萬(wàn)，但初審材料的審核時(shí)間只有兩個(gè)星期左右，平均到每位考生上的時(shí)間可想而知。在如此短的時(shí)間內要讓初審老師記住，而不是被淹沒(méi)在成山的申請材料中，自薦信一定要做到標題新穎醒目，開(kāi)頭引人深入，正文驚喜連連，結尾有深意升華。

　　在標題方面可以從名字入手，比如名字中有笑字，自薦信題目可以是"笑之境，人之味"，這樣名字和所感悟的人生境界相融合。也可以從自己喜歡的一句話(huà)或者自己的意向專(zhuān)業(yè)入手，比如申請口腔專(zhuān)業(yè)，希望通過(guò)自己的努力，讓笑滿(mǎn)人間，自薦信題目可以是"我以我能，笑滿(mǎn)人間"，審核老師一定會(huì )被孩子的這種情懷感動(dòng)。

　　在自薦信的開(kāi)頭要給初審老師足夠的代入感，避免"我叫**，今年**歲，現就讀于**市*中學(xué)*班"這樣的"體檢表"式開(kāi)頭，必要時(shí)可以引用一些經(jīng)典語(yǔ)句，例如下面這個(gè)申請航空航天類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的開(kāi)頭："《說(shuō)文》記載有"軒者，曲輈藩車(chē)也"。駕車(chē)騰飛,追求絢爛多彩的人生，是我的理想。我希望自己像一個(gè)的技藝高超的工匠一樣，用努力和堅持打造一輛獨屬于自己的馬車(chē)，載著(zhù)我駛向南京航空航天大學(xué)，飛向遠方，實(shí)現我的航天夢(mèng)。我是**，一個(gè)渴望自己設計的飛行器遨游在蒼山洱海，飛翔在云水峰巒的少年。"這段開(kāi)頭給人一種充滿(mǎn)希望的感覺(jué)，讓老師的脈搏跟著(zhù)自薦信的思路跳動(dòng)。

　　在主體內容上，要讓審核老師感到驚喜不斷，沒(méi)有廢筆。在結構上可以層層遞進(jìn)，也可以借助段落標題的方式突出每個(gè)部分想要展示的重點(diǎn)。我們曾給一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀、熱衷志愿服務(wù)、國際旅行經(jīng)驗豐富，想要申請新聞傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生出過(guò)這樣的寫(xiě)作思路：以"行者無(wú)疆，完美蛻變"為主線(xiàn)，開(kāi)頭以"折疊北京"為引子，將考生的成長(cháng)經(jīng)歷描繪為一個(gè)時(shí)空交錯分層的過(guò)程，重點(diǎn)闡述她從北京到國內其他城市再到世界各地的經(jīng)歷，從"空間"變換角度來(lái)塑造綜合素質(zhì)極其優(yōu)秀、有遠大抱負的學(xué)子形象。這篇自薦信將孩子的改變和成長(cháng)與時(shí)空聯(lián)系在一起，既表現了考生眼界開(kāi)闊、思維活躍、實(shí)踐能力強的特點(diǎn)，又非常符合她所申請的新傳類(lèi)專(zhuān)業(yè)對人才的潛力要求，可謂驚喜連連。

　　最后，自薦信結尾要起到總結升華的作用，點(diǎn)明自己對意向學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的決心及希望，突出自薦信最重要的目的--告訴初審老師自己有能力也有信心很好的完成學(xué)業(yè)，讓考官把錄取的橄欖枝投向你！

　　相信一篇符合高校要求又不落俗套的自薦信，一定能夠得到考官的青睞，大大提高自己的找初審通過(guò)率！

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