教育部：高�？勺孕袑�師范生組織教師資格考試

　　教育部日前公布新規，對于符合條件的師范畢業(yè)生，高�？勺孕薪M織中小學(xué)教師資格考試筆試和面試工作。

　　澎湃新聞11月8日從教育部了解到，日前，教育部印發(fā)《普通高等學(xué)校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認證實(shí)施辦法（暫行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》）�！掇k法》規定，普通高等學(xué)校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認證標準分為三級，其中第二級定位于師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量合格標準認證，第三級定位于師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量卓越標準認證。通過(guò)第二級認證專(zhuān)業(yè)的師范畢業(yè)生，可由高校自行組織中小學(xué)教師資格考試面試工作。通過(guò)第三級認證專(zhuān)業(yè)的師范畢業(yè)生，可由高校自行組織中小學(xué)教師資格考試筆試和面試工作。

　　據教育部教師工作司、高等教育評估中心負責人介紹，《辦法》包括認證辦法和認證標準兩個(gè)部分。認證辦法由指導思想、認證理念、認證原則、認證體系、認證標準、認證對象及條件、認證組織實(shí)施、認證程序、認證結果使用、認證工作保障、爭議處理和認證紀律與監督12項構成。

　　普通高等學(xué)校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認證標準分為三級，覆蓋中學(xué)教育、小學(xué)教育、學(xué)前教育三類(lèi)專(zhuān)業(yè)。第一級定位于師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)基本要求監測，第二級定位于師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量合格標準認證，第三級定位于師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量卓越標準認證。

　　據教育部教師工作司、高等教育評估中心負責人介紹，其中第一級為經(jīng)教育部正式備案的普通高等學(xué)校師范類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)和經(jīng)教育部審批的普通高等學(xué)校國控教育類(lèi)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。第二、三級認證實(shí)行自愿申請。有三屆以上畢業(yè)生的普通高等學(xué)校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)申請參加第二級認證；有六屆以上畢業(yè)生并通過(guò)第二級認證的普通高等學(xué)校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，申請參加第三級認證。個(gè)別辦學(xué)歷史長(cháng)、社會(huì )認可度高的師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)可直接申請參加第三級認證。

　　通過(guò)第二級認證專(zhuān)業(yè)的師范畢業(yè)生，可由高校自行組織中小學(xué)教師資格考試面試工作。所在高校根據教育部關(guān)于加強師范生教育實(shí)踐的意見(jiàn)要求，建立以實(shí)習計劃、實(shí)習教案、聽(tīng)課評課記錄、實(shí)習總結與考核等為主要內容的師范畢業(yè)生教育實(shí)習檔案袋，通過(guò)嚴格程序組織認定師范畢業(yè)生的教育教學(xué)實(shí)踐能力，視同面試合格。

　　通過(guò)第三級認證專(zhuān)業(yè)的師范畢業(yè)生，可由高校自行組織中小學(xué)教師資格考試筆試和面試工作。所在高校按照國家有關(guān)要求開(kāi)設通識課程、學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程（幼兒園分領(lǐng)域教育基礎課程）和教師教育課程等，師范畢業(yè)生按照學(xué)校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養方案修學(xué)規定課程并成績(jì)合格、達到畢業(yè)要求，視同筆試合格。所在高校根據教育部關(guān)于加強師范生教育實(shí)踐的意見(jiàn)要求，建立以實(shí)習計劃、實(shí)習教案、聽(tīng)課評課記錄、實(shí)習總結與考核等為主要內容的師范生教育實(shí)習檔案袋，通過(guò)嚴格程序組織認定師范畢業(yè)生的教育教學(xué)實(shí)踐能力，視同面試合格。

　　開(kāi)展師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認證工作不收取申請認證學(xué)校任何費用。教育部為師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)第一級監測和第三級認證工作的開(kāi)展提供經(jīng)費保障，省級教育行政部門(mén)為本地區師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)第二級認證工作的開(kāi)展提供經(jīng)費保障。