衡水中學(xué)學(xué)霸霸分享考試答題技巧 輕松拿高分

　　考試結束，明明自己答得和同桌差不多，她怎么就比我分高？看了標準答案，原來(lái)多寫(xiě)一道公式就能多拿2分，我怎么就劃掉了！有機物結構式書(shū)寫(xiě)潦草，結果被老師打了錯……

　　這種情景，不管是在自己身上還是別人身上，都應該屢見(jiàn)不鮮了吧。每次拿到考卷都哀嚎聲一片，“如果我……就好了！”可是考試沒(méi)有如果，分數丟了就是丟了。

　　還好，這還只是期中考。但若是高考呢？這么馬虎還得了！也許錯一個(gè)數字就與理想大學(xué)擦肩而過(guò)了！在高考考場(chǎng)，少丟一分就等于多得一分，想知道怎么少丟分？閱卷老師這么說(shuō)：

　　考試技巧篇

　　語(yǔ)文

　　1。簡(jiǎn)單題目更要仔細認真。尤其是，名句默寫(xiě)、字音、詞語(yǔ)、病句、句子銜接等。

　　2。做文言文部分，應在通讀基礎上再去做斷句和翻譯。斷句時(shí)，注意實(shí)詞和虛詞相關(guān)聯(lián)，斷句斷的是句，不是詞。

　　3。認真審題。比如一道題問(wèn)的是春天的時(shí)節，答案是“早春”，而有考生錯答為“春天”。

　　4。作文題目。不要漏寫(xiě)，更不要擅自改變。

　　數學(xué)

　　1。檢查關(guān)鍵結果。解題過(guò)程中得到關(guān)鍵結果，要審查一下這個(gè)結果有沒(méi)有錯。一旦出錯，后面的解答也是費力不討好。

　　2。難題不要怕，會(huì )多少寫(xiě)多少。高考數學(xué)評卷的主觀(guān)性很少，評分細則都是細分到每一分，就算不會(huì )做，寫(xiě)幾個(gè)公式也能拿分。

　　3。“做快”≠“做對”。數學(xué)高考應先將準確性放在第一位，不能一味地去追求速度或技巧。狠抓基礎題，先小題后大題，確保一次性成功。

　　4。數學(xué)沒(méi)有倒扣分，不確定大題不要涂掉�？荚嚱Y束前幾分鐘，切記不要草率地把懷疑做錯的大題的解答過(guò)程從答卷上涂掉，此時(shí)如果還有題目沒(méi)有做，那么直接把你的分析過(guò)程寫(xiě)在答卷上。

　　英語(yǔ)

　　1。注意把握篇章的整體信息，充分考慮語(yǔ)境線(xiàn)索的提示。

　　2。注重常用詞匯和句型的正確使用。

　　3。仔細審題并提取重要信息點(diǎn)。

　　4。有效適度地使用從句和連接詞。

　　5。寫(xiě)作類(lèi)題目不要照抄原文，嘗試用自己的話(huà)語(yǔ)表達意思。

　　地理

　　1。審題清楚，獲得有效信息，表達專(zhuān)業(yè)，不要泛泛而談。

　　2。充分利用試題中的背景材料，分辨選擇題的干擾項，有些選項敘述雖然是正確的，但是與題干不相關(guān)。

　　3。安排30-35分鐘解答地理科的非選擇題。綜合題答題要有條理性，盡量使用地理專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，避免表達口語(yǔ)化，注意錯別字。

　　政治

　　1。認真審題，思維縝密。對于較為熟悉的題，不能憑感覺(jué)去答題，有一定難度的題目需要花一兩分鐘去審題。

　　2。思路清晰、有條理、符合規范。關(guān)鍵詞、觀(guān)點(diǎn)術(shù)語(yǔ)等一般擺在第一句，先將原理寫(xiě)出來(lái)，在聯(lián)系考題里的實(shí)際情況展開(kāi)論述，在各個(gè)原理前要標上順序。

　　3。在綜合性大題中需要將多個(gè)考點(diǎn)穿插起來(lái)的，要有清晰的分解點(diǎn)。

　　歷史

　　1。發(fā)散思維。主觀(guān)題部分要多寫(xiě)，但不是圍繞一個(gè)角度寫(xiě)，要獲得多個(gè)要點(diǎn)，從多角度回答。

　　2。利用好非選擇題的材料信息。

　　化學(xué)

　　1�；瘜W(xué)專(zhuān)用名詞不能寫(xiě)錯，建議考前幾天多翻翻課本，再熟悉一下基本名詞和實(shí)驗裝置。

　　2。防止化學(xué)用語(yǔ)表達錯誤，例如化學(xué)反應方程式反應條件漏寫(xiě)、寫(xiě)錯，方程式?jīng)]有配平等。

　　3。注意有機物結構式書(shū)寫(xiě)錯誤，多個(gè)“H”、少個(gè)“H”的情況都不少見(jiàn)。

　　4。注意答題的文字表述清晰明了，如果字跡潦草條理不清，會(huì )影響閱卷老師的判斷。

　　物理

　　1。實(shí)驗題中最后答案的有效數字要求非常嚴格，答題時(shí)對于題中要求取幾位有效數字要注意看清楚。

　　2。警惕容易題目失分�？忌�在訓練時(shí)解易題一定要將過(guò)程和結果寫(xiě)出來(lái)。

　　3。物理的大題部分基本是靠公式來(lái)得分的，考生要尋找關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)列方程，列對了方程和公式就會(huì )有分得。

　　4。在最后幾天里，建議抽時(shí)間到實(shí)驗室去動(dòng)動(dòng)手，將往年的高考實(shí)驗題部分的實(shí)驗操作進(jìn)行一遍。

　　生物

　　1。一些涉及因果分析、推理的題目，考生應該注意表達的清晰。

　　2。答題過(guò)程中避免出現錯別字，特別是專(zhuān)有名詞。

　　3。實(shí)驗題注意審題，把握題目中給出的實(shí)驗組和對照組的有效信息。

　　答題注意事項篇

　　一會(huì )看參考書(shū)，更要會(huì )看考卷

　　不管你們書(shū)讀得有多熟，要是一拿到考卷就開(kāi)始埋頭苦寫(xiě)，而渾然不知目標與終點(diǎn)。那么考前所累積的緊張情緒，便會(huì )和考中與時(shí)間賽跑的“焦躁感”一同干擾你的真正實(shí)力。相反，在作答前先利用五到十分鐘時(shí)間了解試卷，“掌控局勢”的安心感產(chǎn)生后，將會(huì )極大的舒解不安的情緒，在成績(jì)上自然也有好的回報的。

　　1。注意“注意事項”

　　拿到考卷的第一件事，就是先檢查寫(xiě)在最開(kāi)頭的注意事項。雖然一般來(lái)說(shuō)不會(huì )有大變動(dòng)，但是如果因為這些小事失分，肯定會(huì )讓我們悔恨終生~

　　2。分配“解題時(shí)間”

　　看好了注意事項之后就是要瀏覽考卷所包含的題目類(lèi)別以及題數。大家可以根據這些來(lái)分配作答時(shí)間。原則上非選擇題需要60%的時(shí)間作答，而剩下的40%又要給閱讀類(lèi)型的題組更多時(shí)間（各科的分配方法不盡相同）。

　　至于選擇題和非選題的作答優(yōu)先順序，由于選擇題的難易度較低，得分容易，需要的思考時(shí)間也比較短。所以從選擇題開(kāi)始不僅可以有效率的拿分，也能建立起答題的信心。

　　3。不要錯過(guò)“送分資料”

　　理科考卷在最后常會(huì )有公式或輔助參考內容，如果事先有瀏覽過(guò)這部分，在作答需要時(shí)便可直接應用，從而節省下喚醒記憶的思考時(shí)間。特別是難度有限的考試，基本公式的作用又特別明顯；要是遇到不會(huì )的題目，可能查看這部份就找得到作答靈感了。

　　二選擇題的“陷阱”與“猜題”

　　除了準備充足的實(shí)力應考，我們還必須具備一些解題的技巧來(lái)彌補學(xué)有不足的地方：

　　1。選項（A、D）

　　在單選題中，答案（A、D）不管怎么看都不是個(gè)好選項，平均來(lái)說(shuō)，它成為正確答案的比率最低，而且也容易成為在長(cháng)敘述題目后給急躁同學(xué)的第一個(gè)陷阱。要是在別的選項出現模稜兩可且無(wú)法判斷的情況，也該猜（A、D）以外的答案。

　　2。題目的敘述陷阱

　　在考題中時(shí)常會(huì )看到“下列哪項為非”“不是”或“不正確”的否定性字眼，在作答時(shí)請將這些部份圈起來(lái)，因為永遠會(huì )有人在這里發(fā)生失誤。另外在多選題的情形，當題目出現類(lèi)似“以下幾個(gè)為標準答案”的字眼時(shí)，也不必強迫自己去選多于一個(gè)的答案，因為那也可能是一種邏輯陷阱。

　　3。其他猜題技巧

　　“消除法”是在解單選題時(shí)必要的技巧，在已經(jīng)確定什么選項不正確的情況下沒(méi)什么好說(shuō)，重點(diǎn)是當碰到四選一、三選一甚至二選一時(shí)，“和其他選項契合度低”的選項就通常不是答案。也就是說(shuō)，單選題的答案時(shí)常出現在高度相似或相反的兩個(gè)選項當中，而其他選項就是所謂“契合度低”的選項，不太可能成為答案，到了最后的階段（只剩一兩個(gè)答案在考慮）就可以大膽刪除。

　　三“跳題”是為了得到更多分數

　　考試的成績(jì)不是依難易度給分，而是依答對了多少題目來(lái)給分，在這種時(shí)候“跳題”是最好的選擇。

　　1。掌握解題時(shí)間

　　選擇題應該只占去作答的四成時(shí)間，所以假設發(fā)現某選擇題已用去三十秒時(shí)間卻還毫無(wú)頭緒，就應該先跳題，最后再利用未用盡的三十分鐘去思考。但這是很精細的算法，實(shí)際上只要平時(shí)有養成跳題的習慣，在知道該題還需要很多思考時(shí)間時(shí)就會(huì )自動(dòng)執行。

　　2。標注記號

　　在作答時(shí)，可以先將“還有所疑慮的題目”及“完全沒(méi)頭緒的題目”分別作上不同的記號。其中“還有所疑慮的題目”視情況可能已經(jīng)先填上答案，而“完全沒(méi)頭緒的題目”則應該是跳題未作答的情形。另外在有空白跳題后的回答，填寫(xiě)答案卡時(shí)也應該格外慎重，徹底避免因為發(fā)生劃錯卡再浪費時(shí)間去修改的情況。

　　3。解決記號

　　有做上記號的題目，應該在“解完選擇題最后一題，而選擇題的分配時(shí)間還有剩余”及“寫(xiě)完非選擇題，而整體考試時(shí)間還有剩余”時(shí)再回頭作答。作答順序也應該以“還有所疑慮的題目”為優(yōu)先。

　　四，實(shí)戰中的閱讀解題技巧

　　在英語(yǔ)考試中，閱讀是僅次于作文的困難關(guān)卡，也有人認為和能自由發(fā)揮的作文相比，具備標準答案的閱讀就顯得更加棘手。事實(shí)上，只要掌握一些簡(jiǎn)單的技巧，即使對文章沒(méi)有完全的了解也不會(huì )妨礙作答。

　　1。先測再閱

　　就像拿到考卷時(shí)要先看整份考卷的題數比例，我們對于已知的范圍和目標會(huì )顯得比較安心，而先看閱測題目的意義也在于此。還有些時(shí)候，題目的問(wèn)題只需要依一般的邏輯常識便可回答，這時(shí)就像將英文當成語(yǔ)文來(lái)考，翻譯出來(lái)即可迅速作答，從而節省許多作答時(shí)間。

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　　閱測的問(wèn)題分為“主體思想”與“某段敘述與關(guān)鍵字的細節”。首先，我們必須了解到自己通常沒(méi)時(shí)間讀完全部的文章。所以在略讀文章時(shí)，基本上只需要讀每一段的前兩句話(huà)，因為那往往就是整段的討論主題，（如果前兩句話(huà)還沒(méi)出現明確意義，只要繼續讀到有論點(diǎn)出現即可）。不過(guò)在最后一段，重點(diǎn)可能會(huì )改放在最后一句。

　　3。劃線(xiàn)、圈字、給代號

　　略讀時(shí)可以劃線(xiàn)來(lái)輔助理解，遇到明確或重點(diǎn)的概念便加以注記，有助于作答時(shí)的回頭檢查。而對于詢(xún)問(wèn)關(guān)鍵字描述的題目，通常建議是事后再回頭找關(guān)鍵字來(lái)圈，再搭配先前寫(xiě)下的各段大意即可理解。比較特別的是，有時(shí)文章與題目的關(guān)鍵字會(huì )以“同意不同字”的形式出現，找不到答案時(shí)可以改從這個(gè)方向尋找。

　　此外，不懂的單字或片語(yǔ)需要以前后文來(lái)理解，一般不會(huì )妨礙該段主旨的理解。如果不懂的單字是以“主角身份”頻繁出現，不如試著(zhù)給它一個(gè)代號，在翻譯時(shí)便是以“A在哪里如何，在什么時(shí)間怎么樣”的形式去理解，也不見(jiàn)得會(huì )影響作答。

　　五考試，在考前一天就已經(jīng)開(kāi)始

　　心情是影響考試中實(shí)力發(fā)揮的關(guān)鍵，而除非有偶發(fā)的臨時(shí)狀況，應試中的情緒通常是從考前一天就開(kāi)始形成：緊張、睡眠不足、壓力過(guò)大。而學(xué)習如何克服這些考生常見(jiàn)的情緒問(wèn)題，就和吸收參考書(shū)上的知識一樣重要。

　　如果將每個(gè)科目的內容比喻為金字塔，最上方的頂端就是那些最常被當作考題的少數重點(diǎn)，而我們在考前一天該做的，就是直接攻向金字塔頂端。為了維持記憶曲線(xiàn)的高度，每個(gè)隔天登場(chǎng)的科目都必須在考前一天進(jìn)行復習。但由于時(shí)間有限，所以我們應該做最重點(diǎn)式的瀏覽，而不是進(jìn)行位于金字塔底層，大面積的地毯式搜索。

　　這里的瀏覽其實(shí)是在替你這幾個(gè)月的行為作驗收。這時(shí)如果還有未做完的測驗和沒(méi)搞懂的難題，基本上都已經(jīng)不用理會(huì )，因為你不需要任何枝節去干擾這幾個(gè)月來(lái)的努力的最后成形；即使由于不夠努力而存在未讀完的章節，也應該大方放棄，一來(lái)你不可能在這最后一天徹底了解，二來(lái)也不能因此放棄其他已經(jīng)吸收的章節。

　　另外要注意的是，聲光效果強的節目、咖啡、濃茶，還有激烈的運動(dòng)，這些都是在晚間應該避免的項目。萬(wàn)一失眠，也可以按摩位于腳底正中央的涌泉穴，洗完澡后按壓效果會(huì )更好；千萬(wàn)不要想再藉由讀書(shū)而疲勞入眠，那只會(huì )讓你的腦部更加難以放松。

　　六消除考場(chǎng)緊張的四個(gè)妙方

　　適度緊張固然能讓人全神貫注，但過(guò)度的緊張卻會(huì )直接影響到實(shí)力的發(fā)揮。這時(shí)，除了簡(jiǎn)單的閉目、深呼吸和自我信心喊話(huà)外，還有幾個(gè)更具體的方法能幫助你消除這股壓力：

　　1。凝視法

　　心理學(xué)證實(shí)，當我們凝視一件物品時(shí)，凝視的焦點(diǎn)稱(chēng)為“意識視野”，這時(shí)原本視野中的其他雜物將會(huì )完全消失，便有助于集中意識和穩定情緒。所以，當認為自己無(wú)法集中精神在考卷上的時(shí)候，不如試著(zhù)將眼睛盯在某個(gè)字上幾分鐘。

　　2�；顒�(dòng)法

　　由于緊張情緒會(huì )使體內產(chǎn)生大量熱能，所以除了在考前可以稍微走動(dòng)，考試途中也能將雙手握緊再放開(kāi)，讓肌肉縮緊再放松，緊張的情緒也會(huì )逐漸消失。

　　3。書(shū)解法

　　美國芝加哥大學(xué)研究人員發(fā)現，當學(xué)生在考試前花十分鐘寫(xiě)下心中的緊張情緒，可以紓解腦中受焦慮情緒占據的情況。研究人員發(fā)現考生透過(guò)紙筆寫(xiě)下緊張情緒后，成績(jì)較前一次平均提高百分之五，但直接參加考試的學(xué)生，前后兩次的成績(jì)約降低百分之十二。雖然考試時(shí)間分秒必爭，可能無(wú)法確實(shí)花上十分鐘，但只是簡(jiǎn)單寫(xiě)下幾句緊張的狀態(tài)形容詞，相信也會(huì )很有幫助。

　　七從閱卷角度提升寫(xiě)作能力

　　以英文作文來(lái)說(shuō)，每年考生的平均分數都在十五分到二十分之間。而很多人也認為這是由于自己的語(yǔ)法或單詞量不足所致，因為一時(shí)無(wú)法徹底進(jìn)步所以也呈現半放棄的狀態(tài)。但是，你可曾從閱卷老師的角度去了解真正的問(wèn)題所在？

　　1。以中文角度思考

　　我們在看到英文作文題目時(shí)，可以先以中文作文的角度來(lái)思考，擬定出各段的大綱及主旨，甚至是各段的第一句話(huà)。有了完整的內容及組織再以英文作答（但不是要寫(xiě)成中式英文），如此便能徹底把握作文的給分關(guān)鍵。當然，英文程度高的人也能直接以英文草擬大綱，換成中文其實(shí)是可以讓程度一般的同學(xué)感到安心，避免因為要以英文作答就緊張地忽略焦點(diǎn)。

　　2。不在語(yǔ)法上冒險

　　關(guān)于語(yǔ)法句構的給分標淮：滿(mǎn)分是“全文幾無(wú)文法錯誤，文句結構富變化”；再次一階則是“文法錯誤少，且未影響文意之表達”。也就是說(shuō)，即使文章使用的多是主詞+動(dòng)詞+受詞的簡(jiǎn)單句型，在分數的呈現上也只是少了一分（沒(méi)有“富變化”）；但要是勉強使用太多平時(shí)沒(méi)練習過(guò)的句型，進(jìn)而影響到閱卷老師對內容的理解，或是造成組織上的混亂，就都屬于因小失大的遺憾。

　　3。背下佳句與寫(xiě)作范本

　　我們在淮備中文作文時(shí)，往往會(huì )事先背下許多名言佳句，而同樣的方法更適合用在英文作文上；不僅句意優(yōu)美，還絕對不會(huì )出現文法上的錯誤。更積極的做法是背下數篇文章當作范本，在考試時(shí)再重新組合寫(xiě)成文章，只要事前功夫充足，作文可能還會(huì )成為你最容易拿分的部份！

　　八考考場(chǎng)的五個(gè)要點(diǎn)

　　1�？辈榧耙巹澛肪�(xiàn)

　　在考試當天，考場(chǎng)會(huì )從四面八方涌入人潮，如果事先有先計算從出發(fā)地到考場(chǎng)的交通時(shí)間，再提早二三十分鐘出門(mén)，就能避免心情被塞車(chē)或遲到而大幅影響（就算走錯考場(chǎng)都還有時(shí)間補救）。

　　2。察看教室位置

　　曾經(jīng)在陪考時(shí)看過(guò)，連考試鐘響后都會(huì )有一群考生由考場(chǎng)人員陪著(zhù)四處奔跑，而原因是很簡(jiǎn)單的：找不到教室。很難想像他們在跑完百米后要怎么看第一大題的選項。

　　另外，在看考場(chǎng)時(shí)除了最基本的“找到教室”外，先熟悉過(guò)考場(chǎng)環(huán)境，隔天也能減少對于陌生環(huán)境的緊張感。高考時(shí)更嚴厲哦，考前十五分鐘都禁止進(jìn)入考場(chǎng)。

　　3。察看廁所位置

　　在看考場(chǎng)時(shí)可能不會(huì )想上廁所，但你不能保證考試當天不會(huì )想去，也不能保證教室旁邊就是廁所。先花點(diǎn)時(shí)間確認廁所的位置，最少你會(huì )比同考場(chǎng)的人更快解決生理需求，然后繼續淮備下一個(gè)科目。

　　4。察看休息區位置

　　在考完一科后，你會(huì )需要一個(gè)地方讓你遮陽(yáng)、用餐、和陪考人聊天，或是更隨便一點(diǎn)，隨便有個(gè)能坐的地方都好。在人潮中你必須先“預訂”一塊備戰位置，這也能加強對考場(chǎng)的熟悉度，有助于減少不安的情緒，能當成自己學(xué)校就再好不過(guò)了。

　　5。查看醫護室位置

　　頭痛、肚子痛、牙痛，忘了帶藥時(shí)，你會(huì )需要有人幫你解決因緊張而引起的身體毛病。

　　九考試作文應該這樣寫(xiě)

　　為了增加考試的平公性以及區分度，非選擇類(lèi)型的考題會(huì )越來(lái)越受到重視，而當中被考生視為最大挑戰的，毫無(wú)疑問(wèn)就是作文了。而考試作文的最佳結構，以四段式作文來(lái)說(shuō)，就是“先寫(xiě)結論，二三段理由敘述，最后再簡(jiǎn)短寫(xiě)一次結論”。

　　事實(shí)上，除非是文筆本身就非常高明的人，要在考試的有限時(shí)間及字數內寫(xiě)得精彩絕倫都十分困難，特別是在難以隨性修改的紙筆測驗下，這時(shí)寫(xiě)一篇結構完整緊密的作文就足夠吸引人了。

　　1。解決作文開(kāi)篇的思考時(shí)間

　　作文開(kāi)頭的下筆往往是最困難的部份，而如果采用先寫(xiě)結論的方式，只要在前面作答時(shí)早早思考出了文章主干，最后便可從容不迫的下筆起頭。

　　2。靈活控制字數

　　最傳統的作文寫(xiě)法，是從第一段就開(kāi)始依邏輯逐步敘述，并且逐漸引導出結論。這種寫(xiě)法最大的限制在于各段間必須有嚴謹的前后邏輯順序。在緊張的考試中就可能產(chǎn)生：“因無(wú)法自如控制字數而導致的論證邏輯不全或字數不足”的情況，無(wú)論要增加或刪減字數都十分困難。

　　那么，要是采用結論先行的寫(xiě)法，只要各段確實(shí)有自己的獨立論點(diǎn)，無(wú)論哪段的字數特別少都不會(huì )太奇怪，甚至還能因應不足的字數臨時(shí)增加新論點(diǎn)（段落），在字數的增減上非常自由。

　　3�？紤]到閱卷者角度

　　大型考試的考生眾多，但閱卷者相對十分稀少卻又必須批改成千上百份沒(méi)標淮答案的作文，這時(shí)他們的情緒及喜好就會(huì )變得非常重要：諸如干凈的作文版面、清晰的文字，甚至每一行字均上下對齊的格式，這些都能讓你的作文在閱卷者眼中特別“舒適”，并進(jìn)而表現在成績(jì)上面。

　　而采用結論先行的寫(xiě)法，也能讓閱卷者在看你的作文時(shí)不需有過(guò)多猜測與思考，中間段落的存在作用十分明顯，即使略有瑕疵也不影響通篇文章的主旨呈現──如此體貼的寫(xiě)法，自然是應考時(shí)的首要選擇。