解析新高考中的綜合素質(zhì)評價(jià)
2017-05-27 09:49:21新浪教育
據了解，實(shí)行新高考的省份，從今年這一批進(jìn)入高一的新生起，就有了自己的綜合評價(jià)記錄。很多學(xué)生不知道這是什么，有什么用？怎么應對？在這里談?wù)劸C合素質(zhì)評價(jià)以及新生該怎么面對。
綜合素質(zhì)評價(jià)內容主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養、社會(huì )實(shí)踐等。
立意把一個(gè)學(xué)生從平面的分，塑造成立體的人，多方面考察，希望每一個(gè)學(xué)生都是個(gè)性鮮明的、興趣廣泛的，生活學(xué)習是豐富多彩的，能夠樹(shù)立基本正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，而不是一臺應試機器。
核心在于培養學(xué)生德（思想品德）、智（學(xué)業(yè)水平）、體（身心健康）、美（藝術(shù)素養）、勞（社會(huì )實(shí)踐）全面發(fā)展。
參與黨團活動(dòng)、有關(guān)社團活動(dòng)、公益活動(dòng)、公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)等，這些都在思想品德的考察范圍內，比如為孤寡老人、留守兒童、殘疾人等弱勢群體提供無(wú)償幫助，到福利院、醫院、社會(huì )救助機構等的公共場(chǎng)所、社會(huì )組織做無(wú)償服務(wù)，為賽會(huì )保障、環(huán)境保護等活動(dòng)做志愿者。參與這些活動(dòng)的次數和持續時(shí)間會(huì )作為思想品德的評價(jià)記錄起來(lái)。
而學(xué)生高中三年的所有考試成績(jì)，研究性學(xué)習與創(chuàng )新成果，比如：發(fā)表文章，發(fā)表小論文，發(fā)表一些獨創(chuàng )性解題技巧方法等等，還有學(xué)科競賽獲獎，都會(huì )被作為學(xué)業(yè)水平項評價(jià)記錄。
學(xué)生的體育成績(jì)，體育運動(dòng)特長(cháng)項目、參加體育活動(dòng)等，比如學(xué)生特別喜歡打籃球，在學(xué)校，省市組織的籃球比賽中能積極參與甚至獲獎�；蛘邞獙щy和挫折的表現等，都會(huì )作為身心健康項目評價(jià)記錄。
學(xué)生在音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書(shū)法等方面表現出來(lái)的藝術(shù)素養和興趣特長(cháng)，參加藝術(shù)活動(dòng)的成果等，會(huì )演奏樂(lè )器，歌唱的好，喜歡繪畫(huà)，跳舞，表演，書(shū)法等等特長(cháng)，都是藝術(shù)素養的考察方面。
而社會(huì )實(shí)踐，則重點(diǎn)考察學(xué)生在社會(huì )生活中動(dòng)手操作、體驗經(jīng)歷等的情況�；趯W(xué)生對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的修習，學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的次數、持續時(shí)間，形成的作品、調查報告等。比如利用寒暑假的時(shí)間去單位實(shí)習、參觀(guān)，或者進(jìn)行社會(huì )調查，將對一些社會(huì )現象的調查寫(xiě)篇調查報告等等。
通過(guò)上述介紹，相信大家對綜合素質(zhì)評價(jià)有了一個(gè)大致的了解。那么，作為即將步入高一的新生，該怎么應對呢？
筆者認為，最主要的是要明白綜合素質(zhì)評價(jià)的核心是鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。也就是在保證自己學(xué)習成績(jì)的基礎上，積極參與社會(huì )公益活動(dòng)，拓展自己的興趣愛(ài)好，并不需要面面俱到，但是一定要有所擅長(cháng)，關(guān)心生活，熱愛(ài)生活，培養自己正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
