中國美院院長(cháng)：“雙一流”大學(xué)要“頂天立地”

　　中新網(wǎng)杭州3月7日電 (記者 趙曄嬌)“‘雙一流’之下的中國高等教育應‘頂天立地’，頂天就是達到國際領(lǐng)先水平，立地就是立足中國大地辦學(xué)。”針對政府工作報告中“要推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設”的內容，7日，全國人大代表、中國美術(shù)學(xué)院院長(cháng)許江在接受中新網(wǎng)記者采訪(fǎng)時(shí)如是說(shuō)。他還道出了中國美院“頂天立地”的發(fā)展圖：“以大學(xué)望境化人、以‘哲匠’精神樹(shù)人、以東方藝術(shù)立人。”

　　“雙一流”實(shí)施辦法的出臺，標志著(zhù)中國繼“211工程”和“985工程”后又一個(gè)以國字頭命名的高等教育發(fā)展戰略開(kāi)始正式進(jìn)入實(shí)施階段。在許江看來(lái)，不管是“雙一流”還是“211工程”、“985工程”，都要秉承“大學(xué)望境”四字，“大學(xué)者，望境之謂也，文脈之謂也，學(xué)科之謂也，名師之謂也。此境、脈、學(xué)、人四項齊備，鑄成大學(xué)。”

　　“校園的環(huán)境是有助于學(xué)生成長(cháng)的，學(xué)生在校園中走過(guò)，理解了四季的更替，也看到了青春的四季，這種感官是能化育心靈的。”許江告訴記者，中國美院自1928年創(chuàng )立，一直蒞杭州外西湖畔，閱春湖秋山盛景，西湖的遼闊，湖山的春秋，積為中國美院的“望境”，中國美院因此以“大學(xué)望境”來(lái)化人。

　　中國美院要化育怎樣的人才？許江堅定地告訴記者——“哲匠”，也就是以“哲匠”精神樹(shù)人。據悉，2017年年初，中國美院頒發(fā)了首屆“哲匠獎”，這是該校設立的教學(xué)研創(chuàng )最高榮譽(yù)，旨在表彰業(yè)務(wù)精湛的一線(xiàn)工作人員。

　　“中國美院傳頌著(zhù)兩句話(huà)，第一句話(huà)叫‘勞作上手、讀書(shū)養心’，第二句話(huà)是‘像匠人一樣勞作，像哲人一樣思考’。”許江表示，中國美院的教學(xué)就是通過(guò)一門(mén)技藝學(xué)習，培養學(xué)生動(dòng)手的能力，進(jìn)而了解創(chuàng )造本質(zhì)，打開(kāi)自己內心，進(jìn)入創(chuàng )造的境界。但最終要培養的又不止是工匠，而是要培養能夠思想、富于情懷、有批判精神的工匠，也就是“哲匠”。

　　在許江心目中，一個(gè)真正的“雙一流”大學(xué)最核心的就是用“東方學(xué)”鑄造學(xué)術(shù)核心，也就是他所說(shuō)的“以東方藝術(shù)立人”。

　　一個(gè)細節頗有說(shuō)服力，每年9月，中國美院都會(huì )贈給每位新生兩支毛筆、一疊元書(shū)紙和一本《智永真草千字文》，讓書(shū)寫(xiě)成為所有學(xué)科的上手基礎，讓學(xué)生去感受和琢磨中國傳統的手心相應的世界。

　　“一直以來(lái)，中國美術(shù)學(xué)院強調用東方自信來(lái)構建東方藝術(shù)學(xué)。這不僅包含中國藝術(shù)，也包括吸收融合西方藝術(shù)。不僅包括中國原生的藝術(shù)精神，也包括不斷修復、更新的藝術(shù)力量。”許江補充表示。

　　許江告訴記者，中國美院有十個(gè)學(xué)院，形成了獨特的辦學(xué)格局，中國書(shū)畫(huà)是頭腦，藝術(shù)理論是心臟，油畫(huà)、版畫(huà)、雕塑是左膀右臂，設計、手工藝術(shù)、建筑、影視是雙腿，新媒體是聯(lián)通四方的身軀，這使得中國美院在推進(jìn)“雙一流”學(xué)科發(fā)展中，不會(huì )顧此失彼，這也正是“東方藝術(shù)學(xué)”的基本構架。