教育部長(cháng)回應如何解決“擇校熱”

　　人民網(wǎng)北京3月3日電 （記者 趙英梓）今日下午，教育部部長(cháng)陳寶生第一個(gè)經(jīng)過(guò)位于人民大會(huì )堂北大廳的“部長(cháng)通道”， 陳寶生分別就“‘詩(shī)詞大會(huì )’熱播”與“教育資源均等化”的話(huà)題回答了記者提問(wèn)。

　　陳寶生表示，“詩(shī)詞大會(huì )”的熱播為我們探索優(yōu)秀傳統文化傳承鋪墊了道路，中華優(yōu)秀傳統文化教育傳承應覆蓋教育的各個(gè)階段，應融入在教學(xué)體系中，融匯在教材中，貫穿在人才培養的全過(guò)程。同時(shí)，傳統戲曲、國畫(huà)、書(shū)法、中醫藥、中國傳統體育也應作為優(yōu)秀傳統文化保護傳承下去。

　　對于“教育資源均等化”的提問(wèn)，陳寶生表示，為抑制擇校熱、學(xué)區房等問(wèn)題，3年前推行的“多校劃片”，逾87%的受調查用戶(hù)表示滿(mǎn)意。目前，教育部通過(guò)三個(gè)措施推動(dòng)教育資源均衡，分別是：集團化辦學(xué)、學(xué)區化管理、均衡化配置資源。

　　“部長(cháng)通道”是媒體記者習慣的叫法。這條位于人民大會(huì )堂北大廳的通道，長(cháng)度不過(guò)100余米，是每年列席全國兩會(huì )的國務(wù)院各部門(mén)主要負責人進(jìn)出會(huì )場(chǎng)的必經(jīng)通道，是全國兩會(huì )期間一條重要的“新聞熱線(xiàn)”。