高考幫直播答疑總結：文綜沖刺-期末如何最后一搏

　　期末考試就要到了，你的文綜沖刺準備的怎么樣了？下面我們邀請學(xué)而思培優(yōu)的田起老師為大家進(jìn)行期末沖刺的詳細解答！

　　一、學(xué)科提升類(lèi)：

　　問(wèn)題1：老師地理怎么做大題��！

　　學(xué)而思培優(yōu)田起老師：們地理大題出題形式一般有兩種，一種是以圖片形式出地圖，一種是以材料形式給一些文字資料�？键c(diǎn)一般分為自然地理和人文地理兩個(gè)方面。例如自然地理方面，我們首先要熟記地圖，這個(gè)地圖并不是簡(jiǎn)單的一個(gè)行政區域圖，而包括地形圖、氣候圖、洋流圖等等更加專(zhuān)業(yè)的內容，還要關(guān)注經(jīng)緯度、五帶、時(shí)區、礦產(chǎn)主要國家和城市等等重點(diǎn)需要關(guān)注的要點(diǎn)，需要在初步學(xué)習過(guò)程中建立一個(gè)對全球與全國的一個(gè)整體認識（這是最基礎的了~），擁有一個(gè)完備的知識庫。如果這些我們看不出來(lái)，那自然地理題目肯定很難入手，我們搞不清楚這里是哪里，第一、二問(wèn)有時(shí)候都做不了。再例如人文地理方面，我們需要對世界各國的風(fēng)俗文化、基本概況、產(chǎn)業(yè)行業(yè)具有初步的認識和了解。并且真正理解如果我們要進(jìn)行選址、行業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結構升級等工作的話(huà)，應該如何利用現有的資源著(zhù)手，需要獲得什么目前沒(méi)有得到的支持。這些東西往往既有圖片，也有文字，其實(shí)套路性很深，建議可以翻翻網(wǎng)上會(huì )有的地理答題模板什么的，這幾天豁出去了看看看背背背，其實(shí)比歷史和政治好作答。

　　問(wèn)題2：地理全國卷前三題一般是常識題（盡管并不常識!），也是大家丟分最多的，比如海綿城市這種。。那面對這種題目有什么辦法嗎？男神老師求支招!

　　學(xué)而思培優(yōu)田起老師：常識題其實(shí)并沒(méi)有我們想象中的那么難，這個(gè)其實(shí)很鍛煉我們的課外知識和分析聯(lián)系能力。比如你提到的海綿城市，說(shuō)實(shí)話(huà)老師也不知道什么是海綿城市。但是海綿顧名思義就是可以吸水，可以放水。聯(lián)系我們學(xué)過(guò)的相關(guān)內容，要么就是城市可以在暴雨時(shí)候儲備水源，這個(gè)和土壤植被濕地的涵養水源機能很像啊。引申下還有可能是吸納人口，提供工作崗位。其實(shí)文綜學(xué)習有種方法叫做移花接木，我們其實(shí)可以用學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)答案，根據材料加以選擇，并且改造后就可以用上了，并沒(méi)有那么難的。

　　問(wèn)題3：老師，政治大題有些時(shí)候打不到點(diǎn)子上，分數不太好，一直七十多分，有沒(méi)有什么幫助？謝謝

　　學(xué)而思培優(yōu)田起老師：因為政治書(shū)上知識點(diǎn)只是一個(gè)綱領(lǐng)，但是你仔細看下答案，首先知識點(diǎn)是有的，世界觀(guān)方法論也存在，知識根據材料加以了改變，與材料聯(lián)系緊密度極大，其實(shí)就是一個(gè)改頭換面。我們要注意考試時(shí)候材料第一，所學(xué)第二，思考第三，三者有機融合用專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言加以統合就是答案！

　　問(wèn)題4：老師，我歷史基礎很不好，是差到那種連很多基本事件都不知道的，高一高二都沒(méi)有認真學(xué)，高三想學(xué)了，卻發(fā)現好難提，努力了成績(jì)卻總是四五十，剩下一百五十多天，我不知道該怎么辦？而且我地理也差，比歷史還差，什么洋流氣候我都不懂的，考試一直是三四十，想努力又不知道從哪開(kāi)始，真的很苦惱，希望老師你能夠給我一些指導，謝謝

　　學(xué)而思培優(yōu)田起老師：同學(xué)，其實(shí)你的問(wèn)題已經(jīng)總結的很清晰明白了，就是基礎。那對于文科來(lái)說(shuō)就是一個(gè)下功夫，難提是肯定的，因為你的學(xué)習時(shí)間和付出的努力是人家的幾分之一，那現在的付出肯定就要是人家的好幾倍。既然知道比如洋流氣候都不懂，那就一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)的來(lái)。還有一百五十天其實(shí)時(shí)間還是來(lái)得及的，不過(guò)你從現在開(kāi)始每天都要按部就班跟學(xué)校老師進(jìn)度走，同時(shí)建議你找一個(gè)老師幫你從基礎開(kāi)始，從頭到尾再過(guò)一遍，這樣很快就會(huì )把之前落下的東西補上來(lái)，最后獲取一個(gè)中等偏上的成績(jì)，還是很有可能的。

愛(ài)智康文綜老師田起

　　田起老師畢業(yè)于首都師范大學(xué)，對新課改出題思路與學(xué)習方法進(jìn)行過(guò)嚴謹調研，從而對當前教學(xué)理論與實(shí)踐有著(zhù)深入透徹了解的教師。教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，長(cháng)于互動(dòng)，知識點(diǎn)明確，知識量大,會(huì )使學(xué)生了解并掌握豐富歷史課內外知識，從此愛(ài)上歷史，不但會(huì )取得高分，也會(huì )從內而外提升自身歷史知識水平。

　　在智康參與高中歷史通用講義編纂，在智康擁有四年教學(xué)經(jīng)驗，并且絕大部分學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習后實(shí)現了自己當時(shí)的學(xué)習目標。多名學(xué)生考入北京外國語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、中央音樂(lè )學(xué)院等國內著(zhù)名院校。