高考幫直播答疑總結：探索文言文學(xué)習的奧秘(2)

　　二、閱讀和寫(xiě)作怎么提升？

　　問(wèn)題20：平時(shí)寫(xiě)作文找不到素材和典型的事件

　　愛(ài)智康汪東宏老師：對于素材和事件， 建議多學(xué)習從日常生活中去挖掘，其實(shí)你本身就具有好多素材，知識2在寫(xiě)作時(shí)你想不到而已，你被作文限制了思路，比如你所看的影視情節，小說(shuō)故事，名人軼事，你聽(tīng)的歌，讀過(guò)的文言文詩(shī)詞等的背景都可以成為很好的素材，運用素材要學(xué)會(huì )變通，學(xué)會(huì )舊瓶裝新酒。不要死記硬背。

　　問(wèn)題21：作文素材難積累，不知道積累什么好

　　愛(ài)智康汪東宏老師：建議積累素材要對素材進(jìn)行分類(lèi)，然后根據高考常見(jiàn)的主題進(jìn)行積累。更多的是要善于從日常生活中中去挖掘出素材來(lái)。

　　問(wèn)題22：老師你好，想問(wèn)一下，論述類(lèi)文本閱讀的答題方法，

　　愛(ài)智康汪東宏老師：論述類(lèi)文本閱讀首先要掌握其相關(guān)的知識體系，把握其幾個(gè)要素，比如論點(diǎn)，論據，論證，然后理清其結構和論述思路�？醋髡呤侨绾芜\用論據綜合多種論述方法來(lái)證明論點(diǎn)的，然后在答題時(shí)要根據題型的不同來(lái)進(jìn)行要點(diǎn)總結和語(yǔ)言組織。

　　問(wèn)題23：作文怎樣寫(xiě)可以邏輯性更強呢

　　愛(ài)智康汪東宏老師：邏輯性的話(huà)建議從作文的結構出發(fā)，一線(xiàn)串珠，先搞清楚自己的主旨和目的，然后層層遞進(jìn)，讓自己所寫(xiě)的每一個(gè)素材，每一部分內容都是并列或是遞進(jìn)，為主旨服務(wù)，特別是議論文，在運用論據證明論點(diǎn)的時(shí)候要深入淺出，不要泛泛而談。

　　問(wèn)題24：老師，如何提高我實(shí)用文本閱讀的答題分數？

　　愛(ài)智康汪東宏老師：首先要提高選擇題的準確率，實(shí)用類(lèi)文本閱讀的選擇要考好最多只能錯一個(gè)，那么如何做到呢？一定要審清題干，把所有的選項在文本中找到對應的語(yǔ)句來(lái)進(jìn)行比較，再來(lái)判斷正誤，切忌憑感覺(jué)答。另外要有一些常見(jiàn)錯誤的意識比如張冠李戴，以偏概全，無(wú)中生有等等，多練題養成一種意識。

　　問(wèn)題25：作文怎么提升啊，寫(xiě)記敘文總感覺(jué)沒(méi)得寫(xiě)，素材太少

　　愛(ài)智康汪東宏老師：作文的寫(xiě)作一定要關(guān)注幾個(gè)緯度，第一審題和立意，先確定好自己所要寫(xiě)的主題，第二素材和語(yǔ)言，結合文章所運用的素材一定要新穎獨特有深意或者說(shuō)在素材的基礎上要進(jìn)行深入的挖掘，由點(diǎn)到面，步步深入。第三行文結構，詳略要得當，主題要鮮明，切忌空洞無(wú)物。

　　問(wèn)題26：語(yǔ)文最愁的就是作文了

　　愛(ài)智康汪東宏老師：作文的寫(xiě)作一定要關(guān)注幾個(gè)緯度，第一審題和立意，先確定好自己所要寫(xiě)的主題，第二素材和語(yǔ)言，結合文章所運用的素材一定要新穎獨特有深意或者說(shuō)在素材的基礎上要進(jìn)行深入的挖掘，由點(diǎn)到面，步步深入。第三行文結構，詳略要得當，主題要鮮明，切忌空洞無(wú)物。