北京：小學(xué)全面禁止統測 中高考語(yǔ)文閱讀量增大

　　語(yǔ)文課程傳統文化內容不足、作文易寫(xiě)成“新八股”、英語(yǔ)學(xué)習難脫“啞巴英語(yǔ)”的困境、學(xué)生缺乏想象力和創(chuàng )造力……針對目前基礎教育學(xué)科教學(xué)存在這些深層次問(wèn)題，北京市教委11月13日正式發(fā)布《北京市中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)》、《北京市中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)》、《北京市初中科學(xué)類(lèi)學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)》。意見(jiàn)將于11月27日起實(shí)施。

　　北京市教委有關(guān)負責人透露，今后小學(xué)階段將禁止統考、統測，對每一個(gè)小學(xué)生的成長(cháng)作個(gè)性化動(dòng)態(tài)記錄。初中開(kāi)始完整記錄學(xué)業(yè)成績(jì)，突出評價(jià)學(xué)生的語(yǔ)言運用能力、獨立思考能力等語(yǔ)文綜合素養。中、高考語(yǔ)文試卷中增大古詩(shī)文、現代文閱讀量，增加優(yōu)秀傳統文化內容考查，適當增加主觀(guān)題的比例，設置“可選擇性”作文命題。英語(yǔ)學(xué)科要求，小學(xué)畢業(yè)就能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。從明年起，本市將一改初二起才開(kāi)設物理、化學(xué)課的傳統，從新初一年級起即開(kāi)設此類(lèi)校本課程。開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，將按一定比例計入中考成績(jì)。

　　專(zhuān)家評價(jià)說(shuō)，本次學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)的提出，標志著(zhù)學(xué)校學(xué)科教學(xué)將出現革命性的變化。

　　整體解讀：

　　不培養“超學(xué)兒童”中小學(xué)10%課時(shí)用于實(shí)踐

　　“要切實(shí)防止教學(xué)‘搶跑’，不培養‘超學(xué)兒童’。”北京市教委有關(guān)負責人表示，《改進(jìn)意見(jiàn)》強調依據課程標準開(kāi)展教學(xué)。課程標準是指導、規范教學(xué)行為的基本根據，是明確課程定位、確定教學(xué)目標、規范教學(xué)進(jìn)度、開(kāi)展教學(xué)評價(jià)的首要標準。特別是小學(xué)階段語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科要嚴格堅持“基于課程標準開(kāi)展教學(xué)”，強調學(xué)業(yè)基礎、擴大知識面，不得趕進(jìn)度、增難度。

　　學(xué)校要組織學(xué)生走出校門(mén)，中小學(xué)校各學(xué)科平均應有不低于10%的課時(shí)用于開(kāi)展校內外綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。其中，語(yǔ)文學(xué)科將不低于10%的課時(shí)用于以語(yǔ)文應用為主的綜合實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

　　小學(xué)全面禁止統考統測科學(xué)實(shí)踐納入中考評價(jià)

　　今后，小學(xué)階段將禁止統考、統測，只記錄學(xué)習習慣的養成以及參與社會(huì )活動(dòng)、文體活動(dòng)等學(xué)生成長(cháng)情況。初中階段開(kāi)始完整記錄學(xué)業(yè)成績(jì)，開(kāi)展學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)。物理、化學(xué)學(xué)科將學(xué)生初中三年參與開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的成績(jì)納入中考考試評價(jià)體系。中高考語(yǔ)文試卷中增大古詩(shī)文、現代文閱讀量，增加優(yōu)秀傳統文化內容考查，適當增加主觀(guān)題的比例，設置“可選擇性”作文命題。

　　學(xué)科解讀：

　　語(yǔ)文：

　　中高考加大閱讀量增加主觀(guān)題比例

　　今后，本市中、高考語(yǔ)文試卷將增大古詩(shī)文、現代文閱讀量，增加優(yōu)秀傳統文化內容考查，適當增加主觀(guān)題的比例，設置“可選擇性”作文命題。

　　中華傳統文化經(jīng)典、革命歷史題材將更多地成為中小學(xué)語(yǔ)文閱讀和寫(xiě)作教學(xué)的基本素材。

　　增加漢字書(shū)法、楹聯(lián)等內容

　　按照語(yǔ)文學(xué)科改進(jìn)意見(jiàn)，小學(xué)1-2年級重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生正確掌握拼音、筆順、握筆姿勢等基礎內容。3-4年級培養學(xué)生獨立識字能力，初步學(xué)會(huì )默讀、略讀，樂(lè )于與他人交流閱讀感受。5-6年級重點(diǎn)培養學(xué)生從文字材料中獲取和處理信息的初步能力。初中加強詞句的理解和使用，強化學(xué)生語(yǔ)文閱讀和寫(xiě)作的基本能力。高中突出基礎性和選擇性，全面提高讀寫(xiě)能力、獨立思考和批判性思維能力。

　　語(yǔ)文學(xué)科改進(jìn)意見(jiàn)首次對語(yǔ)文教學(xué)如何提升學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力進(jìn)行全面說(shuō)明。按照意見(jiàn)要求，中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應重視漢字書(shū)寫(xiě)、書(shū)法、楹聯(lián)等中華優(yōu)秀傳統文化內容的學(xué)習。本市將在語(yǔ)文教學(xué)中增加優(yōu)秀傳統文化如古詩(shī)詞、漢字書(shū)法、楹聯(lián)等內容，引導學(xué)生廣泛閱讀古今文學(xué)名著(zhù)，傳承優(yōu)秀傳統文化。中華傳統文化經(jīng)典、革命歷史題材今后將成為中小學(xué)語(yǔ)文閱讀和寫(xiě)作教學(xué)的基本素材。其中，小學(xué)重點(diǎn)培養學(xué)生熱愛(ài)中華優(yōu)秀傳統文化的感情�？梢酝ㄟ^(guò)講故事、閱讀連環(huán)畫(huà)等形式，了解中華傳統文化的豐富多彩，了解重大歷史事件和革命英雄人物事跡。初中積極引導學(xué)生認識我國統一多民族國家的歷史文化傳統。

　　本市設立各類(lèi)語(yǔ)文社團

　　語(yǔ)文還將加強教學(xué)和社會(huì )實(shí)踐的聯(lián)系，將不低于10%的課時(shí)用于以語(yǔ)文應用為主的綜合實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

　　本市將支持設立學(xué)生讀書(shū)俱樂(lè )部、辯論俱樂(lè )部、寫(xiě)作俱樂(lè )部等各類(lèi)語(yǔ)文社團，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，跨年級、跨校常態(tài)化開(kāi)展活動(dòng)。中學(xué)生活動(dòng)成果記入學(xué)業(yè)評價(jià)檔案，納入綜合素質(zhì)評價(jià)。

　　英語(yǔ)：

　　小學(xué)畢業(yè)要能用英語(yǔ)交流

　　對英語(yǔ)運用能力的培養，是此次改革的重點(diǎn)。與以往改革不同的是，本次英語(yǔ)改革目標明確：小學(xué)畢業(yè)時(shí)能運用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，會(huì )唱英語(yǔ)兒童歌謠；初中階段重點(diǎn)培養學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，保證一定的英語(yǔ)課外閱讀量；高中階段注重發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力，使其能夠圍繞熟悉話(huà)題進(jìn)行交流。并特別強調，高中生要“能讀懂供高中學(xué)生閱讀的原著(zhù)簡(jiǎn)寫(xiě)本及英語(yǔ)報刊、英語(yǔ)用戶(hù)手冊等，能寫(xiě)通知、邀請函等應用文”具體培養目標。

　　“將學(xué)科教學(xué)不低于10%的課時(shí)用于學(xué)生走進(jìn)社會(huì )”意味著(zhù)今后北京的英語(yǔ)教學(xué)將在英語(yǔ)學(xué)習的開(kāi)放性和實(shí)踐性上加大力度。

　　設計個(gè)性化作業(yè) 增加批改次數

　　通知對教師怎么按課程標準組織教學(xué)方面，分學(xué)段分年級提出了七級教育目標要求，其中，小學(xué)階段教學(xué)目標為一二級，初中階段教學(xué)目標為三至五級，高中階段為六到七級，尤其強調一年級要堅持“零起點(diǎn)教學(xué)”，六年級禁止統考統測。中高考強化對學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的考查，不過(guò)分強調對語(yǔ)法知識的考查，考察學(xué)生通過(guò)“泛讀”、“速讀”，從閱讀材料中獲取、分析信息答題的能力以及初步的英語(yǔ)實(shí)用寫(xiě)作能力。

　　對于學(xué)生作業(yè)和學(xué)習評價(jià)方面，通知要求教師要為學(xué)生科學(xué)設計個(gè)性化作業(yè)。并要求教師要適當增加作業(yè)面批次數，及時(shí)批改作業(yè)、反饋作業(yè)情況。同時(shí)，要求教師在學(xué)習評價(jià)上要建立體現學(xué)生發(fā)展的個(gè)性化學(xué)習檔案機制，小學(xué)以激勵學(xué)習興趣和信心為主，全面記錄學(xué)生參與學(xué)習活動(dòng)的情況；初中開(kāi)始完整記錄學(xué)業(yè)成績(jì)，對學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行評價(jià)。對于中考高考，通知特別提出，中考按照課程標準五級目標要求命題，高中畢業(yè)考試不超過(guò)課程標準七級目標要求命題。

　　科學(xué)類(lèi)：

　　明年起初一就開(kāi)理化校本實(shí)踐課

　　從明年起，本市將一改初二起才開(kāi)設物理、化學(xué)課的傳統，從新初一年級起即開(kāi)設此類(lèi)校本課程，通過(guò)學(xué)生小制作、小實(shí)驗等科學(xué)活動(dòng)的方式，帶學(xué)生走進(jìn)科學(xué)類(lèi)學(xué)科的大門(mén)，力圖解決長(cháng)期以來(lái)的小學(xué)科學(xué)與初中理化生地等學(xué)習“斷檔”的問(wèn)題。

　　據了解，此前本市小學(xué)開(kāi)設的科學(xué)課涉及的多是一些基礎科學(xué)知識。中學(xué)后，直到初二才開(kāi)設物理課、初三開(kāi)設化學(xué)課。今后，物理、化學(xué)學(xué)科，在初一年級即以校本課程方式出現，每周1課時(shí)開(kāi)展比較系統的科學(xué)活動(dòng)，滲透理化生地等學(xué)科知識和能力培養。在初二年級開(kāi)展每月1-2課時(shí)的開(kāi)放實(shí)驗指導課，指導學(xué)生開(kāi)展小實(shí)驗、小制作等具體的科學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)提高學(xué)生的實(shí)驗探究能力。

　　籌建“科學(xué)教育超市”

　　北京市以及各區縣教委將根據自身特點(diǎn)，通過(guò)購買(mǎi)服務(wù)的方式，整合利用博物館、科技館、大學(xué)實(shí)驗室和圖書(shū)館等區域資源，依托北京數字學(xué)校、高中開(kāi)放式重點(diǎn)實(shí)驗室以及翱翔計劃、雛鷹計劃等提供的各類(lèi)課程資源，在市、區縣、校網(wǎng)站上為學(xué)生提供綜合實(shí)踐活動(dòng)菜單式服務(wù)，形成“科學(xué)教育超市”，不僅使中小學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)得以落地，而且更為豐富、更為開(kāi)放。

　　這也意味著(zhù)，今后將有更多的高科技企業(yè)、高校實(shí)驗室、博物場(chǎng)館等，會(huì )出現在中小學(xué)的理化地生教學(xué)活動(dòng)中。屆時(shí)，這些高科技企業(yè)、高校實(shí)驗室將對中小學(xué)生開(kāi)放，學(xué)生們可以根據“科學(xué)教育超市”中提供的參觀(guān)、高科技產(chǎn)品進(jìn)校園巡展，以及高科技人才進(jìn)入中小學(xué)做講座等方式，自主選擇想去的企業(yè)或科研院所的實(shí)驗室，近距離接觸最前沿的科技。

　　實(shí)驗活動(dòng)按一定比例計入中考成績(jì)

　　今后，開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)將至少占科學(xué)類(lèi)學(xué)科教學(xué)的10%。開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)將覆蓋義務(wù)教育各階段，依托中小學(xué)管理信息系統CMIS全程記錄，考核列入中考評價(jià)體系。學(xué)業(yè)評價(jià)體系將圍繞學(xué)生的科學(xué)素養、實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神來(lái)建立，最終形成能夠體現學(xué)生發(fā)展的個(gè)性化學(xué)習檔案。

　　據悉，實(shí)踐活動(dòng)目錄名單后續將公布。