2017年高考語(yǔ)文文言文翻譯十大常見(jiàn)典型錯誤匯總
2016-11-15 14:06:01考試吧
高考文言文翻譯得好不好，是否貼切，很能體現考生的古文理解水平。以下考生最容易犯的高考文言文翻譯十個(gè)誤區，給大家參考。
誤區一：混淆古今異義
【例1】時(shí)既與梁通好，行李往來(lái)，公私贈遺，一無(wú)所受。
誤譯：當時(shí)已經(jīng)與梁國互通友好，背著(zhù)行囊送禮的，官方贈送的、私人遺留的禮品，(賀蘭祥)一概都不接受。
正譯：當時(shí)已經(jīng)與梁國互通友好，使者往來(lái)，官方和私人贈送的禮品，(賀蘭祥)一概都不接受。
分析與對策：句中的“行李”，古義為“使者”;今義是“出行時(shí)帶的箱子、包裹”等。“遺”的古義為“贈予贈送的東西”，今義為“遺失、遺漏、遺留”等。
考生以今義釋古義，原因是不明古義，不知古今詞義不同。要解決這個(gè)問(wèn)題，考生應注意以下兩點(diǎn)：
1、積累古今異義詞。一是借助教材注釋識記古義，如《燭之武退秦師》中“行李之往來(lái)，供其乏困”;二是借助成語(yǔ)識記古義，如成語(yǔ)“短兵相接”的“兵”字就保留了“兵器”這個(gè)古義;三是借助復習資料上的《古今異義詞簡(jiǎn)表》識記古義。
2、翻譯一個(gè)詞首先想到的應該是這個(gè)詞的古義，除此之外還要檢驗這個(gè)古義放在句中是否妥帖，句意與上下文是否相符等。
誤區二：詞類(lèi)活用分析錯誤
【例2】母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼魚(yú)。
誤譯：后母的衣服也就是女兒的衣服，袖子里的那把刀也向著(zhù)池塘呼喚魚(yú)兒。
正譯：后母慢慢穿上她女兒的衣服，袖子里藏著(zhù)鋒利的刀子走到池塘邊呼喚魚(yú)。
分析與對策：句中的第一個(gè)“衣”，名詞活用為動(dòng)詞，應譯為“穿”;“袖”，名詞活用為動(dòng)詞，應譯為“袖子里藏著(zhù)”。一般情況下，“名詞+名詞”的結構，第一個(gè)名詞往往活用為動(dòng)詞。
要解決這個(gè)問(wèn)題，考生應注意以下兩點(diǎn)：
1、借助復習資料熟悉名詞、動(dòng)詞、形容詞的活用類(lèi)別，并能通過(guò)對活用特征的識記、比較，結合語(yǔ)境進(jìn)行正確翻譯。如，形容詞意動(dòng)用法，表示主語(yǔ)認為賓語(yǔ)具有這個(gè)形容詞表示的性質(zhì)或狀態(tài)，可譯為“認為……”“以……為……”;形容詞的使動(dòng)用法，表示主語(yǔ)使賓語(yǔ)代表的人或事物具有這個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。
2、翻譯語(yǔ)句的前提是讀懂文章大意，而我們檢驗自己翻譯正誤的方法，就是將譯文放到文段中去檢驗，使自己的翻譯符合語(yǔ)境，合情合理。
誤區三：誤譯文言虛詞
【例3】西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎?(蘇軾《赤壁賦》)
誤譯：這兒向西望是夏口，向東望是武昌，山水環(huán)繞，草木茂盛蒼翠，不就是曹操?lài)е荑さ牡胤絾?
正譯：向西望是夏口，向東望是武昌，山水環(huán)繞，草木茂盛蒼翠，這里不就是曹操被周瑜圍困(打敗)的地方嗎?
分析與對策：“困于周郎”中的“于”字，表示被動(dòng)關(guān)系，譯為“被”，考生的忽視造成被動(dòng)者“曹操”成了主動(dòng)者。同學(xué)們要注意積累“其、之、以、而、乃、乎”等《考試大綱》規定的十八個(gè)常用虛詞的多種用法，根據句意，準確翻譯。
