高考幫直播答疑總結：專(zhuān)破歷史類(lèi)型題（二）(2)

　　二、考試技巧類(lèi)：

　　問(wèn)題7：下一次文綜要合并，怎樣控制時(shí)間，老師

　　愛(ài)智康田起老師：時(shí)間要是實(shí)在不夠，以全國卷和北京卷為例，我們的選擇題最好不要占用非常多的時(shí)間，因為這樣很有可能會(huì )導致后面的大題答不完，但是太快也不好。因為這樣會(huì )導致正確率急劇下降。一般建議在40-50分鐘之內搞定全部選擇，還要涂完答題卡哦！不會(huì )的攔路虎可以先跳過(guò)去，選個(gè)你的第一直覺(jué)（往往是對的），但是不能超過(guò)三道，要不就是蒙了。先在答題卡上淺淺涂一下，可以擦掉，但是要保證可以讀出，有時(shí)間再研究，沒(méi)時(shí)間可以就先這樣。千萬(wàn)別大量留白。要是時(shí)間還可以，那就認認真真做吧，上述方法可以不用。

　　問(wèn)題8：如何答題，才能簡(jiǎn)潔直擊考點(diǎn)答案。 總是寫(xiě)很多，分數卻不成正比

　　愛(ài)智康田起老師：首先我們要注意，新課改以后我們已經(jīng)不再是像以前那樣大段默寫(xiě)書(shū)上語(yǔ)言就可以得分了。而是我們要根據材料找到考點(diǎn)后，根據史論結合的原則，結合所學(xué)對材料進(jìn)行再度概括。這就要求我們找考點(diǎn)要準確，相關(guān)考點(diǎn)寫(xiě)內容，不相關(guān)的內容并不需要一并寫(xiě)上。比如一個(gè)事件涉及政治經(jīng)濟思想文化，題目只涉及政治，那別的就不寫(xiě)了。第二就是你的語(yǔ)言要精煉，要盡量運用四個(gè)字、八個(gè)字十二個(gè)字的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，并且一個(gè)點(diǎn)答一句話(huà)，慢慢就會(huì )又簡(jiǎn)練又準確的。

　　問(wèn)題9：老師我歷史選擇題總是錯很多，做完的時(shí)候覺(jué)得自己應該差不多都是對的，但是最后發(fā)答案才知道自己錯了好多。有時(shí)材料沒(méi)理解清楚有些答案沒(méi)理解清楚。我都懵了不知道怎么辦

　　愛(ài)智康田起老師：你現在需要弄明白的是比如材料沒(méi)理解清楚的原因在于哪里，是古文沒(méi)讀懂，語(yǔ)言沒(méi)弄清還是其他原因。選項也是一樣，是沒(méi)找到考點(diǎn)，還是沒(méi)發(fā)現材料關(guān)聯(lián)，找出根本的原因，然后要真正弄明白每道錯題的原因，改明白。弄清楚自己當時(shí)為啥覺(jué)得對，然后再推翻自己弄明白當時(shí)為什么想錯，怎么著(zhù)才是對的，并且再做一遍。否則以后永遠都懵。注意多問(wèn)老師和同學(xué)��！

　　問(wèn)題10：期中歷史選擇題主要以高考真題與高三模擬題為主，主觀(guān)題也出現了高考真題，讓我們都不知所措，無(wú)從下筆答題。成績(jì)非常不理想，想請教老師是否需要在平常的訓練題中做一些高考真題來(lái)提高對于文言文材料的理解

　　愛(ài)智康田起老師：有時(shí)候老師偷個(gè)懶就會(huì )用往年�？己驼骖}攢一份卷子給大家做，但是真題的難度比起大家當前水平會(huì )難很多，大家不適應是很正常的。我們需要做的就是像我一直說(shuō)的，不重量，而重質(zhì)，對于真題一道一道吃透。至于文言文材料，做題還是一方面，更重要的就是加強古文翻譯與理解能力，也就是說(shuō)在語(yǔ)文學(xué)科下功夫，否則就是治標不治本，不能徹底解決問(wèn)題。

　　問(wèn)題11：論述題要分點(diǎn)寫(xiě)嗎？老師

　　愛(ài)智康田起老師：要，答題格式是很重要的。老師判卷第一是掃描閱卷，第二是幾秒鐘一張，就是挑挑關(guān)鍵詞。如果你寫(xiě)一坨很有可能老師就懶得看，或者兩個(gè)得分點(diǎn)不能得滿(mǎn)分。建議你運用分號和句號，分點(diǎn)作答，但是并不用分行或者空格。

　　問(wèn)題12：老師，那個(gè)文綜歷史倒數第二題，就是那個(gè)史論結合的那個(gè)論述題，答這個(gè)題目有哪些步驟��？？？

　　愛(ài)智康田起老師：我理解的應該就是那個(gè)沒(méi)有標準答案的時(shí)代特征題了吧。這個(gè)題目要注意其實(shí)它沒(méi)有很標準的答案，只是老師看你時(shí)代性歸納和邏輯思維是否明晰給一個(gè)印象分。這種題目其實(shí)就是小議論文，你要有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，并且還要有答題格式�？梢杂每偡挚偦蛘叻挚偡绞絹�(lái)答。比如時(shí)代特征那種，那就引申課內，聯(lián)系材料，得出一個(gè)小結論，這就是史論結合。三個(gè)或者四個(gè)小結論以后，最后有一個(gè)綜上所述得出一個(gè)大結論。我以前歸納過(guò)一個(gè)模板如下：

　　模板一  回答與歷史階段相關(guān)的問(wèn)題的主要答題思路和內容

　�。�1）考查某一歷史時(shí)期的階段特征，一般從政治、經(jīng)濟、科技、思想、文化、民族關(guān)系、對外關(guān)系等方面歸納。

　�。�2）考查某一歷史現象發(fā)展的階段特點(diǎn)，一般按照時(shí)間劃分成階段來(lái)歸納特點(diǎn)。

　�。�3）考察某一歷史事件本身具有的特點(diǎn)，可從原因、性質(zhì)、過(guò)程、特殊性、結果、歷史地位與影響等方面進(jìn)行歸納。

　　模板二  回答與歷史專(zhuān)題相關(guān)的問(wèn)題的主要答題思路和內容

　�。�1）政治方面：內部的，可從政治制度和政策、政權變更、中央與地方關(guān)系、民族關(guān)系等方面進(jìn)行歸納；外部的，可從外交政策和外交關(guān)系、國際關(guān)系格局等方面考慮。

　�。�2）經(jīng)濟方面：可從經(jīng)濟政策、生產(chǎn)方式、生產(chǎn)力發(fā)展水平、經(jīng)濟繁榮狀況(交通狀況、城市發(fā)展、人民生活水平)等方面分析。

　�。�3）思想文化方面要注意體現時(shí)代文化特色，思想方面的特點(diǎn)可從對人們的思想解放作用或對新生事物的推動(dòng)或阻礙作用方面思考。

　　回答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，首先應明確問(wèn)題涉及的主體是什么，然后根據材料中的信息及問(wèn)題分值的多少，決定是從某一個(gè)方面還是從某幾個(gè)方面回答。一般來(lái)說(shuō)，根據要素概括特點(diǎn)、可以從以下幾個(gè)方面考慮

　　背景——某事件發(fā)生前是否產(chǎn)生了新的經(jīng)濟因素、階級力量，是否采用了特殊的方式作準備，是否受到了外部因素的影響等。如明清之際活躍的儒家思想形成的背景，與以往儒家思想產(chǎn)生和發(fā)展的背景相比，其特點(diǎn)是資本主義萌芽的產(chǎn)生。

　　時(shí)間——發(fā)生時(shí)間的早晚、經(jīng)歷時(shí)間的長(cháng)短等方面。如英國資產(chǎn)階級革命與法國大革命相比，具有爆發(fā)時(shí)間早、經(jīng)歷時(shí)間長(cháng)的特點(diǎn)。

　　目的——為某個(gè)階級或某部分人服務(wù)或具有多重目的等。如辛亥革命和太平天國運動(dòng)同屬舊民主主義革命，但從目的來(lái)說(shuō)，辛亥革命具有新的特點(diǎn)(從經(jīng)濟上說(shuō)，是為資本主義發(fā)展開(kāi)辟道路；從政治上說(shuō)，是要建立資產(chǎn)階級統治，挽救民族危亡等)。

　　過(guò)程——相關(guān)準備、發(fā)生的變化(領(lǐng)導力量、力量對比)、是否順利、最突出的地方、其中的重大事件等。如法國共和政體確立的過(guò)程與英國、美國政治制度的確立相比，就具有艱難曲折的特點(diǎn)(從1789年到1875年，共和勢力與封建勢力經(jīng)歷了近百年的斗爭)。

　　內容(措施)——產(chǎn)生依據、體現某種思想、最突出的特點(diǎn)、包括的方面、側重的方面、實(shí)行的辦法等。如《資政新篇》的內容，最突出的特點(diǎn)就是體現了學(xué)習西方、發(fā)展資本主義的思想。

　　程度——完成或實(shí)現的情況、是否徹底、局限性等。

　　范圍——包括地域、領(lǐng)域等。如1929-1933年的資本主義世界經(jīng)濟危機與以往的危機相比，就具有范圍廣(波及地域廣、涉及的經(jīng)濟部門(mén)多)的特點(diǎn)。

　　性質(zhì)——是否具有時(shí)代特征、是否具有雙重性質(zhì)、性質(zhì)是否發(fā)生變化等。如西班牙內戰開(kāi)始時(shí)屬政府與叛亂勢力的內戰，后由于德國干涉而發(fā)展為反法西斯的民族解放戰爭。

　　影響——影響的廣度、深度、積極影響和消極影響等。如中國共產(chǎn)黨第十一屆三中全會(huì )作出了把黨和國家的工作重心轉移到經(jīng)濟建設上來(lái)和實(shí)行改革開(kāi)放的偉大決策，中國歷史進(jìn)入社會(huì )主義現代化建設新時(shí)期，會(huì )議的影響直至今天，并將繼續影響中國，因此該會(huì )議具有影響深遠的特點(diǎn)。

　　問(wèn)題13：歷史選擇常常和正確選項失之交臂，有時(shí)一來(lái)就把正確選項排除了，是什么原因

　　愛(ài)智康田起老師：這個(gè)原因可能有很多種，也許是你的基礎特別弱，根本看不出選項是否是我們所學(xué)的正確知識�；蛘呤悄愕乃季S能力比較弱，不能真正深入理解材料，憑直覺(jué)做題。還有可能是你看題不仔細，做題心情比較浮躁，不能深入挖掘。你得看你是哪一種比較多，然后冷靜下來(lái)在做題中注意重點(diǎn)規避。