教育時(shí)評：教育“假雞湯”不要端起來(lái)就喝

　　導語(yǔ)：凌晨4點(diǎn)多的哈佛大學(xué)圖書(shū)館，燈火通明，座無(wú)虛席……“哈佛凌晨4點(diǎn)半”的故事，很多人都不陌生。然而，這個(gè)“完美的勵志故事”，日前被證實(shí)純屬捏造。

　　據媒體報道，90后學(xué)生李柘遠今年8月底入讀哈佛大學(xué)商學(xué)院，他通過(guò)親身經(jīng)歷和實(shí)地調查證明，網(wǎng)上熱傳的“哈佛凌晨4點(diǎn)半圖書(shū)館的景象”，只是一個(gè)不存在的想象。凌晨4點(diǎn)半的哈佛大學(xué)，和世界上其他國家包括中國的大學(xué)基本一樣，無(wú)論是學(xué)生還是教職員工，都沉浸在睡夢(mèng)中。

　　其實(shí)，之前早有教育界人士指出“哈佛凌晨4點(diǎn)半”是“假雞湯”，稍微動(dòng)點(diǎn)腦筋，就不難發(fā)現其明顯違背教育規律和生活常識。但就是這等粗糙濫制的“假雞湯”，為何會(huì )流行一時(shí)并忽悠了很多人？表面來(lái)看，是因為世界名校的耀眼光環(huán)容易蒙蔽眾人的眼睛，“傳說(shuō)中”的哈佛又距離普通國人太過(guò)遙遠，難驗真假；但從深層次來(lái)看，它宣揚的“要成為精英，必須拼命苦學(xué)”的教育觀(guān)，迎合了當下部分國人對教育的基本認知，才是關(guān)鍵。

　　隨著(zhù)自媒體的發(fā)展，類(lèi)似的教育“假雞湯”，大有層出不窮之勢，成為教育輿論場(chǎng)一股不容忽視的暗流。一篇《孩子，我寧愿欠你一個(gè)快樂(lè )的少年，也不愿看到你卑微的成年》的文章最近走紅，再次印證了這一點(diǎn)。文中提到，新學(xué)期開(kāi)學(xué)，作者的女兒感慨還沒(méi)玩夠，不太愿意回學(xué)校學(xué)習，孩子的父親說(shuō)：“孩子的快樂(lè )最重要”。身為母親的作者反駁道，“她現在快樂(lè )了，將來(lái)呢？”作者由此聯(lián)想到生活中遇見(jiàn)的一對母子，母親陪著(zhù)兒子到處應聘，因為學(xué)歷低又沒(méi)有一技之長(cháng)，那位兒子屢屢碰壁，后來(lái)有人告訴作者，那位母親就是以前太溺愛(ài)孩子，一味希望孩子“快樂(lè )”，才導致今天的窘境。于是作者大發(fā)感慨：就算讓孩子小時(shí)候不快樂(lè )，也不愿她長(cháng)大后活得沒(méi)有尊嚴。

　　應該說(shuō)，這也是一篇典型的“假雞湯”文章。“假雞湯”通常以刺激人神經(jīng)的故事、數據為引子，以地攤成功學(xué)為主料，以富有煽情色彩的文字為佐料，再以濃烈的個(gè)人情緒為爐火，“精心”熬制而成。它們的邏輯通常很簡(jiǎn)單：社會(huì )競爭激烈，想要出人頭地，教育是最好甚至是唯一的途徑；然后，教育的成功被直接簡(jiǎn)化為考上一所好大學(xué)，要考上好大學(xué)就必須玩命學(xué)習，必須在中小學(xué)甚至幼兒園“贏(yíng)在起跑線(xiàn)上”，總之，必須一路“勤學(xué)、苦學(xué)、往死里學(xué)”。

　　最近的幾條教育熱點(diǎn)新聞，都是新鮮例證：在武漢，家長(cháng)花幾萬(wàn)元讓孩子讀“天價(jià)”學(xué)前班；在成都，小學(xué)奧數題目難倒無(wú)數家長(cháng)，有網(wǎng)友直言“這難道是要培養神經(jīng)病人？”在南昌，學(xué)校忙著(zhù)減負，課外輔導班卻人氣旺，教育專(zhuān)家表示家長(cháng)需理性……想必這些家長(cháng)“假雞湯”沒(méi)少喝，即便他們有些急功近利的教育行為，未必是受了“假雞湯”迷惑，但不可否認，他們奉行的教育理念，與“假雞湯”源出一脈。

　　學(xué)習從來(lái)不是一件輕松的事，勤奮、刻苦也是優(yōu)秀的品質(zhì)，家長(cháng)希望孩子擁有成功的人生也是人之常情。但這絕不意味著(zhù)家長(cháng)可以無(wú)視基本的教育規律，習慣打著(zhù)“為孩子好”的旗號，任性地將自己的意志強加給孩子。“假雞湯”宣揚的是叢林哲學(xué)，販賣(mài)的是功利主義教育觀(guān)。其最大的問(wèn)題，在于只看重眼前一時(shí)的教育成果，為了“考高分、上名校”，不惜以犧牲孩子的快樂(lè )成長(cháng)為代價(jià)。這種拔苗助長(cháng)的教育方式，危害性是顯而易見(jiàn)的。學(xué)生學(xué)習后勁不足、創(chuàng )新創(chuàng )造能力欠缺等當前國內教育廣受詬病的一些問(wèn)題，與此都有一定的關(guān)聯(lián)。

　　哈佛學(xué)生李柘遠調查完“哈佛凌晨四點(diǎn)半”一事后，有一個(gè)感悟和總結：以學(xué)習時(shí)長(cháng)衡量一個(gè)人刻苦與否是一個(gè)不太明智、甚至有點(diǎn)愚蠢的方法。在哈佛和耶魯，學(xué)生崇尚的是高效、多產(chǎn)。隨著(zhù)這個(gè)“完美勵志故事”的破滅，希望那些喝慣了“假雞湯”的人們，可以從此少一點(diǎn)輕信與盲從，多一份理性與清醒。