備考經(jīng)驗：避開(kāi)高考復習的五大誤區

　　導語(yǔ)：在高考應試備考的過(guò)程中方法很重要，用對了方法，就能提高復習的效率，提升復習的質(zhì)量和效果。但是，許多同學(xué)在開(kāi)始一輪復習的時(shí)候，會(huì )因為緊張焦慮或者是沒(méi)有方向陷入到誤區里，從而妨礙了一輪復習，不能夠打下很好的一個(gè)基礎。下面為大家整理了五種復習備考的誤區和弊病，同時(shí)也附上了解決方法供大家參考！

　　一、題海戰術(shù)，只做題不思考

　　錯誤點(diǎn)：

　　很多同學(xué)呢以為題做的越多越好，于是從一輪復習開(kāi)始就每天大量的做題，給自己布置的題量甚至超過(guò)了負荷。其實(shí)呢，過(guò)量的題做起來(lái)大家都已經(jīng)麻木了，會(huì )把同學(xué)們訓練成一個(gè)做題機器，還是不會(huì )變通的做題機器。因為高考基本上是不會(huì )出到原題的，所以只做題不思考的題海戰術(shù)等于浪費時(shí)間，是一項高投入低產(chǎn)出的方法。

　　對策：

　　一輪復習更重要的是打基礎，書(shū)上的基本知識點(diǎn)一定要在一輪復習中熟記于心，在熟練掌握可本版、內容的基礎上輔助一些經(jīng)典的試題，通過(guò)做題去鞏固去思考學(xué)過(guò)的知識，在做題的時(shí)候想一想這道題考的是哪一方面的知識，可以大大地提高效率。

　　二、鉆牛角尖，喜歡鉆研偏難怪題

　　錯誤點(diǎn)：

　　有一些同學(xué)會(huì )想，我一定要要把壓軸題做出來(lái)，就把主要的精力放在了研究偏題難題怪題上，認為這些題做出來(lái)了，其他的題就不會(huì )有大問(wèn)題了。這是一種非常錯誤的思想，因為高考試卷的難易題是有一定的比例的，難題所占的比例非常少，偏題怪題基本遇不到。鉆牛角尖，不加限制地鉆研偏題怪題會(huì )占用非常多的時(shí)間，而且這些題通常不按正常套路出牌，很容易把自己陷入死胡同中。

　　對策：

　　要正確認識自己和評估自己的水平，如果不是天賦異稟的話(huà)建議抓重點(diǎn)，有針對性地去做更有價(jià)值的題。

　　三、不注重總結，知識沒(méi)有系統化

　　錯誤點(diǎn)：

　　不把知識系統化，是復習效率低下的最主要原因之一，沒(méi)有系統化就難有頭緒，合上書(shū)本腦子里還是亂糟糟的碎片，做題也需要半天才能想出來(lái)。

　　對策：

　　總結是讓知識系統化的重要方法之一，只有多總結多歸納才能使你掌握的知識不那么凌亂，最后形成系統。建議每復習完一章節就總結一章節的框架，復習完一本書(shū)就在腦子里回想這本書(shū)的框架，記住了框架之后再去填充細節。

　　四、想要科科俱到，結果時(shí)間不足

　　錯誤點(diǎn)：

　　因為高考要復習的東西很多，而時(shí)間有有限，如何把有限的時(shí)間分配給各個(gè)學(xué)科是一個(gè)很重要的問(wèn)題。有些同學(xué)英語(yǔ)好，但數學(xué)差，卻在二者上花費差不多的時(shí)間，這樣肯定是不行的。

　　對策：

　　根據自己的考試成績(jì)來(lái)判斷自己的長(cháng)短版，合理分配自己的時(shí)間和精力，在自己薄弱的學(xué)科上一定要多花些時(shí)間，在比較好的學(xué)科上在不影響成績(jì)的前提下少花些時(shí)間。

　　五、患得患失，不注重良好心態(tài)的養成

　　錯誤點(diǎn)：

　　不管是對高一的學(xué)生還是高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高考都還是一場(chǎng)持久戰，不是一兩月就結束了的。

　　但是有些同學(xué)就把一個(gè)馬拉松當成短跑來(lái)跑，只顧求速度，忘了持久和耐力也就是心態(tài)的養成。不注重良好的生活習慣和健康心態(tài)的養成，很難拿下高考。

　　對策：

　　學(xué)習的同時(shí)要學(xué)會(huì )勞逸結合，適當的休息，養成鍛煉的好習慣。不要讓一次小考試的成敗太過(guò)于影響自己，眼光要放長(cháng)遠。