考前沖刺記住這些關(guān)鍵點(diǎn),語(yǔ)文能提30分!

　　重溫考點(diǎn)內容：多音字和字形；常見(jiàn)虛詞；文學(xué)常識和名句名篇。在進(jìn)行文學(xué)常識復習的時(shí)候，須注意：連線(xiàn)復習，分塊掌握;名句名篇的復習主要在于平常的記憶積累，選擇常見(jiàn)的、重要的古詩(shī)文詩(shī)句；《考試大綱》中規定的18個(gè)常見(jiàn)文言虛詞及最常見(jiàn)的固定文言句式；古詩(shī)中的“直接抒情”“情景交融”“樂(lè )景寫(xiě)哀”“以動(dòng)寫(xiě)靜”等常見(jiàn)手法，要做一些針對性訓練，把握其內涵、特點(diǎn)和意義。

　　第一，名句默寫(xiě)

　　名句名篇默寫(xiě)雖然只占6分，但在作為選拔性考試的高考中，這6分是十分寶貴的，所以同學(xué)們應該努力爭取得滿(mǎn)分或至少得5分。不要認為為了6分而去背誦64篇,“代價(jià)”太大;要知道，64篇的背誦任務(wù)是不輕，但你并不是篇篇從零開(kāi)始，多數篇目都只需要加以復習鞏固就行。當然，沖刺階段的復習還有一個(gè)重心，那就是確保能背誦的語(yǔ)句就能書(shū)寫(xiě)準確，要避免寫(xiě)錯字，更要注意避免寫(xiě)別字。

　　第二，文言文訓練

　　(1)要繼續復習鞏固120個(gè)常用文言實(shí)詞和18個(gè)常用文言虛詞的意義和用法，特別要重點(diǎn)關(guān)注與現代漢語(yǔ)差別較大的實(shí)詞詞義。復習鞏固基礎知識的最有效的方法應該是：通過(guò)復習課文來(lái)鞏固;通過(guò)做文言文閱讀訓練題來(lái)鞏固;通過(guò)識記專(zhuān)門(mén)的復習資料來(lái)鞏固。

　　(2)強化文言文翻譯訓練，注意答題規范。要根據高考閱卷采“意”評分與采“點(diǎn)”評分相結合的特點(diǎn)，有針對性地訓練。首先要努力讓你的譯文達到“信”和“達”這兩個(gè)基本標準，并有意識地落實(shí)好省略、倒裝、活用等知識點(diǎn)。其次要注意避免因為望文生義而將涉及到采分點(diǎn)的關(guān)鍵詞譯錯。

　　第三，作文寫(xiě)作

　　1、重視作文素材積累，搜集整理古今中外多種話(huà)題的最新素材10則左右，要能記住素材內容，要能記住素材適用話(huà)題，只看不記等于零!

　　素材最重要，不然一到考場(chǎng)作文，拿不出內容來(lái)寫(xiě)，會(huì )很急人的。

　　常規訓練，包含兩層意思：首先，要保證做到字寫(xiě)規范，篇寫(xiě)完整;其次，要努力按照“五好”標準來(lái)作文。好題目、好開(kāi)頭、好結尾、好結構、好語(yǔ)言。

　　2、立意新穎深刻，卓爾不群

　　聯(lián)系社會(huì )，寫(xiě)出深刻。高考作文命題中有許多材料，提供的是自然現象或物體，若僅就其本身“原地踏步”，很難立論。對這些托物類(lèi)的命題，就應該展開(kāi)聯(lián)想想象的雙翼，開(kāi)辟發(fā)散思維的通途，分析相似的社會(huì )現象，探求事物的本質(zhì)特征，由物及人，由事及理，由自然而社會(huì )，從而探求文章的主題，確立文章的立意。

　　變換角度，寫(xiě)出新意變換角度，從新的視角、新的方位審察和思索客觀(guān)事物，就會(huì )有新的發(fā)現，見(jiàn)人之所未見(jiàn)，獲得新的意蘊。任何事物都具有很多不同的質(zhì)，本身具有豐富的自身關(guān)聯(lián)，或者對別的事物有著(zhù)多方面的關(guān)系，這就使變換角度、獲得新的發(fā)現具有了可能性，從而開(kāi)辟了立意的多種途徑。采用變換角度的方法，就要打破單向、一元的思維定勢，不拘于一孔之見(jiàn)或一隅所感，要盡可能尋找新的突破口，從新的側面切入，使立意別具一格，讓人耳目一新。

　　研析材料，寫(xiě)出高遠，就是分析文題材料提供的情況，推斷其性質(zhì)、原因和結果，從而概括出正確的主題，確定出卓爾不群的立意。

　　3、語(yǔ)言瑰麗多姿，彰顯個(gè)性

　　錘煉詞語(yǔ)，貼切精當

　　第一、豐富自己的詞匯量。只有掌握了大量的詞語(yǔ)，才能在表達時(shí)根據具體的情境和對象，挑選最貼切的詞語(yǔ)。

　　第二鍛煉自己對于詞語(yǔ)的敏感。平時(shí)要多讀名著(zhù)佳作，對其中用得好的詞語(yǔ)多作揣摩，通過(guò)比較、辨析，體會(huì )它們的妙處。

　　第三、養成推敲自己文章詞語(yǔ)的習慣。每一種事物，只有一個(gè)最恰當的名詞；每一個(gè)動(dòng)作，只有一個(gè)最恰當的動(dòng)詞；每一種狀態(tài)，只有一個(gè)最恰當的形容詞。所以我們要能在詞匯的海洋里，沙里淘金，找出最恰當的這個(gè)詞語(yǔ)。

　　變換句式，靈活多樣培養

　　第一“一樣話(huà)，百樣說(shuō)”的意識。合理地恰當地選擇句式，以期獲得最佳的表達效果。

　　第二，善于“穿插”不同句式，要善于做到整散結合，使文章語(yǔ)言有一種灑脫與精致的結合美。

　　4、善于修辭，工于表現

　　這是從善于運用修辭手法和增強文句表現力的方面來(lái)增加語(yǔ)言的文采，比如排比、比喻、擬人等手法。