教育部：一些地區和學(xué)校校園安全形勢依然嚴峻

　　教育部3月31日發(fā)布的《2016年春季開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項督導報告》顯示，我國一些地區和學(xué)校在校園安全、規范辦學(xué)等方面仍然存在突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節。特別是在校園安全方面，部分學(xué)校安全基礎相對薄弱，有的地方和學(xué)校安全意識淡薄、校內安全管理松弛，安全教育流于形式，應急準備不到位。

　　《報告》認為，部分農村地區使用非法營(yíng)運車(chē)輛、農用車(chē)輛接送學(xué)生幼兒上下學(xué)的現象仍較為普遍，安全隱患較為突出。一些不法分子把學(xué)校和學(xué)生作為報復社會(huì )、制造影響的目標，惡意傷害、攻擊無(wú)辜學(xué)生。近期一些地區相繼發(fā)生社會(huì )不法人員駕車(chē)沖撞、持刀砍殺學(xué)生事件，令人震驚和痛心。

　　同時(shí)，督查發(fā)現一些違規辦學(xué)行為依然存在，如城區學(xué)校“大班額”現象普遍，農村幼兒園“小學(xué)化”傾向明顯。實(shí)地督查發(fā)現，部分地區還存在66人以上的超大班額。網(wǎng)絡(luò )調研顯示，部分地區較多學(xué)生家長(cháng)和教師反映學(xué)校存在學(xué)生集體補課行為和教輔材料征訂超出“一教一輔”等問(wèn)題。一些學(xué)校以舉辦實(shí)驗班、特長(cháng)班、強化班、創(chuàng )新班之名，行“快慢班”、“尖子班”之實(shí)，不均衡編班，不均衡配備科任教師。

　　《報告》還指出，大城市進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就讀數量倍增，配套學(xué)校和教育設施未能實(shí)現同步規劃、同步建設，基礎教育供需矛盾日益突出，“入園難”“入學(xué)難”等問(wèn)題極易反彈。

　　據介紹，2月25日至3月3日，在各地全面自查的基礎上，國務(wù)院教育督導委員會(huì )對全國31個(gè)省份和新疆兵團開(kāi)學(xué)條件保障、規范辦學(xué)行為、校園安全管理、校車(chē)安全管理、中小學(xué)校舍安全管理和食品安全等6大項17方面的情況進(jìn)行實(shí)地督查，形成了這份報告。