學(xué)霸總結的幾點(diǎn)學(xué)習方法
2016-01-11 13:36:14新浪教育文章作者：鄒松名
學(xué)習必須做計劃
學(xué)習必須做計劃，這個(gè)幾乎是所以尖子生的通法。每天早上拿出十分鐘哪怕半小時(shí)的時(shí)間來(lái)計劃這一天的事，每個(gè)月做出這個(gè)月的計劃，從現在開(kāi)始做出九十天的計劃，很多計劃可以做了。不要以為做計劃是一件簡(jiǎn)單的事，它需要你精準計算自己的做題效率，包括每個(gè)學(xué)習任務(wù)所花的時(shí)間，同時(shí)要反思你還有什么地方 做的不足，需要及時(shí)補救，又要對你的未來(lái)有一個(gè)前瞻性的安排，做起來(lái)著(zhù)實(shí)不簡(jiǎn)單。我高考100天的時(shí)候，花了一個(gè)上午四五個(gè)小時(shí)制定出高考一百天計劃，我 翻看了自己的所有教科書(shū)和試卷，習題資料，然后列出一個(gè)長(cháng)長(cháng)的表：語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，文綜，試卷，看課本，背單詞，背答題模板，做資料。。。。然后具體到 每天每科要做什么，雖然不一定能夠完全按照這個(gè)執行下來(lái)，但至少對你的一百天有個(gè)大綱性的安排，以后的每天照著(zhù)這個(gè)做，就會(huì )覺(jué)得“今天我又學(xué)到了這么多， 多么充實(shí)啊”。
表面上看，一些人行色匆匆在做題看書(shū)，如果你真的問(wèn)他們，“你今天學(xué)到了什么？”他們會(huì )回答不上來(lái)，因為他們只會(huì )漫無(wú)目的的做題。做啊做啊，最后自己也不知道自己做了什么，哪里已經(jīng)不需要做了，哪里還需要補一下。
每天的計劃同樣也很重要，不要吝惜早上的十幾二十分鐘甚至半小時(shí)，好好規劃你一天需要干什么，先在紙上寫(xiě)下來(lái)今天的任務(wù)，然后根據自己實(shí)際合理 安排。比如：今天的任務(wù)，英語(yǔ)單詞背三頁(yè)，背英語(yǔ)議論文模板，英語(yǔ)試卷一個(gè)完型三篇閱讀，語(yǔ)文文言文虛詞背五個(gè)，答題模板背作用類(lèi)的一半，做十二個(gè)選擇 題，寫(xiě)一段議論性文段，數學(xué)半套試卷，理綜多少。然后劃分時(shí)間，晨讀：英語(yǔ)單詞三頁(yè)，議論文模板一種，文言虛詞五個(gè)，晨讀課下課前溫習，下午鞏固。中午午 休休息半小時(shí)，另外一個(gè)小時(shí)做一篇完型三篇閱讀。晚自習做完半套數學(xué)試卷，做完理綜布置的學(xué)習任務(wù)。如此，一天被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，如果有一項任務(wù)沒(méi)完成， 你就要擠出空閑時(shí)間來(lái)補，那么是不是過(guò)的很充實(shí)快樂(lè )呢？
如何做到高效記憶
學(xué)習需要記憶，不管是誰(shuí)，記憶力差別是不大的，除非有智力問(wèn)題，那么真正的差別在哪兒呢？就是記憶方法的問(wèn)題，關(guān)于記憶方法，我認為，就是“不擇手段”，只要你能記住就行，有些東西自己心里清楚，沒(méi)必要說(shuō)出來(lái)。我依據自己的經(jīng)驗將記憶的方法總結如下：
第一：編造法，就是把沒(méi)有聯(lián)系的東西編成好記的東西，編一些口訣什么的。比如：化學(xué)中的“升失氧，降得 還”，是關(guān)于氧化還原反應的，時(shí)至今日，我一個(gè)文科生還是記住了這句話(huà)，雖然我一時(shí)想不起來(lái)怎么解釋了。還有，我們以前要背地圖，背山川河流，比如俄羅斯 的三大河，自西向東分別是“畢業(yè)（葉）了（勒）”，鄂畢河，葉尼塞河，勒拿河，這里就是把一些沒(méi)有聯(lián)系的東西自己去編一些順口溜之類(lèi)的，很快就背下來(lái)了。 有的時(shí)候可能會(huì )編出很搞笑的口訣的，不管怎么樣，能記住東西就是好的。這些要自己慢慢摸索，咱們文理科不同，背的東西不同，掌握的程度也不同。
第二是及時(shí)反思鞏固，今天早上背的，晚上再合起書(shū)本回憶一下，看能想起來(lái)多少，這個(gè)過(guò)程很痛苦，我體驗很 深，常常忍不住就翻書(shū)了，心想早上我全部都背過(guò)了，怎么現在都不知道了呢，然后一翻書(shū)就都知道了。這樣沒(méi)用，只有忍著(zhù)不翻書(shū)，回想自己學(xué)過(guò)的東西，回想完 了之后，自己掌握了的就不用去看，自己沒(méi)掌握的，及時(shí)鞏固，做一下記號，這些是你第二天復習需要再次加強的內容。記住，不要盲目的一直背，最后一合上書(shū)， 什么都不知道，還自以為全部都背過(guò)了，等到考試就追悔莫及了。及時(shí)去反思，回憶，不能回想起來(lái)的，就是沒(méi)掌握，當時(shí)貌似都背過(guò)了。這個(gè)呢，我推薦一種小手 段，既能催眠，保證不會(huì )睡前胡思亂想，又能記住東西。就是睡前的時(shí)候，在頭腦中“放電影”，把白天學(xué)的東西都放電影一樣過(guò)一遍，哪些想不起來(lái)的，第二天可 以及時(shí)補救，這樣比你睡前想其他煩心的事強多了。
第三，也是我極力推崇的方法，跟同桌或者好朋友互助提問(wèn)，我以前就這樣，以前跟我一起互相提問(wèn)檢驗的哥們兒已經(jīng)考進(jìn)了北大。 我們當時(shí)就是這樣，下晨讀課后，兩個(gè)人手里一手拿著(zhù)包子餅啊之類(lèi)的，一手捧著(zhù)筆記本，然后我問(wèn)你，你問(wèn)我，根據兩個(gè)人早上背的內容互相提問(wèn)。不能看筆記 本，問(wèn)著(zhù)問(wèn)著(zhù)，你就會(huì )發(fā)現自以為掌握了的東西，就是想不起來(lái)，不要以為這樣會(huì )耽擱自己的時(shí)間，其實(shí)一點(diǎn)都不會(huì )，你在問(wèn)別人的時(shí)候，自己不也是復習了一下他 正在復習的內容嗎？一舉兩得。只要你能找到這樣的學(xué)習伙伴，你們會(huì )互相激勵同時(shí)互相開(kāi)開(kāi)玩笑，學(xué)習會(huì )妙趣橫生的。在教室，在回家的路上，在宿舍，哪里都可 以這樣，可能一開(kāi)始有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，你們裝著(zhù)努力干嘛，他們這是妒忌你們，因為你們每天都比他們學(xué)的東西要多，進(jìn)步得要快。
休息十分重要
這一點(diǎn)是特別要強調的，不知道北京風(fēng)氣怎么樣，反正我們那邊是每天都加班到十一點(diǎn)半，十二點(diǎn)睡覺(jué)，六點(diǎn)起，我覺(jué)得這樣是比較合理的，每天至少保 證六個(gè)小時(shí)睡眠時(shí)間。當然，如果沒(méi)有加班熬夜的習慣就不要去跟風(fēng)，如果第二天上課自己的迷迷糊糊，那效率就大打折扣了，課堂上掌握東西是最快的，最有效 的，永遠不要指望“現在我小睡一會(huì )兒，中午我看書(shū)補回去”，不可能，課堂上半個(gè)小時(shí)講的東西，你課后可能兩個(gè)三個(gè)小時(shí)才能補回來(lái)，而且效果不一定好。所以 一定要休息好，能午休的話(huà)，盡量睡上半個(gè)小時(shí)，也不要太久，睡太久了，下午上課會(huì )犯困。課間呢，個(gè)人建議出教室外面去呼吸新鮮空氣，為下一節課準備一個(gè)清 醒的大腦，當然也有的人呆在教室背背零碎的東西，這個(gè)也不反對，因人而異吧。
如何提高學(xué)習效率
效率的重要性就不贅述了。說(shuō)幾個(gè)提高效率的方法吧。首先還是做計劃，千萬(wàn)養成做計劃的好習慣，這樣做事絕對比你信手抄起一本資料，看膩了又換一 本有效率。其次，課堂效率，我的經(jīng)驗一是跟著(zhù)老師說(shuō)話(huà)，不要管別人說(shuō)你出風(fēng)頭，說(shuō)出來(lái)，對了，老師會(huì )鼓勵你，一堂課都會(huì )很有興趣聽(tīng)下去，說(shuō)錯了，你會(huì )印象 深刻，下次再出現就絕對不會(huì )犯錯誤了。二是跟老師眼神交流，看著(zhù)他的眼睛，如果他跟你對視了，一般都會(huì )微笑，那是在告訴你“謝謝你這么認真聽(tīng)課”，老師最 煩的是上課的時(shí)候下面黑壓壓一片，你若看著(zhù)他，會(huì )讓他有存在感。我們高中老師特別就這個(gè)表?yè)P過(guò)我，說(shuō)足以看出我上課很用心，這樣試試看，上課就不會(huì )分心了！
推薦閱讀：
2016高考 | 2016高考資訊 | 2016高考體檢 | 2016自主招生 | 最美�；▓D片 | 校友會(huì )大學(xué)排名
中國校友會(huì )網(wǎng)：2016年中國大學(xué)排行榜20強名單公布
2016年中國大學(xué)排行榜100強揭曉 北京大學(xué)連續9年奪冠
